渠县中学二00五年下学期期中考试初二语文试卷

渠县中学二渠县中学二 0000 五年下学期期中考试初二语文试卷五年下学期期中考试初二语文试卷 命题人：陈凌芷 说明：本卷共 10 页，分 I 卷和 II 卷，120 分钟完卷，满分 100 分。 第第 I 卷卷 选择题（选择题（22 分分) 一、语文基础知识及其运用(每小题 2 分，共 22 分) 1 下列加点字注音无误的一项是 A.症(nu) 阌(wn)乡 B.寒噤(jn) 鼹(yn)鼠 C.泅(xi 渡 锐不可当(dng) D.懿(yi)德 狼藉(j) 2、下列各组词语中，有错别字的一项是 A.业已 杜聿明 绥靖 荡然无存 B.琐屑 尴尬 俨然 豁然开朗 C.肃穆 孤霜 蹒跚 颓唐 3、对下列词语解释有错的一项是 A.絮说：絮絮叨叨地说。 B.张皇失措：慌张得不知怎么办才好 C.案牍：指官府的公事。 D.落英：指初开的花。 4、填入下面文字的括号中的词，恰当的一组是 古代有一个穷人，饿得快不死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食!”(喂， 来吃!)饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。这个故事很 有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人( )着一( )慈善家的 面孔，( )一声“喂，来吃!”这个味道是不好受的。那个穷人是有骨气的： 看你那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。 A.堆 幅 呐喊 B.装 付 嘟哝 C.带 负 吩咐 D.摆 副 吆喝 5、下列加点的词语使用正确的一项是 A.运动会上，俊杰忍着伤痛，大步流星地跑到终点。 B.汽车在小明面前戛然而止，杨叔叔热情地为小明打开了车门。 C.几年来，家境惨淡，老人家触目伤怀，悲哀不已。 D.小明指责了他，又自言自语地对他说了一些气话。 6、下列句子没有语病的一项是 A.她把这几首诗最终还是背下来了。 B.老人家患癌症的噩耗传来，大家都很震惊。 C.我们欢迎广大读者来本报“鸡蛋里面挑骨头。 ” D.从今年十月一日起，这部法律开始生效了。 7、对下列句子中修辞手法判断有误的是 2 A.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。(比喻) B.在我们脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。(拟人) C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(反复) D.像这样的老师，我们怎么会不喜欢她呢？(设问) 8、下列句子的标点符号完全正确的一项是 A.老头子站起来、拾起篙、撑了一下，那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。 B.长妈妈。已经说过。是一个一向带领着我的女工。说得阔气一点，就是我的 保姆。 C.你到哪里去？小明。 D.唉!我不知何时再能与他相见! 9、对下列文学常识评说错误的一项是 A.对背影是著名散文家、诗人、学者朱自清的一篇回忆性散文。 B.雨果，是法国作家，其代表作品有小说 巴黎圣母院 悲惨世界 九三年 等。 C.鲁迅(1881-1936)，他的朝花夕拾 ，主要是回忆一生的生活和创作经历。 D.芦花荡是孙犁的“白洋淀纪事之二” ， “之一”是他的另一篇小说 荷花淀 。 10、根据课文填空正确的一项是： 我军前锋，( )切断镇江无锡段铁路线。 老头子把船一撑来到他们身边，举起篙来( )着鬼子们的脑袋，像敲打顽 固的老玉米一样。 他用两手( )着上面，两脚再向上缩；他的肥胖的身子向左微倾，显出努 力的样子。 她(阿长)于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西( )在我 的嘴里。 A.已经 砸 攀 塞 B.业已 打 攀 塞 C.业已 砸 攀 塞 D.业已 砸 爬 塞 11、对下列加点字词性判断错误的一项是 A 渠中是我的母校。 （名词） B.他的身体很胖(形容词) C.他在田径场上飞快地跑起来(表趋向的动词) D. .这里的东西很好看(名词) II 卷 主观题(45 分) 二、背诵及理解：(7 分) 3 12、按要求作答： 将诗句补充完整：A 白头搔更短( )。 B.( )，阴阳割昏晓。(1 分) A石壕吏中，老妇痛诉儿子征战的语句是：( )(1.5 分) B.爱莲说中，周敦颐介绍菊、牡丹、莲象征意义的语句是( )(1.5 分) “处处志之”和“寻向所志”中两个“志”的意思分别是( )( )(1 分) “阡陌交通，鸡犬相闻。 ”中“交通”的意思是( )现在的含义是( )(1 分) 请把“斯是陋室，惟吾德馨。 ”翻译成现代汉语( )(1 分) 三、发展题：(6 分) 13、 “神舟六号飞船”已圆满完成任务。请你拟一贴画对联以示祝贺，对联的 上下联中要含“神州”和“神舟”上联 )下联( )(2 分) 14、按示例续写句子：(2 分) 例句：我们都爱渠中，爱她的悠久历史，爱她的人本精神。 15、假如你是渠县中学办公室工作人员，现在有一位外校初二的同学想转入渠 中，来电话打听转学的事宜，请你设计与该同学的对话：(该同学为甲，你为 乙)(2 分) 甲：“ ” 乙 ：“ ” 甲：“ ” 乙：“ ” 四、阅读：(共 32 分) (一) (新华社长江前线 22 日 22 时电)人民解放军百万大军，从一千余华里的战线 上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡 江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线， 渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。 二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时 止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一 路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南 扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志， 我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战， 锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。 国民党的官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。 战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。 16、 “新华社长江前线 22 日 22 时电”是这则消息的电头，它交代了哪三项内 4 容(2 分) _ 17、在文段中画出这则消息的导语部分，并且用一句话概括其内容(不超过 10 个字) (2 分) _ 18、这段为什么先说：“中路军” ，再说“西路军” ，最后讲“东路军”？这样 安排的理由是什么？请简要分析(2 分) _ 19、新闻要用事实说话，在消息中插入议论很少见，找出文中的议论语句，说 说这些议论的作用(2 分) _(2 分) 20、 “此种情况，一方面，另一方面” 。有人说此句中的两个“方面” 可以调换，你的意思如何？说明理由（2 分） （二） 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小 窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小， 水落石出” ，左刻“清风徐来，水波不兴” ，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共 阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直_手执卷末，_ 手指卷，如有所语。东坡现_足，鲁直现_足，各微侧，其两 膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与 苏、黄不属。卧右膝，拙右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之-珠可历 历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人，居右者椎髻仰面，左手倚一衡木， 右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人 视端容寂，若听茶声然。 21、文中空白处依次应填的一组方位词是( )(1 分) A.右 左 右 左 B.左 右 左 右 C.左 右 右 左 D.右 左 左 右 22、这几段文字选自课文_ ，作者是_，_代人(1 分) 23、第 2 段文字中写东坡的肖像特点的句子是“_” ，写佛印肖像特点 的句子是“_”(1 分) 24、第 2 段文字与第 3 段文字之间的关系应该是( )(1 分) A.总分关系 B.分总关系 C.并列关系 D.总分总关系 25、解释下列词语(2 分) (1)手卷：_ (2)历历：_ 5 (3)卷端：_ (4)微侧：_ 26、选出与“绝类弥勒”中的“绝”意义相同的一项是( )(1 分) A.群响毕绝 B.绝妙如辞 C.与世隔绝 D.拍案叫绝 27、选出与“其两膝相比者”句中“比”意义相同的一项是( )(1 分) A.天涯若比邻 B.比上不足比下有余 C.比比皆是 D.无与伦比 28、下面翻译有误的一项是( )(1 分) A.“其两膝相比者，各隐卷底衣褶中”：他们的两膝互相靠着，各自都将手卷 隐藏在衣褶里。 B.“启窗而观，雕栏相望焉”：推出窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。 C.“珠可历历数也”：念珠可以清清楚楚地数出来。 D.“苏、黄共阅一手卷”：苏东坡、黄鲁直共同看着一幅字画手卷。 29、 “其两膝相比者”一句的句式是( )(1 分) A.倒装句 B.判断句 C.被动句 D.省略句 30、对上段文字的解说，不正确的一项是( )(1 分) A.“抚鲁直背” “共阅一手卷” “如有所语”是写苏黄二人的友好关系和互相切 磋谈论的神态。 B.写两个舟子，暗示船正在停泊中，右边的舟子突出其平静神态，左边的舟子 突出其闲散神态。 C.“中” “左” “右”三个方位词分别交待船头的人物及他们的位置，突出苏东 坡的主人地位。 D.“八分有奇” “二黍许”说明核舟体积之小；“八扇” “启” “闭” “对联”写 核舟雕工之精致、奇巧。 (三三)把把“不能不能”埋葬起来埋葬起来 唐娜是美国密歇根小学的资深教师，再过两年便要退休了。这时她志愿参 加了一个旨在借着一些表达的方式来鼓励学生对自己有信心，进而爱惜自己的 生命的活动。唐娜的工作是借着参与训练进而将这些理念实现。 她教的第一堂课就是让学生填写自己认为“做不到”的事情。所有的学生 都十分认真地填写。有的写道“我无法将足球踢过第二条底线” “我不会做三 位数以上的除法” “我没办法让麦克喜欢我” ；有的写道“我没法做十次仰卧起 6 坐” “我发球无法超过前边的球网” “我不能只吃一块饼干就停止”等。 而此时，唐娜也正认真地写着如“我无法让约翰的母亲来参加母子会” “我无法不用体罚好好管教亚伦”的句子。等大部分学生都填满了整张纸，甚 至有人开始写下页时，唐娜告诉学生将纸对折交到前面来。学生依次走到教师 的桌子前，把纸张投入一个空的鞋盒内，把所有学生的纸张收齐之后，唐娜把 自己的也投进去。她把盒子盖上，塞在腋下，带头走出教室，沿着走廊走，学 生也跟着老师走了出去。 走到一半，整个行列停了下来。唐娜进入守卫室，找寻铁铲、铁锹，带领 大家来到运动场最远的角落边，大家开始挖了起来。 原来，他们打算埋葬“我不能” 。整个挖掘过程历时十分钟，因为每个孩 子都要轮流挖。直到洞有三尺深的时候,他们将盒子放好，用泥土把盒子完全埋 葬。 三十多个十几岁的小孩，围绕着这刚埋好的“墓地” ，每个人“力不能胜” 的事情，都深深地埋藏在了三尺深的泥土下。 此时唐娜开口了：“小朋友，现在手牵手，低头默哀。 ”学生牵手绕墓地 围成了一个圆圈，低下头来等待。唐娜念出一段悼词。 “各位朋友，今天很荣幸能邀请各位来参加我不能先生的葬礼。他在 世的时候，参与我们的生命，甚至比任何人影响我们都深。他的错别字，我们 几乎天天挂在嘴边，出现在各种场合：如学校、市政府、议会，甚至白宫。现 在，希望我不能先生能平静安息，并为他立下墓碑，刻上墓志铭。死者巳 矣，来者可追，希望您的兄弟姐妹我可以 我愿意能继承您的事业。虽 然他们不如您有名、有影响力，但如果您地下有知，请帮助他们，让他们对世 界更有影响力。但愿我不能先生安息，也希望他的死能鼓励更多的站起来， 向前迈进。阿门!” 然后她带领学生回到教室，大家一齐吃饼干、爆米花，庆祝自己解开了 “我不能”的心结。唐娜用纸剪成墓碑形，上面写着“我不能” ，中间加上 “安息吧!”再把日期填上。唐娜把这个纸墓碑挂在她的教室里。以后每当有学 生无意说“我不能”这句话的时候，唐娜只要指着这个象征死亡的标志， 孩子们便会想起“我不能”已经死了，进而想出积极的解决办法。 后来，唐娜所带的这个班的 31 名学生在事业上都取得了非常大的成功， 有的还成政治、经济领域的领导人物。 31、唐娜作为一名教师，也像学生一样认真填写好自己的“做不到” ，她想用 这种方式告诉学生什么？有何作用？(2 分) 32、唐娜为什么没让学生们把所有的“做不到”写完之后再上交？(1 分) 33、唐娜为什么让每个孩子都轮流挖土？(2 分) 7 34、文中加点的“力不能胜”具体指什么？举例说明。(2 分) 35、 “我不能”还有哪些像“我可以、我愿意”一样的好“兄弟姐妹”？(2 分) 36、你认为这种活动有无意义，简要谈谈你的真实想法。(2 分) 五、写作： “神舟六号”已圆满回收。我们还有“神七” 、 “神八”。假如你是 “神八”的航天员，请你发挥想象联想，向我们介绍一下你在太空中的见闻感 受。 要求：1、要先定中心，列提纲。(3 分) 2、书写规范、美观。可加 12 分 3、字数 600 字左右。 8 渠县中学二渠县中学二 0000 五年下学期期中考试五年下学期期中考试 初二语文答题卷 I 卷卷(共共 22 分分) 一题、(每小题 2 分，共 22 分) 题号1234567891011 答案DCCDCBDDCCD IIII 卷卷 ( (共共 7878 分分) ) 二题、(7 分) 12、A( 略 ) B( 略 )(1 分) A( 略 ) B( 略 ) (1.5 分) ( 动词，做标记 ) ( 名词，标记 ) （ 交错相通 ） (邮电通讯业的总称 ) (1 分) ( 略 )。(1 分) 三题、(6 分) 13、( 略 )( 略 ) (2 分) 14、( 略 )(2 分) 15、甲：“ ” 乙：“ ” 甲：“ ” 乙：“ ” (2 分) 四、(32 分)(一)16、_通讯社的名称，发电地点时间。(2 分) 17，1，2 句 。简述渡江战役成功。 (2 分) 18、中路军和西路军所遇到的敌人抵抗均甚微弱，东路军的抵抗较为顽强， 所以中西路军放在一起写，东路军后写。而中路军渡江行动在前，西路军 在后，况且新华社此前已有关中路军的详细报