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教师代表工作述职 半年时光匆匆而过,一个紧张、充实、奋进的学期即将结束, 本学期我既是毕业班的班主任及年组长,同时又是一名区人大代表, 始终觉得有无数双热烈、期盼和信任的目光盯着我,鞭策、提醒我 既是一名教育工作者,更是一名要为群众讲实话、做实事的人大代 表。回顾本学期的工作,我深感紧张、忙碌、辛苦,但我很欣慰, 因为我的付出、努力有了好的收获,借此机会把自己的工作成绩与 大家分享: 一、 恪尽职守,切实履行代表职责。 我根据自身岗位工作实际,积极深入基层调查研究,广泛听取 民意,会同各方人士进行商讨的基础上,向区人大提出了两份议案 和建议,积极参加各项视察活动,认真做好记录,根据自己的所见 所闻发表自己的看法。积极参加社公益活动春节前和其他代表共同 到敬老院看望孤寡老人,在学校组织的捐款活动中起模范带同作用 等。同时,在工作中对于学困的学生利用休息时间给予辅导和帮助, 收到很好的效果,在中考中我班有 32 人,10 人超过 608 分,有 12 人考入重点高中,其中一人考入一中,我所教的学科是数学,满分 是 150 分,有两人 149 分,11 人超过 140 分。我很欣慰。 二、赤心、爱心献给学生 无论是优秀学生,还是基础较差的学生;无论是富有的,还是 贫困的,只要走进班级就是学生中的一员,每位教师就有责任教育 他们,感化他们,引领他们走上人生的成功之路。我对每位学生, 从内心深处把他(她)当做自己的子女来看,有了这种思想情愫, 我对教育赤胆忠心,对每位学生我都给予真心实意的爱。在学生的 平时学习、生活中,我处处认真观察,常询问学生有没有什么困难, 一有什么困难我都给以解决。 叶景录比较爱学习,但基础较差,我 经常找他谈心,给以鼓励,帮助他寻找掌握知识的学习方法和动力, 使这个学生的学习劲头一天比一天浓,最终考入矿上高中,数学的 了 142 分。刘晓彤和左锁超两位同学接受问题稍稍慢了点,我就经 常给她们打气,在自己的课中对两位同学进行必要辅导。最终也顺 利考入高中。如果真心实意地对待学生,学生有了什么问题就会讲 真话、说实情。 三、关心、宽容学生 本班的学生与我的子女年龄大多相仿,我既是他们的老师,也 可做学生的妈妈。无论哪一位学生在校期间得了病,我都要护送到 医院,中途并不时去看望。不少人认为,以前的学生听话、好教, 现在的学生不知怎么了,懒惰、任性、目中无人。难道现在的学生 真的不可教也?客观地讲,现在的留守学生、独生子女较多,他们 确实有一些不尽人意的行为特点和个性习惯,但关键还是要进行疏 导和纠正,用宽容的心去倾听他们的呼唤、他们的心声。本班学生 白维扬责怪自己接受知识慢、基础不好,常自暴自弃。我看在眼里, 想在心头。每次午休前我都要找他谈话,要求其循序渐进,先怎么 学,后怎样学,我常拿他的字写得好、认真鼓励他,让其树立信心, 稳定这位同学的情绪,也打消了不想读书的念头,最后,顺利地参 加了中考。李方亮同学个子小,不很懂事,课堂上有时得意忘形, 玩乎所以,不时讲点小话,针对这些,我没有进行批评,只是单独 找他们谈话,指出讲小话的危害性,对己对人都有影响。过后他都 自觉投入到学习中了。顺利考入重点高中。用宽容的心去看学生, 去看待情理中发生的事,学生会理解,也会改变自己的所作所为。 这样,班级氛围“活而不死” ,紧张与活泼适度,班级就有凝聚力、 向心力。 四、 “三勤”约束、管理学生 “三勤”既腿勤、嘴勤、脑勤。 为了使学生顺利完成学业,对学生一味迁就是不行的,必须严 格要求,主要针对学习和纪律。我每一节课都要巡课,用心观察学 生的学习状况,一发现问题马上纠正,课间和午休,我是必到的, 科任老师离开课堂的时间正是我进班处理问题的时间。张琳同学成 绩好,但自觉性不强,容易开小差,巡课时发现这个苗头后,我及 时给以指出,为他制定了详细的学习计划, “响鼓还须重锤擂” ,还 适当给他加压,要求他达到相应的标准。因为有真诚的爱、宽容的 心,学生才会信任你;有慈祥的关怀、严格的标准,学生才会依赖 你;有无私的奉献、对教育的忠诚,事业之树才会常青。

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