考研必胜行动手册第四章了解彼知己--选择专业与学校

考研必胜行动手册第四章了解彼知己考研必胜行动手册第四章了解彼知己- 选择专业与学校选择专业与学校 第四章 解彼知己-选择专业与学校 两年以前，我的一个师兄仇昊宇，毅然决然的放弃了保送本校研究生的机会参加考研， 并以优秀的成绩考上了海淀区一所名牌大学的研究生院，但是成功的喜悦并没有延续多久。 “千万别来这儿。”在我采访他考到外校的感受时他对我说。因为昊宇已经三个月没 有拿到导师曾经承诺给他的薪水，现在导师让他做的工作也和他的专业完全没有关系， “我没法想象这两年都做了些什么，研一的时候学了那么多专业课，研二派不上用场也就 罢了 ，还天天我真是不知道毕业之后去找什么样的工作，早知如此何必图这块学校的牌子 来这呢！” 我知道他不是那种愤青，否则他不会在大学阶段同时拥有出色的学习成绩、一等奖学 金和优秀学生干部头衔。但他曾经忽略了一点在报考学校和专业的同时，选择哪位导 师甚至是更重要的。 在未来的研究生学习阶段，给你影响最大的莫过于你的导师，你的研究方向、学术论 文，最重要的是你的处世哲学多是由你的导师直接学来的。如果你是应届毕业的二十岁多 一点的研友，就尤其要注意这一点。 “现在我总是给那些想考研的朋友这样的建议，不要光看学校和专业的排名，报考前 一定要咨询到至少是上了二年级的本专业同学，和他们交朋友，看看他们都在干些什么。 ”昊宇最后对我说。 就像一家公司虽然起薪不高，但从长远的眼光看，在那里工作会更有前途。那就应该 根据“能学到什么”的发展观点来挑选工作。而不是被最初的赚钱机会蒙蔽。 大部分的人在选择要报考的学校与专业时，都会问： 学校的排名怎么样？ 这个专业是学校的主干专业吗？有没有博士点？ 这个系有多少教授和副教授？ 科研经费充足吗？ 仪器设备怎么样？有没有国家重点实验室？ 这些人占了绝大多数都忽略了最重要的一项因素，那就是：“我要选择谁作为我 的导师呢？” 当然，没有人可以在报考前就列出长串的导师名单，再从中挑选，顺次联系、调查。 只怕是做完了这些事情，也已经没有复习的时间了。 “导师的学术成就只能说明一方面问题，毕竟不是每个研究生毕业都会去读博。更多 的研友关注的是研究生毕业能找到一份好工作，这就要看导师的项目是不是多，会不会有 足够的实践机会，在圈子里的声望怎么样。换句话说就是看他的学生是不是多数都忙得很 充实。”当我问到如何在报考之前了解导师时，昊宇向我讲的滔滔不绝，也许是受伤之深 的缘故吧。“但无论如何，最重要的是未来导师的人品，这点只要看他的学生的评价就行， 如果多数人都不愿意做出评价，那在报考时就要三思了。” 可以通过多种办法去了解一 个像大学教授这样的公众人物，比如利用搜索引擎搜索这位导师的论文、著作；加入这个 专业的研究生班的互联网校友录，或者给在读的研究生发 E-mail 征求意见；甚至亲自上门 拜访未来的导师都是非常好的办法。 马上就做 一、确认自己的专业兴趣所在或自认为有前途的专业，然后判断报考这个专业的可行 性。 二、按照专业与学校的选择步骤一步步明确自己的目标，并且可以多设定几个目标以 备选择。 三、按照“确认专业前景”一节介绍的办法找到目标学校、专业的三年级研究生、一 年级研究生、大四本科生、任课教师及导师咨询该专业的发展前景、专业课准备方法和复 试准备方法。 四、搜集尽量多的信息，选择报考的导师。 平常就为复试准备 除了专业、学校、专业课以外，研友还应该向未来的师兄师姐们咨询关于复试的内容。 同样的专业，在不同学校本科阶段开设的课程经常不同，我的一位同学杨铮，以比 较高的初试成绩接到了北京邮电大学的复试通知。 在复试中，他被问到的问题在本科时基本都没有接触过。并且对方负责复试的老师在 看过他的本科课程列表后，对他的专业能力也颇有质疑，认为本科时开设的专业课太少了， 难以支撑他未来的研究工作。 虽然杨铮最后总算被录取了，本科时学的专业课少也并非他的责任，但杨铮完全可以 在考研复习阶段多接触专业知识，为未来复试做更好的准备。 考研复习阶段需要留心的与复试相关的内容有： 目标专业的发展方向 该领域研究的热点、几种主要观点 浏览目标专业核心期刊目录 要向目标专业在读研究生咨询的内容有： 目标学校、专业导师的主要研究领域 目标学校、专业导师承担的科研项目 目标学校、专业导师的发表过的论文和出版的专著 平常多注意搜集这几类信息，在复试时很有可能派上至关重要的用场。 如何复习专业课 在第三章“脚踏实地让学习贯彻始终”中，我们已经学习过了专业课的复习方法 概要，本节则主要介绍如何得到专业课的复习资料和信息。 与获取专业与学校的信息类似，获取专业课备考的信息应该联系： 目标学校、专业研究生一年级的硕士 目标学校、专业即将毕业的本科生 某门专业课出题老师 其中联系研一的硕士生尤其重要，因为他们刚刚参加过考研，对考研的专业课复习是 最有心得的。使用什么参考资料也心里有数，如果运气好，完全有可能得到他们用过的复 习笔记等宝贵资料。大四的本科生往往比研究生们更了解某一门专业课是哪位教师讲授的， 进而可以推断出某一门专业课的出题老师是谁。甚至可以得到目前这门课在什么教室，什 么时间正在讲授，这样就可以去课堂听课，得到课堂笔记，直接与老师交流等一举多得。 一旦知道了出题老师是谁，则可以直接找到这位老师，咨询复习用书和大致的出题范 围。如果言语诚恳，一般的老师都是愿意透露一定信息的。 复习专业课还要确定三种复习资料，一是教材，二是历年考题，三是课堂资料。有了 凯程考研，为学员服务，为学生引路！ 第 3 页 共 3 页 这三种资料才可以说能比较全面地把握一个专业课出题老师的思路。而这三方面资料都可 以从上面谈到的渠道获取。 需要说明的是，考本校本专业的