标准解读
《GB/T 5584.1-1985 电工用铜、铝及其合金扁线 第1部分:一般规定》是中国国家标准之一,主要针对电工领域使用的铜、铝以及其合金制成的扁线产品制定了基本要求。该标准适用于电力传输、电机制造等领域内需要使用此类材料的情况。
根据这一标准文件,首先明确了适用范围,即本标准适用于电工设备中作为导体或绕组材料的铜、铝及其合金扁线。接着对术语和定义进行了详细说明,确保行业内对于相关概念有一致的理解。例如,“扁线”被定义为横截面呈矩形或其他非圆形形状的导线。
在材料方面,标准规定了用于生产这些扁线的具体金属种类及其技术条件,包括纯度要求、化学成分限制等,以保证最终产品的电气性能和机械强度能够满足实际应用需求。此外,还涉及到成品尺寸公差、表面质量检查等方面的要求,旨在确保每一批次的产品都具有良好的一致性和可靠性。
对于检测方法,标准也给出了具体指导,涵盖了从取样到测试过程中的各个步骤,并列举了相应的仪器设备和技术参数。这有助于生产企业和第三方检测机构按照统一的标准来进行产品质量控制。
如需获取更多详尽信息,请直接参考下方经官方授权发布的权威标准文档。
....
查看全部
文档简介
UDC621.315.5.01K11中华人民共和国国家标准GB5584.1-85电工用铜、铝及其合金扁线第1部分:一般规定RectangularcopperoraluminiumanditsalloyconductorsforelectricalpurposesPart1:General1985-11-20发布1986-10-01实施淮国同家发布中华人民共和国国家标准UDC621.315.5.01电工用铜、铝及其合金扁线第1部分:GB5584.1-85:一般规定RectangularcopperoraluminiumanditsalloyconductorsforelectricalpurposesPart.General本标准中扁线部分的规格尺寸根据(B6108.1385绕组线导体规定,与IEC182-3(1972)绕组线基本尺寸第三部分扁绕组线导线尺寸的规定相一致,扁线和铜带的规格尺寸符合GB321一80优先数和优先数系的规定。本标准中使用了N/mm单位,若在试验中使用按kgf单位校准的拉力机,则测量结果必须乘以.80665,并按GB1.1一81标准化工作导则编写标准的一般规定数字修约规则修约到三位有效数字。适用范围1.1本标准适用于制造电机、电器设备绕组、安装配电设备及其他电工用的铜、铝及其合金扁线和铜带。这些产品的标准为本标准的后续部分。1.2本标准必须与GB5584一85第2、第3、第1部分等后续部分一起使用。1.3生产工艺应能保证所生产的产品符合标准规定。定义徐除本标准规定者外,所有名词术语均采用GB2900.10一84电工名词术语2.1电线电缆规定的定义。2.22规格导体的尺寸规格,用导体窄边和宽边的标称尺寸ab表示。2.3优先规格优先采用的规格。2.4中间规格允许采用但又必须尽量不用的规格2.5不推荐规格不推荐采用的规格。2.6直度任一窄边的弧形或不直部分处于水平状态时弧形的最大高度.3
温馨提示
- 1. 本站所提供的标准文本仅供个人学习、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
- 2. 本站所提供的标准均为PDF格式电子版文本(可阅读打印),因数字商品的特殊性,一经售出,不提供退换货服务。
- 3. 标准文档要求电子版与印刷版保持一致,所以下载的文档中可能包含空白页,非文档质量问题。
最新文档
- 2025年注册安全工程师考试(中级)安全生产管理试题及解答附答案
- 2025入党考试题及答案
- 2025幼儿教师资格证考试《综合素质》真题练习试题A卷附答案
- 2026年二级建造师继续教育考试练习题及答案
- 2026年人工智能训练师(五级)实操考核评分标准及试题
- 人体解剖之脑和脊髓的传导通路
- 肠内营养不耐受的预防及护理考核试题
- 混凝土多轴强度
- 传染病消毒剂配比操作的2025年虚拟实训系统
- 小学信息技术教资面试编程专项题库 2026下半年
- 2.1 水到哪里去了 课件(内嵌视频)2026-2027学年三年级科学上册教科版
- 建立健全韧性家园-第37个国际减灾日主题班会
- 2.2 认识呼吸器官 课件(内嵌视频)2026-2027学年科学四年级上册教科版
- 中国临床肿瘤学会CSCO结直肠癌诊疗指南2026
- 《担保法》考试真题及答案解析
- T/CSVA 0104-2025体育场馆运营管理风险识别与保险配置指南
- T/CASMES 357-2024新能源汽车用PTC水暖加热器
- 电热鼓风干燥箱操作规程及安全事项培训
- 2026年教科版新教材科学四年级上册教学计划(含进度表)
- (2026秋新版)部编版道德与法治五年级上册全册教案
- 人教版四年级数学上册全册教学设计(2026秋新修订)
评论
0/150
提交评论