给小学生父母的一些建议

给小学生父母的一些建议给小学生父母的一些建议 大侦探福尔摩斯曾说过，从孩子可以了解一个家庭。性格阴郁的孩子不会 出身于快乐的家庭，个性残忍的孩子也不会来自高尚的家庭。反过来说，有什 么样的家庭，就有什么样的孩子。孩子成胚胎的那一刻，很多东西都已经确定 了。 “三岁看大，七岁看老”讲的就是父母及家庭教育的重要性。和谐的家庭 环境，良好的夫妻关系，健康、文明的生活方式都是孩子成长的沃土。从某种 意义上讲，父母及家庭教育掌控着孩子一生的命运。 一、父母要首先追问自己三个问题 1、养育儿女的终极目标是什么。没有对这个问题的思考，就不明白教育 孩子的出发点和落脚点。笔者认为，让孩子在未来的人生中，有尊严、有价值、 优雅地生存着应当成为养育儿女的终极目标。为此，做父母的要一直努力，直 至生命的最后一刻，父母的伟大也在于此。当下的小学阶段教育要让孩子有健 康的身心、优良的品质、学有兴致、学中见长。要让孩子有一个快乐、留恋的 童年。 2、在孩子成长的过程中是什么角色。父亲应该扮演什么样的角色，起到 什么样的作用？如，父亲经常代表着一种榜样，是坚定的意志、勇敢的行为、 忍耐的力量、勤奋的探索等具有力量的象征。母亲应该扮演什么样的角色？起 什么样的作用？每个家庭的模式是不一样的。在教育孩子的过程中，父母应该 有明确的分工和协作，有意识的达成教育的目标。而不是只关心孩子的生活细 节和学习成绩，其它的顺其自然。 3、家庭教育（父母）最重要的任务是什么。父母给孩子最重要的应当是 是非的概念、乐观自信、不妨碍其成长（孩子能自己做的父母不包办） 、帮助 孩子找到智能优势所在并引导发展。 二、父母应与孩子结伴成长 1、做榜样。孩子出生时是一个清清白白的生命，慢慢长大后便各不相同， 是因为在成长的过程中父母、老师、社会给他装载了很多的东西。孩子是一面 镜子，那里面到处有父母的影子。你希望孩子做什么样的人，自己先做什么样 的人。我们希望自己的孩子品行端正，热爱学习，举止优雅，可是，我们自己 做到了吗？面对孩子那双清纯的眼睛，我们切莫污染。父母的人生观、价值观 都会折射到孩子身上。父母的不良习气，如：粗鲁、脏话、抱怨、不孝、贪小 便宜等，都会给孩子不良的影响。因此，在孩子面前装也要装好人。人的基因 遗传，行为习惯、道德品质、心态性格也遗传，只是后者是后天遗传，是人可 以掌控的。人是最复杂的存在，教育是最变幻莫测的现象，同样地方法在不同 的孩子身上效果不一样，同样地方法在相同的孩子身上，时机、心情不一样， 效果也不同。家长、教师都是在孩子心尖上行走的人，稍有不慎便会贻误一颗 心、一个生命。所以，我们说：做好自己是最好的教育。 2、教做人。做人是孩子安身立命之本。在教育孩子的过程中，在是非问 题上、在原则问题上绝不能手软，小得时候你不修理他，长大后要么他修理你， 要么别人修理他。当然，你的是非标准首先应该是对的。在方法上要尽量动之 以情，晓之以理，若已成为习惯，可以进行必要地惩戒。至于怎么样做人，内 容太多，包含了许多人生的智慧，可谓仁者见仁智者见智，需要大家不断探讨， 不断学习，不断感悟，因为我们都不是完人。总之，要教孩子做一个善良、诚 信、正派、能为他人着想的人。 3、养习惯。习惯是一种定型性行为，是一种自然动作。习惯不是遗传得 来的，是人在后天的生活环境中习得的。习惯分良好习惯和不良习惯。良好的 行为习惯要从小培养，少年儿童成长中的每一天都是习惯培养的好时机。在少 年儿童时期，人的身心发展还未定型，具有较强的可塑性，这一时期也是矫正 不良习惯的最佳时期，甚至是关键期。现代心理学研究表明，在儿童心理发展 的过程中存在许多发展的关键期，一旦错过这些关键期，人的某些心理品质就 得不到应有的发展，从而成为终身的缺失和遗憾。好习惯是健康人格的基础， 让人终身受益，良好的习惯也是能力和素质的生长点。习惯与素质一样，都是 人的第二天性，即稳定、长期起作用的品质。在一定意义上来说，习惯就是素 质。最重要的好习惯有：锻炼的习惯、做好孩子的习惯、读书的习惯、自我保 护的习惯、卫生的习惯等等。好习惯的形成并不容易，有人说，一个动作重复 21 次就会形成习惯，不妨试试。父母可以做一下分工。 4、知差异。 “教育是来料加工，不要试图改变原材料。 ”作为个体的人， 每一个都是极其复杂的生命体，有着不同的基因密码、智力结构、家庭环境， 注定有着不同的发展趋向和生命轨迹。教育的作用在于使人在社会化的过程中 克服人性中的贪、嗔、痴，而追求真、善、美，扩大人的精神属性；使人扬自 身智力的优势，小则为生存的优雅而有尊严，大则为人类社会的发展进步尽人 生之责任，扩大人的社会属性。每个孩子都是一个独特的生命体，无论是外部 特征还是智力结构都有其优势和不足。目前的学校教育是大班化授课制，孩子 的个性很难的到充分的发展。为弥补学校教育的不足，家长应该仔细了解发现 孩子的兴趣点、优势区，因势利导，使孩子在未来的人生路上能扬长避短，更 好地实现自己的人生价值。 5、共成长。很多父母从来只要求孩子学习，却没有想过自己也需要学习， 甚至还有必要向孩子学习。父母是孩子的榜样，是孩子灵魂的雕刻师。作为父 母，我们应该同孩子一起建立一个学习型家庭，与孩子互相学习，共同成长。 试想，家长在