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文档简介

关于近期中小学教师职称工作有关问题的说明 新修订的中小学教师评价标准已经印发，现就大家关 心的有关问题予以说明，供大家参考，便于大家安排工作： 1、自 2014 年起，全省中小学教师职称申报评审按照 河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准 （豫人社职 称201411 号）执行。 2、自 2014 年起，全省中小学教师高级职称评审实行 讲课答辩与专家评审相结合的办法，中级提倡实行讲课答 辩与专家评审相结合的办法，中级如不能开展讲课答辩的 应写出书面报告。 3、根据工作整体安排，2014 年中小学教师职称评审工 作先按统一的职称体系、新的评价标准、新的评价办法入 轨运行，人员过渡工作准备放到 2015 年上半年集中进行。 2014 年，在中学、小学、幼儿园等不同岗位工作过的人员 不需转评，可以按现工作岗位直接申报高一级职务，但在 填写评审表和评审简表时应在工作经历中予以体 现，在不同岗位的任职年限累计计算，工作业绩合并计算， 但优质课、示范课、观摩课证书须与现岗位一致。 4、今年，省厅适当提高了中小学教师结构比例标准， 文件还在会签过程中，如文件能下发，高中级比例会普遍 有所提高，小学幼儿园设置了高级比例，各地可以提前做 好结构审批的准备工作。对结构比例尚未达到控制标准的 单位，小学（幼儿园）高、中级比例按每年 1%、3%左右的 增幅逐年逐步到位，其他单位高、中级分别按每年 2%、3% 左右的增幅逐年逐步到位。对于小学、幼儿园如单位人数 较多的高级比例可以学校为单位进行审批，对于乡镇以下 人员分散的学校，高级比例也可以乡镇为单位集中审批， 但批准的申报数额应在乡镇各个学校进行公示，申报人员 应在全乡镇范围内进行统一推荐。 今年，结构比例审核将严格实行一次性审核完毕，当 年不再调整，请各地在进行结构比例备案前要充分进行摸 底和沟通。 5、为了规范申报推荐工作，自 2014 年起，各地要以 县（市、区）为单位制定统一的推荐办法，有条件的市可 以制定全市统一的推荐办法。推荐办法应以河南省中小 学教师水平评价标准为基本依据，在广泛征求广大教师 和教育工作者意见建议的基础上结合当地教育教学实际制 定。各地在制定推荐办法时应给用人单位一定的自主权， 并保持一定的稳定性、连续性。今后，各地在上报评审材 料时应同时上报当地的推荐办法，没有制定统一推荐办法 的材料一律不予受理。 6、为了配套国家统一进行的中小学教师职称制度改革， 我们拟定了一系列的政策措施，主要有深化改革的实施意 见、人员过渡办法、评价标准、讲课答辩工作规则、调整 中小学教师职称结构比例标准、明确申报评审工作有关政 策、调整中小学高评会设置等，按照领导的要求需等国家 改革文件下发后才能出台，可能还要一段时间，各地可以 先进行结构比例审批、评价标准的宣传学习、推荐方法的 制定等有关准备工作，改
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