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文档简介

XXX 公司年度评估表 一、任职期间主要工作内容、业绩和获奖情况 1、主要工作内容及业绩（数字化、成果化）： 业绩： 2、绩效成绩（人力部填写） 营销人员：2014 年度销量达成率 后勤人员：2014 年度绩效考核平均分： 3、获奖情况： 二、自我评价、职业发展规划 自我评价： 优势： 待提升： 下一步职业发展规划： 姓名 部门 岗位 入司时间 毕业院校 XXX 大学 学历 本科 籍贯 出生时间 员工胜任力评估表 （注：直接上级评分后，后勤岗位人员由分管部长评分，营销岗位人员由其省区经理评分） 维度 关键词 评价标准 赋分 直接上级 部长/省区 责任感一般，遇事有时会推诿，较少考虑团队利益，基本能遵守企业规章制度 1 分 工作不轻易推诿，愿意付出额外精力服务组织，认同企业文化，遵守企业制度 2 分 企业认同度好，责任心较强，除本职工作外，能主动承担有利于组织的额外工 作 3 分 主人翁 意识 敬业 责任感 主人翁意识 高度认同企业文化，积极维护企业形象，付出、敬业，致力为组织创造更多价 值 4 分 工作任务领悟力较弱，做事效率低，工作绩效常达不到要求 1 分 具有一定的任务理解和计划、执行能力，能完成大部分工作，基本符合绩效要 求 2 分 能较好理解、执行具有一定复杂性的工作，绩效结果有时会好于岗位要求 3 分 执行力 任务理解 工作执行 绩效结果 能快速领悟工作核心、执行行动计划，高效保质完成，绩效结果常超越预期 4 分 条理性较差，面对工作如何开展常手足无措，问题解决能力较差 1 分 逻辑思维力一般，能根据他人指导和现有经验，解决一些常见工作问题 2 分 逻辑思维力较强，能较深入分析问题，提出有效解决方案，并解决工作问题 3 分 思维力 逻辑思维 洞察力 问题解决 逻辑思维力强，能深入、提前洞悉业务问题，能突破局限，提出整体方案 4 分 较少主动学习和提升自我，一般在被别人要求下才进行学习，难言专业 1 分 自觉参加部门/公司的学习活动，有所收获，并能应用于岗位专业工作 2 分 较强的学习动机和欲望，能有效学习，专业能力有所提升并应用于工作 3 分 学习力 学习能力 领悟力 专业性 学习动机强，善于抓住各种机会学习，在岗位专业性等方面有明显提升 4 分 表达能力较弱，较难通过口头或文字形式向他人清晰表达 1 分 具备一定的人际沟通能力，能满足日常工作沟通需求 2 分 有良好的人际交往和沟通能力，文字功底较好，对工作达成有良好的促进作用 3 分 沟通力 沟通表达 文案写作 人际交往 人际沟通、公众表达能力好，文书写作能力强，能与业务关键人建立有效联系 4 分 总分 20 评估者签名： 上级评价 业绩表现： 优点、强项： 待提升方面： 下一步发展建议： 现岗任用 推荐晋升（仅适用于入职满 1 年人员） 其他： 上级签字： 年 月 日 部门评价 表现评估： 发展
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