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文档简介
关于近期中小学教师职称工作有关问题的说明 新修订的中小学教师评价标准已经印发,现就大家关 心的有关问题予以说明,供大家参考,便于大家安排工作: 1、自 2014 年起,全省中小学教师职称申报评审按照 河南省中小学(幼儿园)教师水平评价标准 (豫人社职 称201411 号)执行。 2、自 2014 年起,全省中小学教师高级职称评审实行 讲课答辩与专家评审相结合的办法,中级提倡实行讲课答 辩与专家评审相结合的办法,中级如不能开展讲课答辩的 应写出书面报告。 3、根据工作整体安排,2014 年中小学教师职称评审工 作先按统一的职称体系、新的评价标准、新的评价办法入 轨运行,人员过渡工作准备放到 2015 年上半年集中进行。 2014 年,在中学、小学、幼儿园等不同岗位工作过的人员 不需转评,可以按现工作岗位直接申报高一级职务,但在 填写评审表和评审简表时应在工作经历中予以体 现,在不同岗位的任职年限累计计算,工作业绩合并计算, 但优质课、示范课、观摩课证书须与现岗位一致。 4、今年,省厅适当提高了中小学教师结构比例标准, 文件还在会签过程中,如文件能下发,高中级比例会普遍 有所提高,小学幼儿园设置了高级比例,各地可以提前做 好结构审批的准备工作。对结构比例尚未达到控制标准的 单位,小学(幼儿园)高、中级比例按每年 1%、3%左右的 增幅逐年逐步到位,其他单位高、中级分别按每年 2%、3% 左右的增幅逐年逐步到位。对于小学、幼儿园如单位人数 较多的高级比例可以学校为单位进行审批,对于乡镇以下 人员分散的学校,高级比例也可以乡镇为单位集中审批, 但批准的申报数额应在乡镇各个学校进行公示,申报人员 应在全乡镇范围内进行统一推荐。 今年,结构比例审核将严格实行一次性审核完毕,当 年不再调整,请各地在进行结构比例备案前要充分进行摸 底和沟通。 5、为了规范申报推荐工作,自 2014 年起,各地要以 县(市、区)为单位制定统一的推荐办法,有条件的市可 以制定全市统一的推荐办法。推荐办法应以河南省中小 学教师水平评价标准为基本依据,在广泛征求广大教师 和教育工作者意见建议的基础上结合当地教育教学实际制 定。各地在制定推荐办法时应给用人单位一定的自主权, 并保持一定的稳定性、连续性。今后,各地在上报评审材 料时应同时上报当地的推荐办法,没有制定统一推荐办法 的材料一律不予受理。 6、为了配套国家统一进行的中小学教师职称制度改革, 我们拟定了一系列的政策措施,主要有深化改革的实施意 见、人员过渡办法、评价标准、讲课答辩工作规则、调整 中小学教师职称结构比例标准、明确申报评审工作有关政 策、调整中小学高评会设置等,按照领导的要求需等国家 改革文件下发后才能出台,可能还要一段时间,各地可以 先进行结构比例审批、评价标准的宣传学习、推荐方法的 制定等有关准备工作,改
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