中等职业学校 骨干班主任远程培训心得体会

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 中等职业学校骨干班主任远程培训 心得体会 中等职业学校教师远程培训学习心 得体会 桂林市卫生学校宋建军 第一节 概述 感谢学校给参加我这次全区中等 教师远程培训的机会，远程培训是教师 学习、交流的一个很好的平台，作为一 个从事中等职业教学 19 年的我，一直 认为“在其位，谋其职 ”,只要把学生教好， 开启学生职业之门，让学生做一个品行 端正的人和对社会有用的劳动者即可。 可通过培训，我的认识有了转变，对教 育教学工作也有了一种新的理解。 徐涵教授说过， “随着科技的发展， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 新的技术、工艺应用于生产的周期的不 断缩短，知识、技术的陈旧率不断加快， 以培养学生的适应能力为主要目的职业 教育已经不能满足企业对技术工人的素 质要求。 ”现代的职业教育理念，对我们 老师是一个很大的挑战，尤其是是我们 身在中等卫生职业学校的老师，必须转 变传统的教学方法，由以前单纯的传授 知识到学生自主学习、合作交流、互帮 互学，让整个课堂变得生动活泼，充满 活力，让学生在快乐中学习，使他们真 正成为学习的主人。 在这几个月的培训的日子里，我 观看了专家讲座的视频：那一个个生动 的教学案例，让我更加贴近了课改的课 堂；使我体会到教学也是一种艺术，它 需要根据学科调整自己的教学方法，从 而使学生最大限度地掌握所学知识。专 家们精辟独到的分析又使我知道了教学 中该注意什么，哪些细节应该抛弃。我 非常喜欢这次网络课程的组织形式，它 开辟了一个广阔的新的教研天地。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 班级论坛给教师提供了一个很好 的交流场所，有什么困惑、有什么见解 都能在此得到很好的展示，同时对教师 的业务水平和教学能力也有相当高的帮 助。 课件学习能让教师和知名专家面 对面的交流，有什么心中的困惑都能及 时得到解决，有什么好的方法也可以展 示给大家，这对提高教师的教学能力、 教育水平、更新先进的教育理念等方面 都起到了很大的推动作用。 学习论坛让老师们学习到大家好 的教学方法、处理问题的能力以及如何 引导和管理学生，同时也深深感到教师 责任重大，尤其是我们农村教师更是肩 负重任。 上传资源中，我们可以把自己认 为比较好的学案、教案、试题、习题上 传到研修网上，达到资源共享，同时我 们也可以欣赏到其他教师优秀的教学资 源，通过修改可以形成适合于自己的教 学资源，对自己教学和成长起到了很大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的帮助。 这次培训活动，领导高度重视， 为我们创造良好的学习机会，提供了优 越的学习条件。在培训期间，我积极学 习，认真聆听专家讲座，学习教学相关 策略，并进行课堂教学实践，用心去领 悟教育理论观点，吸取精华；能积极参 加班级论坛活动，和各位学员相互交流， 共同砌磋，真心探讨。这次培训使我在 教学理论和教育观念上得到了大量的补 充，反思了以往工作中的不足，同时也 解决了一些我以往教学中的困惑。下面 是我通过培训获得的点滴体会： 一、感谢远程培训 本人有幸参加了这次培训，非常 感谢教育部门为我们搭建了这样一个很 好的学习提高的平台，有许多的专家都 以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛 的理论阐述是我大有所获，使我的思想 重新焕发了激情，燃起了年轻的斗志， 感到受益非浅。这次培训的形式多种多 样，有在线视频，有专家答疑，有相互 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 讨论的论坛。尤其是有很多的教育教学 资源。前期的一些同仁们留下了很多的 宝贵的财富，他们在论坛里讨论了很多 的问题，有很多事自己遇到的问题，是 自己没解决的问题，最难能可贵的是有 很多自己忽视的问题，例如：在我们老 一代教师的思想里边，老师就是课堂的 主体，我们就负责把知识传授下去就行， 学生得老老实实地坐在课堂上听课，遵 守纪律就行了，现在我明白了，学生才 是课堂的主体，教师是组织者和引领者， 学生不能被动的接受，而是要参与到课 堂教学中来，与教师一起探索知识的海 洋。 二、 学习类容和自己参与的形 式 本次学习主要类容有新课程背景 下的作业设计，新课程背景下的教学评 价和学业评价，学生发展性评价等等， 形式主要是听专家的视频，还有就是自 己浏览培训的论坛，积极的参与，关注 教育热点问题，同时和一些同仁交流心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 得，观看别人的心得体会。几位专家的 讲座可谓：深刻独到、旁征博引、通俗 易懂、生动有趣、发人深省。学了之后 确实获益匪浅。课改，高考制度的改革， 如何教会学生学习，力求事半功倍，永 远是教师最关注的内容，也是教师最值 得寻觅探求的地方，更是教师一生追求 所在！ 三、感想和收获 本次学习收获很多，认识上和学 习的自觉性上发生了改变，我的确是转 变了学习的观念，知道了学习的重要性， 只有通过培训才会促进自己的专业知识 和理论水平，大大拓宽了我的视野不仅 仅是接受知识，还需要我们了解学生成 长需求，创造各种有利于学生成长的条 件。徐涵教授说过， “职业教育的价值取 向，是指职业教育主体在教育活动中根 据自身需求进行教育选择时所表现出来 的一种价值倾向性，它是人们职业教育 价值观的集中表现，能以潜在和统领的 方式影响人们职业教育实践的价值选择 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 和行为倾向。 ” 培训使我更进一步地明白了走进 新课程的教师也不再是充当传统的传道 授业解惑的单一角色，而更多扮演知识 的引领者和课堂的组织者，学生学习的 伙伴等多元角色。为不断提升自己的教 育思想，完善自己的知识结构和能力结 构，以适应新课程理念下的教育教学活 动，我们教师应自觉成为教学的研究者、 终生的学习者、教学实践的反思者。培 训大大提高了我对于课改的认识。相信 对我在以后的教学过程中有很大的作用， 远程研修平台就像我再次前行的灯塔， 引领着我前进的方向，让我迈入更高的 台阶！ 同时，这次培训的内容，专家们 的课程深入浅出，大量鲜活生动的教学 案例直击课程改革中的问题与困惑，比 较贴近教学实际，贴近课堂，让我们深 受启发、大开眼界。我们在课程改革的 实践中有许多问题、困惑、思考、收获 得以有机会倾诉和表达，学员们对培训 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 方式产生了极大的兴趣，并把培训作为 一种需要，不断的学习使自己的思考得 到了提升，让老师们享受到了教学自身 的魅力。我决心在以后的工作中做到： 1、教师每时每刻都要通过不同 形式进行研修，多学习、多交流，使自 己的知识面不断扩大，加强教育理论和 教学方法的学习和研究，多读一些有价 值的教育书籍，努力提高自己的整体素 质，使自己的业务水平更上一层楼，以 更好的适应新课程教学和时代的挑战。 2、认真备课，关注教学知识的 背景，提示知识的形成过程。教师不仅 要关注知识的本身，而且要关注知识的 发生、发展。同时合理设计学案、教案， 精心设计练习题，有效地进行分层教学， 使所有的学生都不掉队，让他们成为真 正的智慧型人才。 3、倡导合作交流的学习活动， 重视自主探究的学习方式。新课标强调 合作交流学习，它能够改变传统的教学 模式，建立师生互动、生生互动的信息 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 交流方式，学生的主体地位得到更好的 体现。教学中应当重视学生的动手实践、 自主探究过程。 4.一份耕耘，一分收获，通过这 次远程培训学习，不但使我们的生活变 得更加充实，而且对于处在高中新课程 改革时期的我们来说更有特殊意义。 总之，这三个月来的远程培训， 每一专题中的各个观点及案例，很好地 解决了我过去在教学过程中遇到的一些 疑问和困惑，原来在教学中一些感到束 手无策的问题，也得到了很好的借鉴和 启迪。让我能重新的审视自己的教学行 为，对自己以前的教学有了一次彻底的 反思，并且给我带来了新的学习观念、 学习方式和教学理念。 第二节 教师素质 如何利用科学的方法提高教师的 综合素质？ 人类社会已进入 21 世纪，21 世 纪是一个高科技空前发展的世纪，是一 个围绕高科技发展而展开更为激烈的人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 才竞争与人才争夺的世纪，谁拥有一流 人才，谁就拥有新的世纪。新 世纪科学技术的迅猛发展，信息 量越来越大，社会节奏越来越快，竞争 性越来越强。这些变化，对人才素质的 要求越来越高。要培养有创新能力的人 才,就需要有创新能力的教师。作为人才 培养的教师只有实现了自身综合素质的 优化，才能适应新世纪发展的要求，才 能培养出更多的适应新世纪发展要求的 人才。因此,我认为教师应该从如下几个 方面来提高自身的综合素质。 第一，教育观念 21 世纪是一个科技、经济迅速发 展，社会更加进步，国与国之间既相互 竞争，又相互依赖的复杂多交世界。面 对着这样一个前所未有的世界，作为一 名教师，新世纪人才的培养者，必须更 新观念才能适应时代的要求。 1.以学生发展为本。 每一个学生都是一个独一无二的 世界，每一个学生都是与众不同的,都有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 自己的缺点和长处，教师培养人才也应 该是多方面的,而不应该是单一的。因此,教 师应在教学中启迪学生的兴趣与爱好,发 展学生的个性,给予学生全面展现自身独 特个性魅力的空间,关心尊重每一个学生。 2.树立竞争观念。 2l 世纪，无论是个体之间、群体 之间，还是国家之间、地区之间，竞争 会越来越激烈。处在这样一个时代的教 师，必须主动地、积极地投入到各种竞 争之中去，通过竞争使自己得到磨练， 从中增长才干。 3.依法执教。 教师要认真学习国家有关教育的 方针、政策，学习教育法 、 教师法 等，明确学校、教师、学生的权利和义 务，从而依法保护自身权益和自觉履行 义务。 4.树立全球观念。 未来社会的空间距离将会随着社 会的现代化而日益缩短，各国之间，各 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 民族之间的交往会更加频繁，世界的变 化对每个人的影响会越来越大。在这种 环境下生活的教师，应时时想到世界这 个大系统将会通过各种方式，有形无形 地影响到自己，自己的行为同样会对世 界产生影响，教师树立了全球观念，才 能使自己站在世界发展的战略高度来观 察问题，处理问题。第二，职业精神 教师的职业精神是教师应该具有 的一种职业意识、思想活动和心理状态， 是对现实自我的自觉超越。具体的说， 教师的职业精神就是 1.爱国主义精神 2.奉 献精神 3.爱岗敬业精神 4.开拓创新精神 5.廉洁自律精神 6.团结协作精神 7.民主法制精神 提倡教师职业精神是教师为人师 表的需要，是教师自我完善的需要，是 继续深化改革教育，全面推行素质教育 的需要。教师肩负着培养和塑造人的神 圣使命，这一使命是通过教师的教学和 言传身教实现的，是教育的基本职能和 教师职业的根本任务。那么教育要靠什 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 么？要靠教师的学识和包括职业道德和 职业精神在内的全部人格。如果说任何 一种职业精神都有其重要作用的话，那 么，教师的职业精神在培养和塑造一代 “四有”新人方面的典范作用尤为重大。 如果没有教育工作者的崇高职业精神做 保证，教育改革是不可能顺利进行的。 如果教育工作者没有热爱教育事业、以 身作则、教书育人、爱岗敬业的精神， 当一天和尚敲一天钟，还谈什么改革； 如果教育工作者缺乏开拓创新精神，或 墨守成规、亦步亦趋，或前怕狼后怕虎， 如何去开拓教育改革的新局面，如何培 养具有创新精神和实践能力的人才；如 果教育工作者不能精诚团结，密切协作， 反之，或文人相轻，相互拆台，或孤军 作战，自以为是，教育改革就无法顺利 进行；如果教育工作者缺乏奉献精神， 时时处处患得患失，又怎么能耐得住教 育改革中必须付出种种艰辛。提倡敬业 精神是教育改革的需要，是全面贯彻教 会精神和社会主义教育事业蓬勃发展的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 需要。 第三，教师基本功 为了克服课堂教学的弊病，充分 发挥课堂教学的优势，提高课堂教学的 质量，教师应做 好课前准备、课堂教学、教学评 价等工作。 1.备课首先，教师要认真研究大 纲，最好能通读全套教材，从整体上掌 握教材；研究单元教材，掌握重点和难 点明确“知什么，会什么，发展什么” ； 研究本课教材，把教材的知识变成自己 的知识。其次，研究学生，考虑学生在 学习本课知识时会出现的问题，思路的 走向如何，如何学是最有效的。最后， 设计教案，教案设计是教师备课的重要 组成部分，是课堂上实施素质教育的蓝 图，搞好教学设计是提高课堂教学效率 的重要保障。 2.课堂教学课堂教学首要要讲科 学，其次也要将艺术。在科学的前提下， 越具有艺术性，教学效果就越好。一个 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 好的教师，不但有好的口头语言表达能 力，善于利用体态语言，还要有精美的 板书技能。 3.教学评价教学评价也是教师基 本功的一种，是提高课堂教学质量的指 挥棒，充分发挥课堂教学的优势，提高 教学的质量。 第四,计算机的应用 当今世界“ 科技进步日新月异。 知识经济出见倪端，综合国力竞争日趋 激烈。 ”综合国力的竟争包括国家经济实 力和民族凝聚力的竞争，教育是上述所 有各方面的基础。因此，最大限度地调 动一切高科技手段发展教育已成为各国 竞争的焦点，美国是世界上在信息革命 中走在最前列的国家，在把信息技术应 用于教育领域方面也是最先进的，在信 息环境建设基础上，美国在世界上率先 提出了“信息高速公路 ”。至今，互联网 已成为全球信息的平台，除美国外，日 本、加拿大等国家也开始了下一代互联 网的研究，并取得了显著成效。面对如 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 此咄咄逼人的国际形势，我国科技工作 者也不甘示弱，分三个层面推进了教育 信息化：一是从多媒体计算机技术为核 心的教育技术在学校的普及和运用；二 是网络的普及和应用，利用网上资源提 高教学质量，这必然要求教育工作者学 习教育信息技术，加强对网络的了解和 认识，具有一定的计算机水平。因此， 要求教育工作者必须具有一定的计算机 基础知识、计算机网络基础知识，能够 熟练运用计算机辅助教学、辅助教育管 理、辅助教育研究。要求教师掌握计算 机硬件的基本结构，明确计算机软件的 分类，掌握系统软件和应用软件的操作， 能熟练操作拔号接入因特网，申请免费 电子邮箱，e-mail 收发，使用搜索引擎 检索信息等技能，最终运用以上知识制 作课件、辅助教学、辅助个人事务、辅 助学校事务、辅助教育研究等。第五， 科研能力 搞教科研是 21 世纪教师所必须 具备的一种品质，现在我国除了已建立 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 各种专业教育科研机构外，还建立了现 今世界上最庞大，且较为完整的组织教 师进行教科研的机构。教师参加科研有 助于提高教师对其自身价值的认识，发 现并强化创新精神。教师科研有利于其 潜在的创造能力的发挥。使老师能接触 到最新教育科学方法和教育经验，把它 于自己的工作结合起来，从而有利于大 大提高教师的业务水平。 当今，我们所处的时代是教育改 革的时代，教育改革的浪潮首先冲击的 是教育体系本身，要使教育在新的形势 下迅速发展就必须对原有的理论进行反 思，对依据原先理论建立的教育体系进 行改革，不去研究，不去探索就赶不上 世界教育的形式，就不能促成整个教育 的高速发展。 第六，心理素质 教师的职业是一种特殊的职业， 教师所扮演的社会角色具有多重性和复 杂性的特点。教师即是人类文化的传递 者；学生灵魂的塑造者；班级活动的领 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 导者；学生家长的代理人；学生的知心 朋友；心理健康的维护者。教师的职业 是用心灵去浇灌心灵的职业，教育工作 的这一特殊性决定了教师不仅要有良好 的政治思想素质和业务素质，而且还要 有良好的心理素质： 积极的工作态度 热爱教育事业事业，执爱、尊重 学生。 广博的学识 作为文化知识传授者的教师，本 身必须掌握丰富的科学文化知识，这也 是一种职业特点。 全面的教育、教学能力 教师必须具备的能力有六种：教 学能力、创造能力、知觉能力、表达能 力、交际能力、组织能力。 良好的性格特征 崇尚正义，坚持真理的坚定信念， 积极热情、乐观稳定的情绪状态，坚韧 不拔的毅力和持之以恒的坚持性。 正确的角色认知与角色期待 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 教师的角色期待是规范教师行为 的尺度，是指引教育实践航程的灯塔， 只有正确的角色期待，才能有正确的教 育行为。 总之，教师不仅要完成“传道、 授业、解惑” 的任务，而且要做学生的 知心朋友，成为一个合格的心理医生。 教师是教育活动系统直接的实施 者，遵循什么教育思想，采取何种教育 方法，如何调整教育内容都有选择的主 动权。而且，在影响学生发展的众多因 素中，教师又是一个学习教育科学、掌 握教育规律的专业队伍，比其他任何一 种力量都更具有教育优势。因此，每个 教师都不能妄自菲薄，只有不断提高自 身的综合素质，才能有效的完成素质教 育的各项任务，充当起教育组织者、协 调者的角色，采取多种方式主动地向家 长、社区作更多的宣传与教育工作，帮 助他们加深对教育的认识，使他们懂得 教育规律，掌握更多的科学育人的方法， 切实提高他们的教育素质和能力，真正 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 理解教育改革，并能主动地与学校、教 师协调配合，从而使多种教育力量有机 地结合起来，优势互补，形成教育的整 体合力，使全社会共同承担提高受教育 者素质的任务，培养社会发展所需要的 合格人才，真正推进素质教育的健康发 展。 第三节教学科研 教育科研是以科学的方法为基础， 有目的、有计划、有步骤的探索教育规 律的认识过程。是将自身和自身所从事 的工作作为研究对象，不断研究、批判、 总结经验，从而得以不断发展过程。徐 涵教授说过，参加教育科研有利于教师 较快地更新教育观念。老教育家刘佛年 说过：“任何事业的复苏与发展都是从 观念的变革开始的” 。思想观念是行动 的先导， 有什么样的教育思想、教育 观念，就有什么样的教育。教师的每一 节课，每一个活动，都是一次教育思想、 教育观念的实践。课题研究就是用先进 的教育理论指导具体的教育、教学工作。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 通过做课题发现问题解决问题， 这种比较科学、规范的形式来解决我们 学校发展、课堂教学、教师成长、家庭 教育等各方面的问题和困惑。 如何做教学科研？结合我今年申 报的三个教学科研，谈下自己的体会。 准备阶段：磨刀不误砍柴工。前 期的知识储备、文献储备、材料准备、 方法准备可以避免手忙脚乱，充分的预 实验使你充满信心。 搜集或记录资料丰富、真实详尽， 查阅文献，确定研究方向。先看综述， 后看论著看综述搞清概念，看论著 掌握方法。看既往发表的文章，知道大 方向。 设计课题：为了阐明问题，不论 结果为阳性或阴性，都能写文章。阳性 结果说明什么，阴性结果说明什么。多 数文章看摘要，少数文章看全文。真正 有用的全文并不多，过分追求全文是浪 费，不可走极端。 集中时间看文献：看文献的时间 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 越分散，浪费时间越多。集中时间看更 容易联系起来，形成整体印象。做好记 录和标记：复印或打印的文献，直接用 笔标记或批注。pdf 或 html 格式的文献， 可以用编辑器标亮或改变文字颜色。准 备引用的文章要亲自看过。防止由于转 引造成以讹传讹。注意文章的参 考价值：刊物的影响因子、文章的被引 次数能反映文章的参考价值。但要注意 引用这篇文章的其它文章是如何评价这 篇文章的：支持还是反对，补充还是纠 错。 方案设计要确定研究的内容、目 标、步骤、研究保障等。修正、完善课 题的研究方案。课题论证方面请有关专 家对课题的科学性、可行性进行论证。 第一，为什么要研究这个课题；第二， 主要解决什么问题；第三，解决主要问 题的难点是什么，怎样解决，如