教科版小学语文四年级下册(复习计划,复习教案)

1 四年级语文复习计划 （20092010）学年度下学期 四年三班 执教：肖会芬 时间 复习内容 复习要求 复习重、难点 方法 6 月 29 日 1-2 语 文 七 色 光 （一 ） 掌握 17 个生字及相关的词语 句子、段落。理解课文内容，丰富学 生的语言积累，背诵精彩段落。熟 练掌握本 理解课文内容，丰富学生 的词语积累。 归纳知识 当堂训练 6 月 29 日 3-4 语 文 七 色 光 （二 ） 掌握 19 个生字及相关的词语、 句子段落。理解文章的观察方法， 会写作。 掌握文章中的重点词句， 理解文章的观察方法，学会 写作。 归纳知识 当堂训练 7 月 30 日 5-6 语 文 七 色 光 （三 ） 掌握 20 个生字及相关的词语、 句子、会（读、写、解、用），大量 阅 读古典名著体会写作的方法，会写 作。 大量阅读古典名著体会写 作的方法，学会抓住重点词 语，感悟故事说明道理。 归纳知识 当堂训练 7 月 2 日 7-8 语 文 七 色 光 （四 ） 掌握 10 个生字及相关的词语、 句子、会（读、写、解、用），通 过读 书体会不同风格文章表达上的不同 特点。 注重理解课文重点的词句 发挥自己的想象力，学会尊 重科学，感恩现在的生活。 归纳知识 当堂训练 7 月 3 日 9-10 语 文 七 色 光 （五 ） 掌握 20 个生字及相关的词语、 句子、会（读、写、解、用），感悟 课 文理解内容品味语言领悟写法。 正确流利地朗读课文，学 会作者把现实同幻想有机地 结合的写作方法。 归纳知识 当堂训练 7 月 4 日 11-12 语 文 七 色 光 （六 ） 掌握 14 个生字及相关的词语、 句子、会（读、写、解、用），体会 课 文在语言表达方面的特点乐于与同 学讨论疑难问题。 体会课文在语言表达方面 的特点乐于与同学们讨论疑 难问题。熟练掌握本 单元的 基础知识。 归纳知识 当堂训练 7 月 5 日 13 -14 语 文 七 色 光 （七 ） 抓住重点语句体会文章思想内容。 学习一心向着目标，脚踏实地，勇 往直前的精神。学习课文中的生字 词。 抓住重点词句体会文章思想 内容。学会分析课 文，学 习文 中主人公勇往直前的精神。 归纳知识 当堂训练 7 月 6 日 15-16 语 文 七 色 光 （八 ） 有感情朗读课文，正确 领悟课文的 中心思想。通过名人故事培养学生 的爱国主义思想，掌握生字 词，品 读课文，掌握文章的重点句。 有感情地朗读课文，学会借 助中心句领悟课文的中心思 想。了解英雄人物的高尚品 质。 归纳知识 当堂训练 2 教科版（四年级下册）小学语文 五大 连 池市第二小学校 电 子教案 执 教者：肖会芬 内容 第一单元 课时 2 课时 主备教师 肖会芬 教学目标 掌握 17 个生字及相关的词语句子、段落。理解课文内容，丰富学生的语言积累，背诵精彩段落。 教学重点与难点 理解课文内容，字、词。 教学准备及手段 多媒体课件 教 学 流 程 动态修改部分 一复习目标： 主体课文海上日出 火烧云 ， “快乐读书屋” 古诗三首和皎皎空中孤月轮 。 “能说会写” “谈一谈观察的景象和感受” “观美景 写 感受”口语交际和习作。 “语文七色光”中基础知识。 二复习指导： 小组合作 归纳本单元的内容（字、词、句、段、篇） 三知识梳理 教师巡视： 四检查学生归纳效果： 五更正 教师点拨： 六当堂检测： 七讲评，补漏。 反思： 通过本单元的复习巩固，学生掌握了基础知识 ，读写知识。 3 教科版（四年级下册）小学语文 五大 连 池市第二小学校 电 子教案 执 教者：肖会芬 内容 第二单元 课时 2 课时 主备教师 肖会芬 教学目标 掌握 19 个生字及相关的词语、句子段落。理解文章的观察方法，会写作。 教学重点与难点 理解课文内容，字、词的掌握。掌握文章中的重点词句，学会写作。 教学准备及手段 多媒体课件 教 学 流 程 动态修改部分 一复习目标： 主体课文歌词两首 狼牙山五壮士 ， “快乐读书屋” 平型关首战告捷 一个有缺口的馒头 。 “能说会写” “举行一次抗日英雄事迹报告会” “写一篇读（观）后感” ， “语文七色光” 二复习指导： 同桌合作 归纳本单元的内容（字、词、句、段、篇） 三知识梳理 教师巡视： 四检查学生归纳效果： 五更正 教师点拨： 六当堂检测： 七讲评，补漏。 反思： 通过本单元的复习巩固，学生掌握了基础知识 ，读、写知识。 4 教科版（四年级下册）小学语文 五大 连 池市第二小学校 电 子教案 执 教者：肖会芬 内容 第三单元 课时 2 课时 主备教师 肖会芬 教学目标 掌握 20 个生字及相关的词语、句子、会（读、写、解、用），大量阅读古典名著体会写作的方法，会写作。 教学重点与难点 掌握基础知识，写作的方法，学会抓住重点词语，感悟故事说明道理。 教学准备及手段 多媒体课件 教 学 流 程 动态修改部分 一复习目标： 主体课文通了马蜂窝 渡河少年 ， “快乐读书屋” 做毽子 读不完的大书 。 口语交际“编一出小聚演一演” 习作“童年趣事”和。 “语文七色光” 二复习指导： 小组合作 归纳本单元的内容（字、词、句、段、篇） 三知识梳理 教师巡视： 四检查学生归纳效果： 生字及相关的词语、句子、会（读、写、解、用）， 五更正 教师点拨： 六当堂检测： 七讲评，补漏。 反思： 通过本单元的复习巩固，学生掌握了生字及相关的词语、句子、会（读、 写、解、用） 5 教科版（四年级下册）小学语文 五大 连 池市第二小学校 电 子教案 执 教者：肖会芬 内容 第四单元 课时 2 课时 主备教师 肖会芬 教学目标 掌握 10 个生字及相关的词语、句子、会（读、写、解、用），通过读书体会不同风格文章表达上的不同特点。 教学重点与难点 理解课文内容，字、词的掌握及运用。掌握写信的方法。 教学准备及手段 多媒体课件 教 学 流 程 动态修改部分 一复习目标： 课文血染的实验报告 开天辟地 ， “快乐读书屋” 购买上帝的男孩 从天上头来火种的人 。 “能说会写” “感谢” “给主人老人的回信” ， “语文七色光” 二复习指导： 小组合作 归纳本单元的内容（字、词、句、段、篇） 三知识梳理 教师巡视： 四检查学生归纳效果： 五更正 教师点拨： 六当堂检测： 七讲评，补漏。 反思： 学生掌握了 10 个生字及相关的词语、句子、通过读书体会不同风格文章 表达上的不同特点。 6 教科版（四年级下册）小学语文 五大 连 池市第二小学校 电 子教案 执 教者：肖会芬 内容 第五单元 课时 2 课时 主备教师 肖会芬 教学目标 掌握 20 个生字及相关的词语、句子、会（读、写、解、用），感悟课文理解内容品味语言领悟写法。 教学重点与难点 正确流利地朗读课文，理解课文内容，。学会作者把现实同幻想有机地结合的写作方法。 教学准备及手段 多媒体课件 教 学 流 程 动态修改部分 一复习目标： 主体课文卖火柴的小女孩 古代诗歌三首 ， “快乐读书屋”中编有我想对他们说声“谢谢” 和 父母心 。 “能说会写”中口语交际和习作“安慰” ， “和奶奶在 一起的时候” 。 “语文七色光”中语文基础知识和技能训练、语言积 累、古诗句欣赏、文化知识 二复习指导： 小组合作 归纳本单元的内容（字、词、句、段、篇） 三知识梳理 教师巡视： 四检查学生归纳效果： 五更正 教师点拨： 六当堂检测： 七讲评，补漏。 反思： 学生掌握了本单元所学的知识。 7 教科版（四年级下册）小学语文 五大 连 池市第二小学校 电 子教案 执 教者：肖会芬 内容 第六单元 课时 2 课时 主备教师 肖会芬 教学目标 掌握 14 个生字及相关的词语、句子、会（读、写、解、用） ，体会课文在语言表达方面的特点乐于与同学讨论疑难问 题。 教学重点与难点 熟练掌握本单元的基础知识。 教学准备及手段 多媒体课件 教 学 流 程 动态修改部分 一复习目标： 主体课文最佳路径 孙悟空龙宫借宝 ， “快乐读书屋” 哥伦布竖鸡蛋 付饭钱 。 “能说会写”口语交际和习作训练： “提出不同意见” 、 “xx 真聪明” “语文七色光” 二复习指导： 小组合作 归纳本单元的内容（字、词、句、段、篇） 三知识梳理 教师巡视： 四检查学生归纳效果： 五更正 教师点拨： 六当堂检测： 七讲评，补漏。 反思： 通过复习，学生掌握了生字及相关的词语、句子、会（读、写、解、用） ，体会课文在语言表达方面的特点乐于与同学讨论疑难问题 8 教科版（四年级下册）小学语文 五大 连 池市第二小学校 电 子教案 执 教者：肖会芬 内容 第七单元 课时 2 课时 主备教师 肖会芬 教学目标 掌握生字及相关的词语句子、段落。理解课文内容，丰富 学生的语言积累，背诵精彩段落。抓住重点语句体会文章 思想内容。 教学重点与难点 理解课文内容，字、词。体会文章思想内容。 教学准备及手段 多媒体课件 教 学 流 程 动态修改部分 一复习目标： 主体课文挑山工和愚公移山 ， “快乐读书屋” 滴水穿石的启示和白色金盏花 。 “能说会写” “愚公移山精神过时了吗？” 、 “持之以恒”等口语交际 和习作练习。 “语文七色光” 二复习指导： 小组合作 归纳本单元的内容（字、词、句、段、篇） 三知识梳理 教师巡视： 四检查学生归纳效果： 五更正 教师点拨： 六当堂检测： 七讲评，补漏。 反思： 通过复习，学生掌握了词语、句子、会（读、写、解、用），体会课文 在语言表达方面的特点乐于与同学讨论疑难问题 9 教科版（四年级下册）小学语文 五大 连 池市第二小学校 电 子教案 执 教者：肖会芬 内容 第八单元 课时 2 课时 主备教师 肖会芬 教学目标 掌握生字及词语句子、段落。理解课文内容，正确领悟课 文的中心思想。通过名人故事培养学生的爱国主义思想， 掌握生字词，品读课文，掌握文章的重点句。 教学重点与难点 理解课文内容，字、词。借助中心句领悟课文的中心思想。了解英雄人物的高尚品质。 教学准备及手段 多媒体课件 教 学 流 程 动态修改部分 一复习目标：