苏教版小学二年级语文上册作业

识字 1 姓名 一、看拼音，写词。 u li l wi yu un shuxin jn qi yn b shuxin h hu x yn xiozhu 二、照样子,组新字并组词。 例:炉火艹芦（芦苇） 烟火 （ ） 和口 （ ） 灯丁 （ ） 秋禾 （ ） 歌哥 （ ） 枫风 （ ） 三、选词填空。 菊花 梨花 荷花 桂花 棉花 秋天到了，公园里的（ ）开了，五颜六色的，真好看。 燕子 鸽子 大雁 麻雀 秋风起了，天气凉了， （ ）和（ ）飞往南方去过冬了。 四、找出不是同一类的词，用“”画出来。 1.腊梅 翠竹 蟒蛇 苍松 2.骄阳 明月 星星 海岛 3.滑雪 北风 溜冰 跳绳 4.稻子 棉花 高粱 苹果 5、篮球 皮球 地球 手球 6、桃花 梨花 杏花 菊花 一、看拼音，写词语。 l po kun hun hn dn yn hu nin jin shn zhu jin yu d din chng lu tng fi 二、填上合适的量词。 一（ ）大河 一（ ）椅子 一（ ）楼房 一（ ）汽车 一（ ）老师 一（ ）电脑 三、阅读理解 我们的学校 我们的学校真好。学校里有老师，有同学。大家你帮（bn） 我，我帮你，亲热（r）得（de）像一家人。 我们的学校真美。学校里有树木，有花草。小鸟在树上唱歌， 蝴蝶在花丛中跳舞（w） 。学校像个美丽的花园。 我爱我们的学校。我们在这里学语文，学数学，还学唱歌、画 画，做体操（co） ，学校是我们的乐园。 1.填空： （1）学校里有，有，有，有 。 （2）我们在学校里学，学，还学、， 做，学校是我们的 。 2.请你用“”在短文中画出写学校美丽的句子。 3.请你试着用“像”写一句话。 识字 3 姓名 一、看拼音，写词语。 ci s l zo wi xi zhu zi wi b hu ji mn ku n nn l b zu b jio jin xio mo mio hn m fi pin xn zhn sh h mio ti kui shu jio pin pn 二、比一比，再组词。 炉（ ） 尖（ ） 巴（ ） 灶（ ） 天（ ） 吧（ ） 三、给下面的字加上偏旁，再组词。 却 脚 （ 脚丫 ） 丁 （ ） 苗 （ ） 扁 （ ） 户 （ ） 失 （ ） 四、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。 （ ）我心里甜滋滋的。 （ ）爸爸接过茶，笑眯眯地说：“真是乖孩子。” （ ）我给爸爸送去一杯茶。 （ ）吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。 第一单元练习练习 姓名 一、看拼音，写词语。 u zhu jn qi yn b shn zhu jin yu l po ci b wi xi h mio pin pn 二、用“”画出加点字正确的读音。 菱藕（ln ln） 枫叶（fn fn） 狂欢（kun kn ） 腾飞（tn tn） 桌子（zu zhu） 炉灶（ zho zo ） 三、填空。 1.“焰” 部首 ，右边的笔顺是 2.“州” 笔顺是 3.“铁” 结构 ，第 5 笔是 第 9 笔是 四、把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点写下来。 1.往日 欢乐 难忘的 想起 婆婆 2 候鸟 南方 秋天 飞往 要 过冬 五、妈妈的生日就要到了 在贺卡上写一段祝福的话语送给妈妈。 1 秋游 姓名 一、我会拼读音节我会写。 ling shung lo sh jio yu zhu zh hn jio 的妈妈： 您的 ： 月 日 min hu min yng do zi sng zi y wng wubin 二二、在正确音节下面画上“” 。 逐（zh z） 凉（lin lin） 郊（jio jio） 望（wn wn） 追（zhu shu） 喊（hn hn ） 三、比一比，再组词。 交（ ） 兔（ ） 家（ ） 凉（ ） 郊（ ） 晚（ ） 逐（ ） 京（ ） 四、选择正确的字填入括号内。 按 背 打 踢 逮 ( )电话 ( ) 足球 ( )兔子 ( )门铃 ( ) 书包 ( )皮球 五、照样子，填上适当的词。 例：一（朵）白云 （宽阔）的海洋 一（ ）农田 一（ ）绵羊 （ ）的农田 一（ ）蚂蚱 一（ ）大树 （ ）的天空 五、根据原文内容填空。 秋风 ，天气渐渐 ，同 学们 ，老师去 游玩。 2 再见了，北京 姓名 一、看拼音，写词语。 bi jn chn n fi bn kun hun 拍 二、在正确的音节下画“” 。 申（shn shn） 举（j j ） 亮（lin lin） 国（u u ） 汇（hu ku） 场（chn chn） 三、比一比，再组词。 京（ ） 环（ ） 场（ ） 员（ ） 凉（ ） 怀（ ） 杨（ ） 园（ ） 亮（ ） 坏（ ） 扬（ ） 原（ ） 四、在括号里填上数字，把成语补充完整。 （ ）光（ ）色 （ ）望无边 （ ）上（ ）下 （ ）颜（ ）色 （ ）家万户 （ ）面（ ）方 五、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。 ( )国庆节前后，青枣慢慢变红了，像一个个小灯笼。 ( )我家院里有一棵枣树。 ( )春风吹过，枣树上开满淡黄色的花。 ( )那是一棵古老的、高大的枣树。 ( )夏天，枣树上结满了小青枣。 六、照样子填词。 例：( 传 来 ) 喜讯 ( 狂 欢 )的人们 ( ) 天空 ( )的节日 ( ) 夜空 ( )的乐曲 ( ) 旗帜 ( )的海洋 3 英英学古诗 姓名 一、看拼音，写词语。 y si yu lin y cn sh n jn xin r zho shu xin 二、比一比，再组词。 思（ ） 英（ ） 层（ ） 诗（ ） 意（ ） 李（ ） 屋（ ） 说（ ） 三、多音字组词。 jio （ ） bi （ ） 教 背 jio （ ） bi （ ） 四、默写古诗，并加上标点。 静静 夜夜 思思 1、这首诗是 代诗人 写的，表达了 2、我在学校想家会 。 4 乡下孩子 姓名 一、看拼音，写词语。 m m hui l hun chn shi y ci q j hu zhn zu 二、把可以搭配的词语用直线连起来。 欢唱的 野菊 背 蝴蝶 动听的 月光 编 野菜 盛开的 黄鹂 挖 古诗 明亮的 歌曲 捉 故事 三、填上适当的量词。 一（ ）落叶 一（ ）蝴蝶 一（ ）故事 一（ ）飞机 一（ ）白菜 一（ ）歌曲 一（ ）大马 一（ ）小鱼 一（ ）铅笔 四、比一比，再组词。 怀（ ） 彩（ ） 嘴（ ） 含（ ） 坏（ ） 菜（ ） 唱（ ） 告（ ） 五、写出下列各词的反义词。 抬头 ( ) 黑暗 （ ） 动 （ ） 六、给下列句子加上标点。 1.今天 我们学了一首古诗 2.明明说 你的古诗背得真好啊 3、这朵花真美呀 5 送给盲婆婆的蝈蝈 姓名 一、在括号里填上合适的词语。 （ ）的婆婆 （ ）的孩子 （ ）的蝈蝈 （ ）的田野 （ ）的小溪 （ ）的童年 （ ）的荷塘 （ ）的冬天 二、读拼音写词语。 p po l se ln j di lng r tng xing ln di t nn ho wi p nn wng 三、按课文内容填空。 歌声会领您 ，看到小溪流淌 的 。歌声会把您 ，想起 的欢乐。 四、 照样子，写一写。 乐呵呵 喜滋滋 亮 笑 白 红 五、选字填空。 棵 颗 哪 那 1. 村头有（ ）木棉树。 2. 这串珍珠有几（ ）？ 3. 这是（ ）里？ 4.（ ）件衣服是我的。 5、你要去（ ）儿？ 6、爸爸有一（ ）爱心。 6 一株紫丁香 姓名 一、在正确的音节下面画上“” 。 踮（din din）株（zh z）栽（zi zhi）浓（ln nn） 伸（shn shn）眨（z zh）疲（p q） 倦（jn jun） 二、看拼音，写词语。 shn jn zh y nn l xio ch hu xin lo sh jio jin xio yun 三、在括号里填上合适的词语。 （ ）的小院 （ ）的小花 （ ）地响 （ ）的枝叶 （ ）的紫丁香 （ ）的梦 （ ）地歌唱 （ ）的笑脸 （ ）地听 四、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。 （ ）绿叶唱歌为老师消除疲劳。 （ ）愿花香飘进老师的梦里。 （ ）我们在老师窗前栽下紫丁香。 （ ）小花感谢老师的牵挂。 （ ）枝叶夜夜和老师做伴。 五、把可以搭配的词语用直线连接起来。 一株 红枫叶 一首 歌曲 一片 绿蝈蝈 一个 古诗 一只 紫丁香 一支 故事 7 有趣的发现 姓名 一、看拼音，写词语。 t bi b jio rn y yun li shn cn yn ji zh jin f xin ln j nn wn xio ch rn y yn ji wi p b jio zh y 二、比一比，再组词。 现（ ） 较（ ） 鸟（ ） 容（ ） 观（ ） 效（ ） 岛（ ） 究（ ） 伸（ ） 存（ ） 领（ ） 浓（ ） 申（ ） 在（ ） 邻（ ） 农（ ） 三、填上合适的词。 一（ ）风 一（ ）雨 一（ ）楼 ( )篮球 （ ） 游戏 （ ）图画 （ 踢 ）足球 （ ）作业 （ ）花草 （ ）笛子 （ ）铅笔字（ ）步 （ ）歌 （ ）远 （ ）报纸 （ ）篮球 （ ）玩具 （ ）照片 四、给带点的字选择正确的读音，用“”标出。 喜滋滋（ z zh） 疲倦（jn jun） 考察（ch c） 淹死（yin yn） 眨眼（zh z） 栽种（zi zhi） 8 小鹰学飞 姓名 一、看拼音，写词语。 c jn pn xun yo tu dn din sun mng zng ji d g ho ba 二、辨字组词。 摇（ ） 总（ ） 顶（ ） 把（ ）命( ) 摆（ ） 忘（ ） 须（ ） 吧（ ）伞( ) 抬（ ） 思（ ） 项（ ） 肥（ ）会( ) 三、给正确的读音打上“” 。 苍鹰（yn yn） 善跑（sn shn） 展开（zn zhn） 登高（dn dn） 累了（li ni） 喘气（cun chun） 欢乐（ l yu） 乐曲（ l yu） 背诵 （bi bi） 紧张（jn jn） 作者（z zh） 成长（chn zhn） 四、选词填空 。 用心 放心 当心 开心 细心 妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（ ）。 上课时要（ ）听老师讲课。做作业要（ ）（ ）地玩。这样我就（ ）了。” 五、学完课文，你想对小鹰说些什么，写一写。 9 青蛙看海 姓名 34 一、看拼音写词语。 cn tin dn shn x q ji j shi wang sh wn zhn xin h shu do d h x shun shu b zh b ju sh ji shn chng 二、给正确的读音打上“” 。 苍鹰（yn yn）善跑（sn shn） 展开（zn zhn）登高（dn dn）喘气（cun chun）乐曲（ l yu） 背诵（bi bi）紧张 （jn jn） 三、读课文片断，完成练习。 1.“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口气， “我没有一双像 你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？” 青蛙“吸了口凉气”是因为 ，它觉得自己 上不去的原因有：（1）_ _ ， （2）_ _， （3）_。 2就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿， 渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。青蛙和 松鼠累了 ；渴了 ；这些说明它们 三、按要求填表。 要查的字音序部首共几画组词 登 喝 10 狼和小羊 姓名 一、看拼音，写词语。 fn zhn y nn zn do li wn h p q jn chn ch jn 二、写出下列词的反义词。 坏（ ） 温和（ ） 反（ ） 三、写出下列词的近义词。 故意（ ） 经常（ ） 温和（ ） 四、在括号里填上合适的词语。 （ ）的狼 （ ）地说 气得（ ） （ ）的羊 （ ）地喊 热得（ ） （ ）的河水 （ ）地扑 渴得（ ） 五、词语接龙。 喝（ ）（ ）（ ）（ ） 双（ ）（ ）（ ）（ 六、把下面词语补充完整。 （ ）口水 眼珠（ ） 没有（ ） （ ）笑脸 摇摇（ ） 刚一（ ） （ ）乌鸦 赔着（ ） 直流（ ） 七、学了狼和小羊 ，我明白了： 11 狐狸和乌鸦 姓名 一、看拼音，写词语。 d y dio ru zhun dn lin shn n ci hn ch pi l yn zh 二、给带点的词语选择一个意思相近的词写在括号里。 1.您的羽毛真漂亮。 （ ） （ ） 2.乌鸦听了狐狸的话，非常得意。 （ ） （ ） 3.亲爱的乌鸦，您好吗？ （ ） 三、把下面词语补充完整。 （ ）口水 眼珠（ ） 没有（ ） （ ） 笑脸 摇摇（ ） 刚一（ ） （ ）乌鸦 赔着（ ） 四、辨字组词。 闪（ ） 课（ ） 脸（ ） 转（ ） 肉（ ） 棵（ ） 检（ ） 传（ ） 内（ ） 颗（ ） 验（ ） 专（ ） 五、阅读短文，回答问题。 狐狸摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起 您来，可就差多了。您的嗓子真好听，谁都爱听您唱歌，您就唱 几句吧！” 这是狐狸第次对乌鸦说的话。实际上，乌鸦的羽 毛是色的，比麻雀的羽毛（漂亮 难看） ；乌鸦的 嗓子（很粗哑 很好听） 。狐狸这么夸乌鸦，是为了 。 识字 5 姓名 一、看拼音，写词语。 m y xu hu bi fn hu bn cu l hn li sn sh m shn y c l mi 二、比一比，再组词。 梅（ ） 滑（ ） 刺（ ） 蜡（ ） 海（ ） 骨（ ） 枣（ ） 腊（ ） 雪（ ） 蛇（ ） 绳（ ） 骂（ ） 血（ ） 它（ ） 神（ ） 码（ ） 三、找出不是同类的词语，用“”画出。 1. 滑雪 溜冰 运动 跳绳 2蜡梅 荷花 苍松 翠竹 3刺猬 蟒蛇 青蛙 金鱼 4霜降 寒流 大雪 北风 四、用本课学到的词语，把下列一段话补充完整。 冬天，北方是 侵袭、 纷飞、 怒吼。 、 、 等一些小动物早已躲进洞冬眠了。公园里 的 花儿怒放、 摇曳(y)、 挺立，不畏严寒。 看，小朋友们有的在山坡上 、有的在河面上 ，还有些小朋友在堆雪人。 识字 6 姓名 一、看拼音，写词语。 qi fn si bi chn y jio yn hi do jin nn xn hu bn xu o yun jn m 二、填上合适的量词。 一（ ）秋风 一（ ）骏马 一（ ）骄阳 一（ ）春雨 一（ ）椰树 一（ ）牦牛 三、比一比，再组词。 雪（ ） 塞（ ） 岛（ ） 骄（ ） 雷（ ） 赛（ ） 鸟（ ） 娇（ ） 亭（ ） 鸟（ ） 但（ ） 停（ ） 鸣（ ） 旦（ ） 四、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的亭子 （ ）地走 （ ）的小鸟 （ ）地跑 （ ）着头 （ ）尾巴 （ ）翅膀 （ ）着胸 （ ）羽毛 （ ）脚步 五、运用本课的字词，结合课文插图和生活实际写句子。 例：塞北的骏马迎着风奔驰在草原上。 3. 识字 7 姓名 一、看拼音，写词语。 lin tn shn shn dn yun xn wn r duo 二、比一比，再组词。 亭（ ） 鸟（ ） 但（ ） 闻（ ） 停（ ） 鸣（ ） 旦（ ） 问（ ） 三、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的亭子 （ ）地走 （ ）的小鸟 （ ）地跑 （ ）着头 （ ）尾巴 （ ）翅膀 （ ）着胸 （ ）羽毛 （ ）脚步 四、把下面这首小诗补充完整。 人来 ， 侧耳听。 包 林深 ， 鸟鸣声。 五、先给大、小写字母找朋友连线，再按音序排一排字母。 B Q G L I F q b f l i B、L 、I 、G、F、Q 按音序排列，应当是 六、默写汉语拼音字母表 。 识字 8 姓名 一、看拼音，写词语。 sh bo ch bo shu po t ch h hu bo mn si bi jio yn cu zh wn mn hu bn tio shn ch bo 二、选字填空。 1. .中间有一个长方形的花坛，上面三株牡丹正在含 待放。 2.新学期开学，妈妈给我买了一个新书 。 3.沼泽地里不断地向外冒着气 。4.三只白鹤吃得 的。 饱 泡 苞 三、背一背，填一填。 1. 滴水 、 冻 寒 、雪兆 。 2.蜡梅花，脸儿黄，身上不穿 裳。 当棉 袄， 挺胸膛。别的花儿怕冬天，只有蜡梅开得旺。 四 、把句子补充完整，再加上标点符号。 1. 多么美丽啊 2.我长大了想 ，因为 3.下雪了，小朋友们有的 有的 有的 ，他们开心极了 4你知道 吗 12 要好好学字 姓名 一、看拼音，写词语。 yn n y do shu xn mn din tu zh x xng li g mng bo gu wn yo 二、我会写笔顺。 1.延 共（ ）画。 2.弯 共（ ）画。 3.遇 共（ ）画。 三、选字填空。 延 言 语（ ） （ ）长 发（ ） （ ）安 路 陆 走（ ） （ ）地 登（ ） （ ）灯 加 家 回（ ） （ ）号 参（ ） 国（ ） 二、填上合适的词语，边读边想象词组所描绘的情景。 （ ）的小八路 （ ）地写字 （ ）的毛主席 （ ）地回答 （ ）的小朋友 （ ）地点 头 四、照样子补充句子。例：毛主席写了三个字。 毛主席弯下腰写了 三个字。 1.王平讲故事。 王平讲故事。 2.李白看天上的明月。 李白看天上的明月。 13 朱德的扁担 姓名 一、看拼音，写词语。 tn zh hu sh qun shu wi n hn jn gng shu b x bng qi j ho jng gng shn 二、辨字组词。 攻（ ） 必（ ） 劝（ ） 并（ ） 功（ ） 心（ ） 欢（ ） 饼（ ） 三、我会写笔顺。 1.必：共（ ） ，笔顺是 。 2.劝：音节是（ ） ，部首是（ ） ，组词（ ） 。 3.攻：音序是（ ） ， （ ）结构，共（ ）画。 四、查字典，完成表格。 字音序部首再查几画组词 碎 路 越 五、照样子，填上合适的词。 例：带领（队伍） 坚守（ ） 粉碎（ ） 储备（ ） 战胜（ ） 帮助（ ） 累 坏（ ） 六、朱德同志在自己的扁担上写“朱德记”三个字是为了： 。 14 梅兰芳学艺 姓名 一、看拼音，写词语。 xu y dn yo hu zh zh sh jin jin ln hu k lin jn dn 二、给下列汉字的正确读音打“” 。 剧（j j） 紧（jn jn） 者（z zh） 刘（li lu） 练（nin lin） 勤（qn qn） 芳（fn fn） 泽（z zh） 三、照样子，用带点的词造句。 1梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。 终于 。 2.他常常紧盯空中飞翔的鸽子。 常常 。 四、按课文内容填空，并回答问题。 梅兰芳学艺的没有。他常常空 中飞翔的鸽子，或者水底游动的。日子一长，他的 双眼渐渐起来。人们都说，梅兰芳的会 了。 1、意思相近的词：经常（ ） 慢慢（ ） 意思相反的词：坚定（ ） 迟钝（ ） 2.这段话共有句话。3用“ ”画出梅兰芳苦练眼神的句 子。 4 “梅兰芳的眼睛会说话了”中“会说话”是指 15 大禹治水 姓名 一、看拼音，写词语。 chn do ju xn di ln w ji k u zh l n dn wi d qin xn wn k 没 倒 二、给多音字组词。 m（ ） do（ ） xn（ ） mi（ ） do（ ） hn（ ） 三、读一读，连一连。 安定的 洪水 淹没 大河 滔滔的 日子 挖通 农田 飞翔的 鱼儿 劈开 房屋 游动的 鸽子 冲毁 大山 四、照样子，写词语。 千（山）万（水） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 无（家）可（归） 无（ ）可（ ） 无（ ）可（ ） 五、比一比组成词语。 伟（ ） 制（ ） 理（ ） 形（ ） 苇（ ） 治（ ） 厘（ ） 行（ ） 围（ ） 志（ ） 狸（ ） 型（ ） 仔（ ） 倒（ ） 该（ ） 红（ ） 子（ ） 到（ ） 孩（ ） 洪（ ） 字（ ） 道（ ） 还（ ） 虹（ ） 16 孔繁森 姓名 一、看拼音，写词语。 行 yu xi shn qn yn yn nin j d yn tn y m qn zi sn 二、用“”给下列加点字选择正确的读音。 城市（sh s） 曲尼（l n） 献血（xu xi） 帮助（z zh） 营养（yn yn） 汉族（z zh） 三、用“”将不恰当的词语划去。 1.孔繁森是一位（ 优良 优秀 ）的援藏干部。 2.小学生过马路时要（注视 注意）安全。 3.在小红的再三（要求 请求）下，老师终于让她参加了学生的 合唱队。 三、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。 ( )她们先洒（s）水。 ( )放学后，几个同学留下来打扫（so）卫生。 ( )接着扫地，倒垃（l）圾（j） 。 ( )最后把桌椅（y）抹干净（jn） ，排（pi）整（zhn） 齐。 五、阅读短文，完成练习。 一天夜里，孔繁森悄悄地来到医院，请求献血。医生见他年纪大了，身体又 不好，没有同意。经孔繁森再三恳求，医生才勉强答应。 1这段话有句话。 2用“”划出医生不同意孔繁森献血的原因。 3找出文中两对意思相近的词并写下来。 （ ）（ ） （ ）（ ） 17 登鹳雀楼 姓名 一、看拼音，写词语。 bi r hun h o shn d hi qin rn m qu lu fn y wn 二、找出句子中的反义词，再写下来。 1妈妈进去好长时间了，还没有出来。 2小羊很善良，狼却很凶恶。 3好孩子不惹妈妈生气，总是叫妈妈开心。 4有的昆虫是人类的朋友，有的是人类的敌人。 三、在括号里填上合适的词。 一（ ）楼 一（ ）河 一（ ） 红日 一（ ） 绿叶 一（ ）山 一（ ）人 一（ ） 诗人 一（ ） 老虎 三、默写登鹳雀楼 。 四、把下面词语组成一句话，再加标点。 1常常 唱歌 在 它们 一起 2相见 春天 约定 还在 它们 第二年 这里 3商量 一起 过冬 聚到 它们 的 事 18 青松 姓名 一、看拼音，写词语。 d xu qn sn o ji di do （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 二、在加点字的正确读音下画“” 。 高 洁（ji jie） 大 雪（xu x） 三、按要求填表。 生字音序音节部首组词 压 挺 四、比一比，再组词。 挺（ ） 待（ ） 且（ ） 压（ ） 化（ ） 延（ ） 诗（ ） 姐（ ） 庄（ ）华（ ） 五、把下列词语分类写下来。 青松 冰箱 狐狸 空调 竹子 老虎 山羊 彩电 雪梅 狗熊 音响 秋菊 1 2 3 六、默写青松 ，。 ，。 19 小动物 姓名 一、 看拼音，写词语。 shn lin dng w ji zhe nun huo gu fng zun dng d y wn nun 二、多音字注音，再组词。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、把下面词语组成一句话，再加标点。 1常常 唱歌 在 它们 一起 2相见 春天 约定 还在 它们 第二年 这里 3商量 一起 过冬 聚到 它们 的 事 四、照样子把句子补充完整。 例：天上的白云像绵羊。 1弯弯的月儿像 。 2小弟弟的脸蛋像 。 3稻子熟了，像 。 20 美丽的丹顶鹤 姓名 一、看拼音，写词语。 chun shu mn xin w yu w l zhn ch fi xin 钻量 藏相 d u su y yo yun zng zh mng xin yn hng go g hung hi zh bng sn w chng qn 二、写出近义词。 动听（ ） 经常（ ） 洁白（ ）缓缓（ ） 三、读一读，连一连。 洁白的 宝石 一群 红宝石 嘹亮的 北方 一身 丹顶鹤 遥远的 羽毛 一颗 羽毛 鲜红的 歌儿 一个 冬天 四、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。 （ ）我心里甜滋滋的。 （ ）爸爸接过茶，笑眯眯地说：“真是乖孩子。 ” （ ）我给爸爸送去一杯茶。 （ ）吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。 五、选字填空。 再 也 又 1. 他是中队干部，我（ ）是。 2. 在车模比赛中，他（ ）得了第一名。 3. 如果时间（ ）长一些，小明的手工会做得更好。 21 水乡歌 姓名 一、看拼音，写词语。 shu xin ch ch bi fn qn shu pin pin zhun mn chun zh pio dn 二、辨字组词。 自（ ） 象（ ） 波（ ） 飘（ ） 咱（ ） 像（ ） 披（ ） 漂（ ） 荡（ ） 传（ ） 胡（ ）