申报语文中学高级教师相关证明

申报语文中学高级教师相关证明申报语文中学高级教师相关证明 继续教育培训证明继续教育培训证明 兹有我校教师 XXX，参加 2010 年2013 年继续教育培训情况如下： 2010 年 公需课：专业技术人员创新案例 18 学时 专业课：2010 年英特尔未来教育项目学科教师培训 48 学时 选修课：广东省 2011 年普通高中教师职务培训 42 学时 2011 年 公需课：广东加快转变经济发展方式读本 18 学时 专业课：广东省 2011 年普通高中教师职务培训 42 学时 选修课：广东省 2011 年普通高中教师职务培训 18 学时 2012 年 公需课：社会建设和社会管理创新 18 学时 专业课：2012 年湛江市中小学教师有效教学远程非学历培训 42 学时 选修课：2012 年湛江市中小学教师有效教学远程非学历培训 18 学时 2013 年 公需课：新时期广东生态文明建设 18 学时 专业课：广东省 2013 年普通高中教师职务培训 42 学时 选修课：广东省 2013 年普通高中教师职务培训 12 学时 选修课：广东省 2013 高考命题与评价研究及高考语文评卷 40 学时 XX 市 XX 中学 201X 年 X 月 X 日 教学论文证明 XXX 老师近三年撰写了教育教学论文多篇。其中，独 立撰写的论文XXXXXXXXXX ，于 20XX 年 X 月 X 日 在学校教研会上宣读；独立撰写的论文XXXXXXX ，于 2010 年 12 月 21 日在学校教研会上宣读。独立撰写的论文 谈中学生 XXXX 精神的培养 ，在XXXX 学院学报 20XX 年 XX 上发表。独立撰写的论文如何提升学生写作 能力 ，在中学教学 XXX20XX 年 X 月号上发表。 特此证明 XX 市 XX 中学教研室 20XX 年 X 月 X 日 班主任工作证明 XXX 老师自 20XX 年 9 月调入我校任教至今，担任 X 年班主 任工作。其所带的班班风、学风优良，有三个学年度被评为学校 “先进班集体” ， 03-04、06-07、08-09 学年度其所负责的班被评为 “XX 学校先进班” 。其本人也于 20052006、20072008、2009 200 学年度被评为学校“优秀班主任” 。附其所负责的班如下： 200X200X 学年度担任高一（X）班班主任。 200X200X 学年度担任高二（X）班班主任。 200X200X 学年度担任高二（X）班班主任。 200X200X 学年度担任高三（X）班班主任。 200X200X 学年度担任高二（X）班班主任。 200X200X 学年度担任高三（X）班班主任。 200X200X 学年度担任高一（X）班班主任。 200X200X 学年度担任高二（X）班班主任。 200X200X 学年度担任高三（X）班班主任。 特此证明 XX 中学政教处 20XX 年 X 月 X 日 培优转困证明 XXX 老师于 20XX 年 9 月调入我校，已担任 X 年班主任工作。 每学年其所负责的班学生德育考核合格率均 100，培优成绩突出。 如培养 XXX、XXX、XXX、XXX 等 4 位同学成为“XX 市三好学 生” ，XXX、XXX、XXX 等 X 位同学成为 XX 市“优秀团员” ，培 养 XXX、XXX 等 X 位同学为中共预备党员。其所带的班高考本科 率均在 X以上。转困工作也取得显著成绩。如 20XX 年成功地转化 典型的学困生 XXX，高考被广东 XX 学院录取；200X 年帮助学困 生 XXX 重获信心，高考被广东 XXX 学院录取；200X 年成功转化 XXX，高考被广东 XX 学院录取；20XX 年转化的 XXX，高考被广东 XX 学院录取；20XX 届经转化的学困生梁朝晖，以 XXX 分被广东 XX 学院录取。X 年来共转化学困生 20 多名，学困生转化率 100，学生的犯罪率为零。 特此证明 XX 市 XX 中学政教 处 20XX 年 X 月 X 日 公开课证明 XXX 老师在我校教研室和语文科组的安排下，自 20XX 年至 20XX 年，共上公开课 16 节，其中面向校外公开 8 节。近五年所上 的部分公开课如下： 时 间课 题范 围完成实际情况 20XX 年 X 月 X 日 XXXXXXXXXX 校内/校外圆满完成，效果好 20XX 年 X 月 X 日 XXXXXXXXXX 全市圆满完成，效果好 20XX 年 X 月 X 日 XXXXXXXXXX 校内/校外圆满完成，效果好 20XX 年 X 月 X 日 XXXXXXXXXX 全校圆满完成，效果好 20XX 年 X 月 X 日 XXXXXXXXXX 全市圆满完成，效果好 特此证明。 XX 市 XX 中学教导处 20XX 年 X 月 X 日 所在学校所在学校( (单位单位) )的评价意见的评价意见(300(300500500 字字) ) 老师是我校优秀教师。其政治思想好，热爱教 育事业，为人师表。其任现职以来，多年一直担任我校高 三班主任及语文教学工作。其工作认真负责，关心并尊重 学生，与学生建立和谐的关系，能按质按量完成学校交给 他的德育任务。 其教学认真，勤恳踏实，遵循教学规律，教学方法灵 活，他的课很受学生欢迎。其所任教毕业班的高考成绩突 出，升一本、升本科人数都在同科类的班的前列。 年、 年，其分别被评为 XX 市高考先进。 年，参加了 广东省高考语文评卷工作，被评为优秀评卷员。 其管理班级措施恰当，着力营造宽松民主的学习氛围。 任现职以来，其所带的班有三个班被评为学校的先进班集 体；其所带的毕业班升本科率都在 XX以上。其以学生为 本，培优转困效果显著。在我校所担任的班的学生德育考 核优良率 100，所转化的学困生都能在高考中取得满意的 成绩。 年被学校评为优秀班主任。 其积极主动参加各种教研活动，认真上好公开课与探讨 课，所上的课都得到