八年级下语文 教学工作总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 八年级下语文教学工作总结(精选多 篇) 八年级下语文教学工作总结 陈国宏 时间过的真快，转眼本学期又要 画上句号。回首本学期走过的路，有得 也有失，有苦也有甜。在担任八年级二 个班语文教学工作中，我能从各方面严 格要求自己，结合本校的实际条件和学 生的实际情况，我认真备课上课，使教 学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 为了更好的开展以后的教学工作，现对 本学期工作做如下总结： 一、认真备课上课。不但备学生 而且备教材备教法，根据教材内容及学 生的实际，来确定授课的教学方法，争 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 取做到每一课都有备无患、游刃有余。 在课堂上我注意课堂生境的生成和灵活 运用，同时比较注意学生能力的培养和 技能的训练提高。另外我适时把德育渗 透到课堂中，让学生的语文素养有所提 高和进步。 二、努力打造高效课堂。充分的 备课固然很重要，但课堂的灵活驾驭更 重要。在课堂上我比较注意及时调动学 生的积极性、主动性。让学生能够充分 交流和互动，体现学生的主体地位和作 用。同时我运用多种教学手段让学生尽 可能的在课堂上就能消化和吸收所学的 知识。为学生营造一个轻松愉快的学习 环境，也让不同的学生有不同的收获。 三、积极配合学校教导处的工作 安排，积极组织参加每周教研活动。及 时学习和借鉴同学科其他教师的课堂教 学方法和教学手段，课后进行观课议课 的交流。通过这样的学习，我发现每个 老师都有自己独特的教学风格。所以善 于取长补短对我们广大教师的业务有很 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 多的帮助。另外，本学期我们学科组教 师在学校的安排下，参加了县赛教活动。 回到学校后，我们坐在一起进行了热烈 的讨论和研究我们和别校师们还有 哪些差别？如何缩小这种差别？我们看 到了他们哪些值得我们认真思考的东西？ 通过这一次的学习交流，很多老师都受 到不同的启发，教学也开展得有声有色。 四、做好课后辅导工作，注意分 层教学。在课后，为不同层次的学生量 身定做相应的辅导，以满足不同层次的 学生的需求。同时做好学困生的思想工 作，动之以情，晓之以理，使之对学习 渐渐产生兴趣。促进更多的学困生跟上 来，并且逐渐由被动变成主动，使更多 的学生体验到学习的乐趣，课堂纪律和 教学效果也有翻天覆地的变化。 当然，在教育教学工作中不可避 免的存在许多不足，比如，不能面面俱 到到每一个学生，对一些学习处于中等 的学生关心和鼓励不够，再如，对新课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 程标准理解也不深入等等。今后，我将 继续努力，尽己所能，不断学习和提高， 让自己在教学的路上走得更远，更顺畅！ 为理想课堂、精品课堂而努力奋斗！ 2014 年 7 月 八年级语文教学工作总结 20142014 第二学期 绥德中学闫丽 本学期我担任八年级、班的语文 教学工作，学生随着年龄的增长，青春 期生理和心理的影响及社会诸多因素的 影响，厌学的学生逐渐多起来，但大多 数学生学习还比较努力，有上进心。在 教学中，我认真教学、积极钻研、创新 思想与方法，现将本期的工作体会总结 如下： 一、用全新的教育教学理念，改 革课堂教学 实施新课程改革以来，我反复学 习有关的教育教学理论，深刻领会新课 标精神，认真反思自身教学实际，研究 学生，探究教法，树立起以学生的终身 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 发展为目的的教学思想，树立起以教师 为主导，学生为主体的新的教学理念， 在教学实践中积极探索焕发语文课堂活 力，有助于学生能力提高与发展的语文 课堂教学的新思路、新模式，探索以启 发思维训练方法为主的自读课文阅读方 法、以感知探究反思延伸 为主线的重点篇目学习法、以合作 探究创造创新为核心的语文活 动课等，激发了学生学习语文的积极性， 收到了较好的教学效果。 二、用生动灵活的教学方式，焕 发课堂活力 应试教学课堂围绕知识目标而展 开，储存继承前人积累下来的经验和体 验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、 情感、意志，如何激活所需的先前经验， 萌动学生的求知欲望就成为课改中面临 的新的挑战。新课标要求我们建立以自 主、合作、探究为主的教学模式，激活 学生好奇心，探究欲，培养学生主动思 考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 能力，并把这种能力的培养定为课堂教 学的终极目的。为此，我仔细研究教育 心理，准确把握八年级学生的心理特征 和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、 激活思维、激励探讨的课堂教学方法。 例如在处理每单元的重点篇目时，我始 终采用整体感知合作探究反思 质疑拓展延伸的教学模式，根据不 同内容精心设计问题，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一 种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成 为学生的亲密朋友，教室也转变成为学 生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默 默无闻的模范听众。他们的个性得到充 分的展现与培养：或质疑问难，或浮想 联翩，或组间交流，或挑战权威。师生 互动，生生互动，组组互动，环境互动， 在有限的时间内，每一位学生都得到了 较为充分的锻炼和表现的机会。教室中 再没有阴暗冰冷的“ 死角”，课堂上充满 着流动的阳光，平等、和谐与交流共存， 发现、挑战与沉思同在。活跃的思维， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 频动的闪光点，让学生成为课堂上真正 的主人。教师的授课既源于教材，又不 唯教材。师生的情感与个性融在其中， 现实的生活进入课堂，学生在互动中求 知，在活动中探索，既轻松地掌握了知 识，又潜移默化地培养了能力。学生的 整体素质有了质的提高，语文课堂真正 焕发出它应有的活力。 三、用自主与探究解放学生，提 高学习效率。 新课标对语文课程的基本要求， 也就是语文学科工具性与人文性特点的 集中体现。教学中，一改过去课堂上过 于注重知识传授，内容上过于注重书本 知识，结构上过于强调学科本位，实施 中过于强调接受学习，死记硬背，机械 训练等状况，仔细研究教材内容，精心 设计教学环节，将学生从原有的课堂圈 子中“解放”出来，调动学生学习的积极 性，使他们能够在自主探究与交流的过 程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 四、以阅读教学为教学重点，达 到相应的学习目标。 1融入自己的生活体验，感悟 课文的思想内涵，进而了解社会人生； 继续了解叙事性 作品的文体特征，品味含意丰富 的语句。 2加强了朗读，注意课文中的 联想与想像，了解直接抒情与间接抒情 的表达方式，学习抒情性语言。 3在理解课文内容、熟悉科学 文艺作品特点的同时，引导学生树立起 环保意识。 4学生了解了民生和民间文化。 不仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷 乐趣，还体会到了多种表达方式综合运 用产生的艺术效果。 5在优美的古文中漫步，在大 致读懂课文的基础上，结合自己的体验 评价作品的思想内容；了解古人写景、 叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙 处；积累了常见的文言词语，增强了语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 感。 6在借助提示、注释和工具书 读懂课文的基础上，体会游记散文借景 抒情的特点；品味了古诗文名句的思想 感情，并结合亲身体验加深了理解。 五、用扎实多样的训练，培养学 生的语文实践能力 死教书、教死书不能适应社会对 教育的需要，新课程改革正是对今天教 师教学观念的挑战。教师应由知识的占 有者转化为知识的组织者，由知识的传 递者转化为学习的促进者，超越课堂的 藩篱，将现代教学过程演化为“培养学 习者”的过程，实现由 “授之以鱼 ”到“授 之以渔”的根本转变。用扎实多样的训 练，多方面提高学生的语文素养，努力 培养学生的语文实践能力，使学生获得 一定的终身学习的本领。对八年级的学 生而言，方法要比知识更为重要，教授 方法才是教学的根本。 为此，我针对不同的知识板块， 采取不同的训练方法：夯实基础生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 字书写与名篇名句抄写或默写每日一文， 字词听写“循环放映 ”；扩大积累 课 外阅读每日一段，读书笔记天天都写； 训练能力阅读理解，从总体方法到 解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文 训练循序渐进，小作文依课文内容 随堂布置，借“ 题” 发挥，大作文紧扣课 标和中考方向力求既有章法，又有创新， 鼓励学生放飞思想，大胆发挥? 教学 有法，教无定法，从基础入手到提高能 力直至学以致用，生动、活泼，扎实、 系统，有序、有恒的训练，使学生在不 同内容和方法的相互交叉、渗透和整合 中开阔了视野，提高了学习效率，初步 获得了一些现代社会所需要的语文实践 能力。 六、教育教学效果和不足 一学期来，在学校领导的悉心指 导和关怀下，在同行的大力支持下，在 学生的良好配合下，教育教学任务得到 圆满完成。教师与学生关系更加融洽， 学生的知识和能力得到长进。但学生主 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 动学习、自觉学习、勤于学习的意识有 待加强，朗读水平也有待继续提高，我 将在以后的教学中完善这些工作。 2014 年 7 月 2014-2014 创新、创优教育教学 素质报告 初二学年 时光飞逝，一学期即将结束, 这 一学期我继续贯彻系课程标准的教学理 念，并结合我班学生的实际情况，采取 了有效的措施，注重激发学生的学习兴 趣，培养学生的学习习惯，引导学生参 与学习的全过程，取得了一定效果。为 使今后的工作取得更大进步,现对本学期 的工作作如下总结： 一、夯实基础，努力减轻学生学 习负担 第一、向课堂 40 分钟要质量。 每节新授课都做到“ 有备而来 ”，认真阅 读教材、教参，了解教材的编排体系， 编者意图，每个知识点在全套教材的地 位及其与前后相关知识联系和衔接，做 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课 例，积极征求同组老师意见，根据学生 的年龄特点和知识起点，确定每节课的 学习目标，思考应该选择什么样教学方 式和学习方式，设计完备的教学预案。 其次是努力增强教学技能，做到每堂课 线索清晰、层次分明、言简意赅、深入 浅出，加强师生交流，充分考虑各个层 次学生的学习能力和学习需求，让学生 学得容易，学得轻松，学得愉快；最后， 每节新授课都当作公开课来上，事先准 备好练习纸、作业本等，注重营造课堂 氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容 量，提高课堂教学效率，争取每节课都 留有一定的时间供学生练习巩固，验证 教学效果，发现问题当堂解决。 第二、及时巩固与定期复习相结 合。每节课新授知识都会在 当时当天及时巩固，第二天进行 适当复习，一段时间后进行第二 次复习，提高复习效率。本册教 材共五个单元，四个单元的代数 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 知识，一个单元的几何知识。众 所周知代数知识要有大量的运算， 而几何知识则需要严谨的书写， 为了让孩子们提高学习效果，我 让他们一对一进行互教，互练， 互评，互测，让每个学生当老师， 让每个学生都认真对待每一道题。 二、虚心请教其他教师 在教学上，有疑必问，在各个章 节上积极征求其它教师的建 议，学习他们的方法，同时多听 老师们的课，做到边听边讲，学 习别人的优点，克服自己的不足。 三、认真批改作业 布置作业做到精练，有针对性， 有层次性，为了做到这一点， 我常常收集资料，并进行筛选， 力求每一次起到最大的效果，同 时批改作业及时，认真分析并记 录学生的作业情况，将他们出现 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 的问题进行分类总结，进行透彻 评讲，并针对有关情况及时改进 教学方法，做到有的放矢。 四、狠抓学风 目前我所教的这个班，上课时候 比较认真，大部分学生能专 心听讲，课后也能认真完成作业， 但有为数不多学生，学习上有 问题不敢问老师，作业完成不及 时，这样就影响了成绩的提高， 对此，我狠抓学风，在班级里提 倡一种你追我赶的风气，小组比 赛，互帮互助，让学生之间做到 堂堂清，使一些后进生的成绩得 到了提高。 五、注重对后进生的辅导 对后进生我分层次要求。在教学 中注意降低难度、放缓坡度， 允许他们采用自己的方法慢速度 学习。注重他们的学习过程。在 教学中逐步培养他们的学习兴趣， 提高他们的学习自信心，对学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 生的回答采取“ 扬弃 ”的态度，从 而打破了上课发言死气沉沉的 局面，使学生敢于回答问题，乐 于思考。 总之，在今后的教学工作中，我 将一如既往的要求自己，做 到为人师表，语言得体，举止文 明礼貌，以身作则，注重身教。 努力工作，发扬优点，改正缺点， 开拓前进，让自己有更好的成 绩。 八年级教学工作总结 本人本学期担任八年级班数学课 教学。一学期的工作已经结束，为了总 结经验，寻找不足。现将一学期的工作 总结如下： 一、业务学习 加强学习，提高思想认识，树立 新的理念。坚持每周的政治学习和业务 学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课 程，尝试新教法的目标，不断更新教学 观念。注重把学习新课程标准与构建新 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 理念有机的结合起来。通过学习新的 课程标准 ，认识到新课程改革既是 挑战，又是机遇。将理论联系到实际教 学工作中，解放思想，更新观念，丰富 知识，提高能力，以全新的素质结构接 受新一轮课程改革浪潮的“洗礼” 。 二、教学研究 . 教学工作是学校各项工作的中心， 也是检验一个教师工作成败的关键。一 学期来，在坚持抓好新课程理念学习和 应用的同时，我积极探索教育教学规律， 充分运用学校现有的教育教学资源，大 胆改革课堂教学，加大新型教学方法使 用力度，取得了明显效果，具体表现在： 1 、备课深入细致。平时认真研究教材， 多方参阅各种资料，力求深入理解教材， 准确把握难重点。 2 、注重课堂教学效果。针对八 年级学生特点，以愉快式教学为主，不 搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主 导、教学为主线，注重讲练结合。在教 学中注意抓住重点，突破难点。3 、坚 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 持参加校内教学研讨活动，不断汲取他 人的宝贵经验，提高自己的教学水平。 4 、在作业批改上，认真及时，力求做 到全批全改，重在订正，及时了解学生 的学习情况，以便在辅导中做到有的放 矢。 三、工作中存在的问题 1 、教材挖掘不深入。 2 、教法不灵活，不能吸引学生 学习，对学生的引导、启发不足。 3 、新课标下新的教学思想学习 不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .4 、差生未抓在手。由 于对学生的了解不够，对学生的学习态 度、思维能力不太清楚。上课和复习时 该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样， 教师心中无数。导致了教学中的盲目性。 5 、教学反思不够。 四、今后努力的方向 1 、加强学习，学习新课标下新 的教学思想。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 2 、学习新课标，挖掘教材，进 一步把握知识点和考点。 3 、多听课，学习同科目教师先 进的教学方法的教学理念。 4 、加强转差培优力度。 5 、加强教学反思，加大教学投 入。 总结人：刘 成 2014-1-19 20142014 学年度第二学期 八年级语文教学总结 一个学期的教育教学工作已经结 束了，本学期我担任八班语文教学工作。 经过一个学期的努力工作，取得了一些 成绩，获得了一些教学经验。现将本学 期的具体工作总结如下： 一、教学工作任务完成情况。 遵循国家教育方针，认真贯彻 “以人为本”的教育理念，努力体现新课 程标准精神，树立大语文观，体现“知 识和能力、过程和方法、情感态度和价 值观”的教育三维目标。以培养学生“ 学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 会学习、学会做人、学会生存、学会创 造”为宗旨，努力塑造学生健全人格， 提高学生素质，联系生活实际对学生进 行语文教学，倡导自主、合作、探究的 语文学习方式，经过努力，圆满完成了 学校安排的教学任务。 二、引导学生学习情况。 1、以阅读教学为主，以单元重 点学习课文为抓手，完成了六个单元共 三十篇课文的阅读教学，达到了相应的 学习目标。 2、加强了朗读训练，注意课文 中的情感教育，了解直接抒情与间接抒 情的表达方式，加强抒情性语言的学习。 3、联系身边的实际生活，走进 民俗和民间文化。感受自身日常生活中 蕴含的无穷乐趣，体会多种表达方式综 合运用产生的艺术效果。 4、带领学生在优美的古诗文中 漫步，让学生在大致读懂课文的 基础上，评价作品的思想内容， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 赏析古诗文的艺术魅力；了解古人写景、 叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙 处；积累常见的文言词语，增强语感。 5、在借助提示、注释和工具书 读懂课文的基础上，体会游记散文借景 抒情的特点；品味了古诗文名句的思想 感情，并结合亲身体验来加深理解。 6、注重学生写实作文的训练， 注重从写实到写虚的训练。注重切实有 用的作文方法指导，学生的作文水平得 到了提升。 三、主要教学感悟及反思。 1、注重教学方式建构，加强课 堂活力激发 。 兴趣是最好的老师。在教学中要 特别重视学生学习的动机、情感、态度， 努力激发学生的求知欲望。灵活运用自 主、合作、探究为主的教学模式，驱动 学生的好奇心和探究欲，培养学生主动 思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息 的能力，并把这种能力的培养定为课堂 教学的终极目的。准确把握学生的心理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2