八上第四章第6节2007~2013浙江省中考试题精选二

八上第四章第 6 节 20072013 浙江省中考试题精选二 一、选择题 1、（2008 杭 17）分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表 进行理想化处理。正确的处理方式是 （ ） A把电流表看成是一个大电阻 B把电压表看成是一根导线 C把电流表看成是断开的 D把电压表看成是断开的 2、(2009 浙教杭 19)小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门 关上,平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小 施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相 当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是：A（ ） 3、（2010 义乌 19）如图所示，MN 间电压稳定，R 1为定值电阻，滑动变阻器 R2的最大阻值 为 20 欧。当滑动变阻器滑片 P 处于 a 端时，电流表示数为 0.25 安；当滑片 P 处于 ab 中点 时，电流表示数为 0.40 安，则 MN 间的电压是 （ ） A.6 伏 B.5 伏 C.4 伏 D.3 伏 4、（2011 湖州卷）13二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的原 理是其中的电阻随一氧化碳浓度的增大而减小。将二氧化锡传感器接入如图所示的电路中， 则当二氧化锡传感器所处空间中的一氧化碳浓度增大时，电压表示数 U 与电流表示数 I 发 生变化，其中正确的是 （ ） AU 变大，I 变大 BU 变小，I 变小 CU 变小，I 变大 DU 变大，I 变小 5、（2012 嘉兴 20）电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度，其原理是：光 AV 二氧化锡 传感器 R 第 13 题图 照增强，光敏电阻 Rx 阻值变小，施加于玻璃两端的电压降低，玻璃透明度下降，反之则玻 璃透明度上升，若电源电压不变，R 0是定值电阻，则下列电路图中符合要求的是 C（ ） 6、（2012宁波18)如图为小科设计的遮光感烟探测器部分工作原理图，在一个外部光线无 法进入的烟室中，装有一个激光发生器及带有一感光电阻（ R0）的电路， R为定值电阻，电 源电压恒定；当烟雾进入烟室后，激光被烟雾遮挡而使感光电阻的阻值发生变化。当烟雾 达到某一浓度时，探测器便会发出警报。已知光照越强，感光电阻阻值越小，反之则越大。 当烟雾进入烟室并越来越浓时，则 （ ） A电路的总电阻逐渐变小 B电压表的示数逐渐变大 C电流表的示数逐渐变大 D R消耗的功率逐渐变大 7、（2013 台州- 1）最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是 （ ） A欧姆 B伽利略 C牛顿 D 奥斯特 二、简答题 8、（2008 嘉 21）如图电路中，当开关 S 闭合时，电流表 A1的 读 数为 0.3A，电流表 A 的读数为 0.5A。则通过电阻 R2的电流 大 小为 A。 0.2 9、（09 浙绍 33）如图甲是小敏连接的一个电路，电流表示数如图乙所示。 (1)电流表测量的是通 过_的电流； (2)电流表的示数是 _A； (3)要测量此电路中电 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网 阻 R1或 R2的阻值，至少还需要一种仪器，以下可被选用的是_ _。(填序号) A.未知阻值电阻 B.开关 C.电流表 D.电压表 （1） R 1 （2）0.28（3） D 10、（2010 嘉兴 28）下面的电路图，在研究电流、电压和电阻关系时，若只改变滑动变阻 器的阻值，可以探究电流与 的关系；也可用于伏安法测电阻，实验时小明观察到两 个电表的示数如下，则小明测得 R 的电阻是 欧。 电压，5 欧 三、探究题 11、（2007 金 32）某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了 如下图甲所示的电路图 （1）根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完整。 （2）通过实验，该兴趣小组测得 4 组数据，如下表所示： 其中第 4 次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入表格中。 （3）在此探究实验过程中，当 E、F 两点间的电阻由 4 更换为 5 后，为了探究上述 问题，你认为应该采取的操作是 。 A闭合开关，读出电流表的读数 B闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移 C改变电压表、电流表的量程 D闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移 （4）从该实验中你可得出什么结论? 。（用文字表述） （1）开关与滑动变阻器的 C 或 D 接线柱相连，如下图 （2）0.2； （3）D； （4）电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比 （或电压一定时，导体的电阻越大，导体中的电流越小） 12、（2008 义 33）为测定一个未知电阻 Rx 的阻值，甲、乙两同学在实验室找到了以下实 验器材：电源(电压恒定)、电流表一只、电阻箱一只(099 可调，可准确读出连入电路 0 1 2 3 A0.6 3 0.2 0.4 0.60 0 5 10 15 V3 15 1 2 30 A V R R S （第 28 题图） 图乙图 甲 图丙 的阻值)、开关、导线若干。 (1)甲同学设计了如图所示的电路并进行如下实验：为保护电流表，先把电阻箱阻值 R0调 至最大，闭合 S1、断开 S2后，再将电阻箱连人电路的阻值调至 10 欧，此时电流表示数如 图所示；断开 Sl、闭合 S2；此时电流表示数变为 0.2A，由此可知电源电压为 V，未知 电阻的阻值 Rx= 。 (2)在此基础上,乙同学提出了一个 新的实验方案：先把电阻箱阻值 R0 调至最大，断开 S1、闭合 S2，记下此时电流表示数为 I；断开 S2、闭合 S1，再调节电阻箱，使电流表示数仍为 I，读出此时电阻箱连人电路的阻值为 R1；这时 Rx= R1。你认为他得到这个结论的理由是= 。 （1）15,75 （2）前后两次电阻两端电压相等，通过的电流也相等，由 R=U/I 可知，电阻也相等 13、（09 浙丽 34）某同学进行了如下实验：根据右图连接好实物， 用电流表分别测出 I、I 1、I 2的电流，改变电源电压，重复实验， 记录数据如下表。 （1）该实验探究的问题是 ； （2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流 的 2 倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的 建议： 。 （1）并联电路的电流特点 （2）选用不同规格的灯泡或选用不同阻值的灯泡 14、（09 浙金 34）小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如 图所示。已知电源电压和电阻 R1 的阻值均恒定，电流表 A 的量程为 006 安，电压表 V1 的量程为 03 伏，电压裘 V2 的量程为 015 伏，滑动变阻器 R2 上标有“50 1A” 的字样。 (1)小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变 阻器的滑片应放在 端(填“左”或“右”)。闭合开 关，发现电流表 A 与电压表 V1 的示数为零，电压表 V2 的示数不为零，若是电路中的电阻 R1 或滑动变阻器 R2 发生故障则故障是 。 (2)排除故障后，继续进行实验，记录电流表 A 与电压表 V1 的示数，得到一组实验数据，如下表所示。 电流 次数 I1/A I2/A I/A 1 0.2 0.2 0.4 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网 分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与电压成 比。 (3)实验中，记录电流表 A 与电压表 V2 的示数，得到一组 实验数据，根据实验数据作出 U-I 图线(实线部分)，如图 所示。则该实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路 中允许通过的最大电流为 安。 （1）右 滑动变阻器 R2 断路 （2）正 （3） 0.3 15、（2010 金华 34）某班同学在研究“电流跟电阻的关系”时，设计的电路如图所示选 用器材有：电源(电压恒为 6V)、电流表(量程选用 00. 6A)、电压表（量程选用 03V）、 滑动变阻器(202A)，开关各一只，导线若干，电阻（阻值为 5、8、10、12、24 各一只）。 (1)请根据实验电路图，将实物图连接完整。 (2)在探究电流跟电阻的关系时，测量一组电流、电阻值后，改变 R，阻值，闭合开关，在 读出并记录第二组电流、电阻值前，应先进行的操作是 。 (3)为了实验器材的安全和实验顺利进行，改变 R阻值时，在 5、8、10、12、24 的供选电阻中，不能选用的电阻是 。 (4)实验时要让电阻 R 两端的电压为 2. 5V，电阻 R，选用 10n 的阻值时，滑动变阻器 Rz 的 阻值应为 。 (1) (2)调节滑片，控制 RJ 两端电压不变 (3)24 (4)14 16、（2011 湖州卷 34）某同学将一节旧电池、5 欧的定值电阻、开关和电压表连接成图甲 所示电路，发现开关断开和闭合时，电压表的示数有明显的不同。他很好奇，在老师的帮 助下他得知：干电池内部本身存在电阻，其情况相当于一节干电池与一电阻串联（如图乙 虚线框内所示）。当开关闭合后，干电池内部的电阻分到了一部分电压，从而提供给定值 电阻的电压减小。为了求证，他又进行了如下实验： 测出图甲所示 电路 中开关断开时电 压表 示数为 1.4 伏，闭合开关后电压表的示数为 1 伏； 将定值电阻由 5 欧更换为 12 欧，测出电路中开关断开时电压表示数为 1.4 伏，闭合开关 后电压表的示数为 1.2 伏。 （1）该同学将定值电阻由 5 欧更换为 12 欧的想法是：当电路中定值电阻变大，电路中的 电流变小，干电池内部电阻分到的电压变小。实验和中测得的数据是否支持他的想法？ （选填“支持”或“不支持”） （2）根据实验测出的数据，计算出该干电池的内部电阻为 欧。 （1）支持（2 分） （2）2 （2 分） 17、（2011 杭州卷 32）小张在探究导体电阻与长度的 关系实验 时，器材有：6 伏蓄电池、电压表(0-3V，0-15V)、 滑动变阻器（50 1. 5A）、开关各一个，导电性能 较差的镍铬合金线 MN(电阻较大），刻度尺一把，导线 若干。 (1)、右图是实验时没有连接完整的电路，请完成电路 的连接。 (2）、连接电路时，滑动变阻器的滑片要滑到 端（选填“A”或“B”），在实验中小 张同学记录了下表一组实验数据，请你分析表中实验数据，得出导体两端的电压与长度的 关系是 。 而小 张认 为由这些实验数据就可以得到导体电阻与导体长度成正比的结论。请你为他说明理由 (1)如图所示 （2）B 导体两端的电压与长度成正比 根据欧姆定律可得，在电流强度相同时，导体两 端的电压与道题的电阻成正比，所以导体的电阻与导体的长度成正比 18、（2011 义乌卷 34）34热敏电阻的阻值会随温度的改变 而改变。小明同学用甲图所示的电路来探究热敏电阻 RT的 阻值与温度的关系。已知 M 为控温器，电源电压恒为 12 第 34 题图 乙 V V 定值电阻 内部电阻 甲 V V 定值电阻 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网 伏，R 为电阻箱（一种可以改变并读出阻值的变阻器）。 （1）在控温器中应该加入下列哪种液体？ A自来水 B煤油 C食盐溶液 （2）当控温器中液体温度为 80，电阻箱阻值为 100 欧时，电流表的示数为 0.1 安。则 该温度下热敏电阻的 阻值为 欧。 （3）依次改变控温器中的液体温度，同时改变电阻箱的阻值，使电流表的示数始终保持在 0.1 安。通过计算 得到相关数据记录如下。从表中可以看出，在一定温度范围内，该热敏电阻的阻值随温度 的升高而 。 （4）在科技创新活动中，小明用该热敏电阻和电压表制成 了一支指针式温度计（如图乙）。它可以直接在电压 表刻度盘上读出相应温度。若电压表的读数会随温度 的升高而增大，则应在原理图（丙）中 两端接入一电压表。 Aab Bbc Cac （1）B （2）20 欧姆 （3） 减小 （4）B 19、(2012 衢州 34)乙同学在做“用电压表和电流表测电阻”的实验中，设计了如图乙所 示的电路图，并利用导线将电压表、电流表、小灯泡、滑动变阻器（“50,1A”）、开关、 两节新干电池连接了部分电路（如图二） 请回答下列问题： 温度 t（） 70 60 50 40 30 20 10 电阻 RT（欧） 22 28 35 44 56 73 94 A RT R S 甲 M RT A S a b c 定值电阻 乙 （1）请用笔画线代替导线导线，将图二中的电路连接完整。 （2）根据连接完整的电路进行实验，第 3 次实验电压表的示数如图三，其读数为 伏。 （3）下表是乙同学记录的实验数据，其中 次（填序号）数据是错误的。 实验次数 1 2 3 4 U 0.30 1.00 ？ 2.00 I 0.03 0.10 0.15 0.20 （4）利用该实验电路图（图一）还可以研究的物体有 。 （1）如图 （2）1.5（3）1（4）测小灯泡的电功率，研究灯泡亮度与实际功率的关系、验证欧姆定律 20、（2013 金丽-34）某实验小组做“测定一组电阻 R1、R 2、R 3的阻值”的实验，电路图 如图甲所示。已知电阻 R1约为 2 欧，电阻 R2约为 5 欧，电阻 R3约为 20 欧。该实验供选 用的器材有： A电源 （电压恒定 9 伏） B电流表（量程 00.6 安） C电压表（量程 03 伏） D滑动变阻器（最大电阻 10 欧，额定电流 1.5 安） E滑动变阻器（最大电阻 20 欧，额定电流 1.