大学生手机上网状况调查

大学生手机上网状况调查大学生手机上网状况调查 调查时间：20132013 年年 9 9 月月 1 1 日日9 9 月月 7 7 日日 调查地点：河南科技大学、洛阳理工学院 调查对象：全体在校大学生 调查方式：问卷调查以及走访调查 调查目的：随着手机网络的迅猛发展，手机上网在大学生的生活中也变得越 来越普遍。因此我们想了解一下，当今大学生用手机上网都做些什么、手机上 网的时间段、手机上网所关注的安全性问题以及手机上网给大学生带来的 影响等一系列问题。 调查内容及分析； 本次调查我们共发放问卷 200 份，回收 196 份，分别就大学生手机上网的 接触情况、手机上网的时间段及原因、手机上网都做些什么、以及手机上网所 带来的影响等问题进行了详细的调查访问。下面我们将主要从以下几个方面来 阐述此次对大学生手机上网状况进行的调查及分析： （一）大学生对手机上网的接触情况 调查报告显示：如今大学生使用手机上网的行为非常普遍，在受调查的 196 位 大学生当中，有 192 位大学生都使用过手机上网，而没有使用过手机上网的只 有 4 个。其中有 190 位大学生有使用手机上网的习惯，仅有 6 位大学生没有使 用手机上网的习惯。而在这仅有的 6 位没有使用手机上网的习惯的大学生中， 有 3 位是因为手机无上网功能，或者为了节约钱没有开通上网服务功能。因此 从这次调查的结果来看，当今大学生接触手机上网已经是非常普遍，手机上网 几乎成为大学生日常生活不可或缺的一部分。 大学生手机上网的时间段以及原因 对大学生手机上网的时间段的调查，也可以间接反映大学生上网的一些原因， 以便于对大学生管理和控制。调查显示：63.5%的学生是在没课或者是休息的时 间；15%的学生是在周末才会上；21.5%是上网时间不太固定，任何时候都有可 能（包括上课的时候）。而在对大学生上网的原因调查中，超过 80%的大学生 是选择了没事做，打发时间。从调查结果可以看出，大部分学生都会在无聊之 时使用手机上网，成为了普遍现象。而且有相当一部分大学生在上课时用手机 上网，这对于教学管理，调动同学们上课的积极性，上课效率和自身的学业发 展都带来了不利的挑战，令人堪忧。当然大学课堂的讲授缺乏吸引力、相对自 由的个人行为、学校机构的管理不善等也是造成越来越多的大学生手机上网的 原因。对于大学来说，为了更好的帮助学生完善学业，提升自我，实现自身的 价值，改善高校大学课堂教学质量和教学效果带来难得的机遇，充分利用手机 上网的优势，这才是大学体制应该重视的。 （三）手机上网都做些什么 通过对大学生使用手机上网做什么的调查可以看出，随意浏览，打发时间的人 数最多，占了 40%、上 QQ 占了 20，5%、看新闻占了 18%、看小说占了 17%、查 找资料 2%、其他 3,5%。大学生是一个特殊人群，是学校和社会的一个过渡期， 而大学生有很多时间没有利用起来，甚至不知道去做什么，所以无聊成为大学 生的主流，无聊时上网打发时间已经成为大多数人的选择，甚至课堂时不进行 听课，不知道做什么，也会使用手机上网；上 QQ 有很多一部分人也是抱着无聊 的心态上的 QQ，找人聊天、或者是挂 QQ；还有一部分人开始看小说；还有一部 分人已经意识到这是一个转型期，已经开始关注社会，开始看新闻，通过新闻 了解社会，使自己能够尽快的适应社会。从这可以明显的看出只有很少一部分 大学生上网是有目的性的，大部分仍旧只是把上网当成打发时间的工具而已。 （四）手机上网所带来的影响 从调查的结果来看，67.5%的大学生认为手机上网开拓了视野，拓展了知识面， 缓解了心理压力，结识了许多朋友，但是仍然有 12。5%的大学生手机上网已经 严重影响到其学习和生活，甚至无法自拔；而且从调查的结果中还可以看出当 今大学生手机上网虽然不至于沉迷，但是从时间及方式上，我们都不难看出， 大学生在上课、寝室都会花很多时间在上网上面，这样就会大大压缩了学习时 间，这对大学生的学习和生活都是不利的。 结论及建议： 因此，从调查的结果以及对以上几个方面的分析，我们可以看出手机上网对于 我们大学生来讲是一把双刃剑，在带来便利的同时还伴随着危害，既有其积极 的一面，也有其消极的一面。 从积极的一面来看：大学生过的是一种集体生活，他们从祖国各地汇聚到学校 里学习，远离亲人朋友，通过手机上网可以告知他们生活情况，近期生活中的 麻烦寻求帮助。与人交往是每个社会人的实际需求。交往空间的扩大使得大学 生社会性特征显现出来，从而排除孤独感等不良心理情绪。而且手机的上网功 能可以满足大学生的信息需求：报纸、广播、电视媒体每天报道大量的时事新 闻，大学生可以通过手机上网了解世界上正在发生的事情，能够消除人们信息 的不确定性。从消极方面的一面来看：，由于大学生对手机上网的依赖性，导 致大学课堂互动性变差。以至于大学教师在要求大学生提出看法或观点时，大 学生不能去独立思考，渐渐失去了独立思考的能力，对老师与学生都带来了坏 处，同时大学生课堂手机上网具有隐蔽性，无论课前还是课中，浏览网络信息， 玩网络游戏，防不胜防。加大了课堂及学校管理的难度，在很大程度上影响了 教学效果和学生的学习质量。而且有的大学生过度地沉迷虚拟世界而脱离现实， 长期将自身感情寄托于网络世界，精神空虚，导致其渐渐疏离现实，加剧其冷 落现实人际交往。 现如今手机上网已经渗透到大学生的日常生活学习中，即时快捷便利的手机上 网功能在一定程度上丰富了大学生的生活，并与电脑网络一样是大学生生活中 不可缺少的一部分。在手机上网的相关使用中，大学生充分体现了年轻人的敢 于尝试新鲜事物，勇于创新，张扬个性的优点。不过也有不足之处，在某些方 面，大学生因为缺乏经验，还是不能理智的思考，部分学生过多的把时间与精 力投入到了手机上网当中，在学习与娱乐中并没有找到切合自己的平衡点，浪 费了自己的时间与精力。在学习方面，大学生能够一定程度上使用手机网络进 行自主学习，但在使用手机网络进行学习这一方面还是不足，因为大学生使用 手机上网更多地是用来娱乐消遣而已。所以，大学生因该有意识的进行自我约 束，以达到自身能力的提高。学生要多与现实社会、身边朋友亲人们多沟通交 流，而不是仅仅把自己的交流空间局限在 QQ 之类的虚拟空间之中，要明确自己 的学习目的，正确引导自己把主要精力投入到学业上，学会自律，努力在学习 与娱乐之中找到一个平衡点，在应该埋头苦干的时候就要心无旁骛，专心于学 术研究当中；在有闲暇时间的时候应该把时间更多地用于做点有意义的事情来 充实自己的业余生活，例如读书、兼职、打球、跑步等等。 信息时代匆匆的步伐让我们大学生不能不使用和接受网络。不管它会带来多大 的冲击，也不管这种冲击中夹杂着多少不良的成分，如今我们大学生终归是离 不开网络的。然而我们大学生应该更多地挖掘出其最实际的意义，而不是仅仅 停留于娱乐和消遣。对于这样一种新事物，既不能视之如洪水猛兽，因为它会 带来某些负面的影响而因噎废食；也不能盲目的鼓吹它有怎样的优点。作为大 学生，应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，用更多的精力关注网络上真正有价 值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力。网络提供了大量信息， 又提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给了大学生一个展示自身能 力的大舞台。当然也并不