六一活动串词参考

六一串词 开幕词: A:各位领导,各位来宾, E:Ladies and gentleman, good afternoon! B:亲爱的小朋友们, C:亲爱的爷爷,奶奶 D:亲爱的爸爸,妈妈, 合:下午好!(敬礼) A:弹去五月的风尘,迎来六月的时光, B:我们的心象怒放的花儿,荡起一片欢乐的海洋 , A:我们相聚在这里,XXX 幼儿园“ 金色童年艺术节”暨“六一文艺汇演”即将拉开帷幕。 B:请允许我向大家介绍今晚莅临我们演出现场的各位领导: A: B: A B: A B: A: B: A: B:还有孩子们的爸爸妈妈,家长朋友们 (鼓掌) 合:欢迎你们的到来! C:踏着五月的鲜花, D:乘着歌声的翅膀, CD:我们健康成长! A:以现代的理念培养人,以高素质教育塑造人, E:to cultivate children with modern concepts and high quality education. B:以一流的管理服务人,以团队的精神激励人 , E:to serve people with A-class administration;to encourage clerks with working together spirit. A:在这美好的日子里,让我们满怀激情的说一声: 合:think you mommy,daddy,teachers. CD:感谢老师对我们的培育,谢谢爸爸妈妈给我们的爱 . B:首先,请 致辞. E:first of all, lets welcome our headmaster of Beijing normal university education development limited company miss zhang(一起下场 ) A:接下来有请 致辞 B:有请 讲话 A:六月是童年的梦乡,挥洒着夏日的激情, B:六月有童年的太阳,绚丽多彩. C:六月是我们的,有我们最最爱的六一儿童节 , A:在这个属于小朋友的节日里,AB:让我们尽情的唱,尽情的跳吧! A:XXX 幼儿园“金色童年”艺术节，暨“庆六一文艺汇演” 合:现在开始! E:lets enjoy the party together! B:下面请欣赏第一个节目,由大大班带来的舞蹈 E:lets welcome big class A (全体退场) 节目串词 2蚂蚁搬豆 (小 B 班) A:我们都知道蚂蚁会搬家,可是,你见过蚂蚁搬豆吗?恩,那肯定是很有趣的事 情了,在小 B 班,有这么一群小蚂蚁,来,一起看看吧,有请小 B 班给我们带来的 3123 运动舞 (中 B 班) A:“如何充分调动孩子学习的主动性和积极性，帮助孩子形成良好的秩序感 和责任感”这是许多家长都很关心的问题。 B：“ 哎，那我们开设的“杰立卡脑力开发专业课程”就能帮助到大家了。 “杰立卡脑力开发专业课程”涵盖了 6 大学习领域，包括 59 项学习子目录， 450 个完全操作宝盒，同时拥有完整有系统的观察记录，能充分调动孩子学 习的主动性和积极性，帮助孩子在短期内形成良好的秩序感和责任感。 A：哦，原来“杰立卡”课程包含了这么多东西啊，难怪我们的孩子这么喜 欢，让我们一起来关注孩子的成长吧！ B：好，下面有请我们中 B 班的孩子们，他们带来的是123 运动舞 4舞蹈咚吧啦 （蒙 B 班） C：咚吧啦，咚吧啦，是我睡梦里外婆唱的歌谣，陪伴我度过多少个美好的 夜晚，请欣赏蒙 B 班的舞蹈咚吧啦 E：its a beautiful song my grandma sing for me when I sleeping,lets enjoy the dancing from mentessori clss B 5.情景剧小猫钓鱼 （蒙 A 班） A：“教育的目的，在于了解如何协助儿童生命的正常发展 ”，这是伟大的 教育家玛利亚-蒙台梭利给我们的教育理念。 B：北师大浪琴屿幼儿园开设的蒙台梭利实验班已走过 5 年的历程，和谐， 平等，自主，向上的教学氛围得到了小朋友的喜爱和家长朋友以及社会各界 人士的认可，我们将进一步扩大规模，增强师资力量，进一步实现“锰台梭 利”的教育思想。让孩子们的成长充满创造！ A：下面有请蒙 A 班小朋友为我们带来的情景剧小猫钓鱼 6舞蹈组合 （兴趣班） A：下面，有一群快了的小伙伴要向我们问好，他们是我们幼儿园舞蹈兴趣 班的孩子们，虽然他们只上了短短的 6 堂课，但是他们依然勇敢的和老师们 一起来展示他们的舞蹈。有请孩子们！ 发礼物 A：明天就是六一儿童节了，小朋友们开不开心啊？（开心）我们的老师给小 朋友门准备了非常漂亮的礼物。你们想不想看一看啊？（想！）好，一会儿， 请老师把礼物送给小朋友！ 7 祖国慈祥的母亲 柯南 D：娃娃，我问你，你最喜欢的老师是谁啊？ C：恩，当然是柯南老师了。 D：为什么啊？ C：因为他张得帅，而且歌唱的顶刮刮！ D：那好，我们现在以最热烈的掌声有请柯南老师！ 8 水上芭蕾 大 A 班 B：蓝蓝的湖水泛着金光，微风拂过，荡起阵阵波澜。多美啊，水中的姑娘们， 旋转的脚尖，优美的身资，仿佛带我们走进了梦里海的世界。西面请欣赏大 A 班的舞蹈水上芭蕾 9 冲浪阿波罗 小 A 班 A：爱孩子，让他们时刻体验到爱的存在，在爱中成长。在细心聆听孩子心声 的时候，请大声的对您的宝贝说声：“宝贝，我爱你！”请欣赏小 A 班给 我们带来的冲浪阿波罗 A：家长是孩子的第一任老师，爸爸妈妈的言行举止直接影响孩子的性格和品 质的形成，教育孩子是父母的天职，小 A 班的妈妈们她们平时工作非常忙， 在“六一”到来的时候，她们也给小朋友们送来了节日的礼物，我们用最热 烈的掌声送给她们。谢谢小 A 班的妈妈给我们表演的时装模特秀！ 10 动起来 中 A 班 C：what do you like to do? D: I like football,how about you? C:I like dancing ! D：下面请欣赏中 A 班的舞蹈动起来 11 小红帽 （英语童话剧） B：学好英语，才能走向世界。我们引进了蒙台梭利英语，创造了良好的英语 学习环境，并在今年 4 月份成功举办了第 4 届英语节，我们天天说英语，人 人会英语，今天啊，我们幼儿园的小朋友们也用英语给我们带来了童话剧， 请欣赏英语童话剧小红帽 12 义勇军消防队 中 B 班 A：娃娃，我要考考你，如果着火了，你该怎么办啊？ C：那还不简单，打 119 啊！ A：恩，真聪明，那你有没有见过消防员叔叔救火的场面啊？ C：没见过。 A：好，今天就让你见识见识。请欣赏中 B 班的舞蹈情景剧 义勇军消防队 13 高原红 教师集体舞 A： 离乡的行囊， 总是越来越重，滚滚的红尘， 难掩你的笑容， 青藏的阳光， 日夜与我相拥， 茫茫的雪域，何处寻觅你的影踪。请欣赏老师们给我们带 来的舞蹈高原红 14 你是我的玫瑰花 中 A 班 A：现代流行歌曲的魅力可不能小看，这不，中 A 班的小姑娘们要给我们表演 了，掌声欢迎歌伴舞你是我的玫瑰花 15 哑铃操 大 A 班 B：让孩子们的成长充满创造，展现潜质中自信满足的笑容，接下来，有请大 A 班的小朋友，他们带来的是哑铃操 E：let you child grow filled with creativity and show his confident and satisfied smiles.lets welecome big class A. 16.好儿郎 大大班 B：京剧是我们中国的国粹，有着独特的韵味，在我们幼儿园，也有这么一群 热爱京剧的小票友，下面我们用最热烈的掌声有请大大班的孩子们，他们带 来的是京剧舞蹈好儿郎 17教师才艺展示（才艺串串烧） 郭园长 （1） 北师大浪琴屿幼儿园拥有一群孩子们热爱的老师，他们多才多艺，年轻 又富有激情，用青春、智慧和汗水谱写着幼教事业壮丽的诗篇，他们是照亮 孩子心灵的启明星，他们是缔造未来世界希望的使者，让我们把最热烈的掌 声献给他们。下面请欣赏我们其乃的老师们为我们带来的才艺展示。 。 。 。 。 （2） 唱好大一棵树时，全体教师上 （3） 结束句时大大班小朋友跑上献花。 （4） 因为你因为我音乐响起全体老师带动全场幼儿和家长 可爱的孩子们，因为你们，我们感受到生命的感动， 因为你们，我们领悟到生命的真谛；因为你们，我们解读了生命的责任； 可爱的孩子门、亲爱的老师们、尊敬的家长朋友们，就让一切因为你，因为 我，让世界充满更多爱的感动。 （请家长朋友带着孩子们一起跳起来） 结束语 B：让我们用心灵的琴弦 A：用童年的祝福 C：用我们稚嫩的双手， D：用五彩的画笔， 合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天！ E：to sing the beautiful future, to draw the nice tomorrow! B：让时光停住，我们还有千言万语要倾诉， A：让时光停住，我们是那样依依不舍， C：亲爱的爸爸妈妈