《第三单元 草原牧歌演唱牧歌课件》初中音乐人音版七年级上册_第1页
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文档简介

草原牧歌 | |民歌 劳动人民在长期的生活 和劳动中创作并传唱一些歌 曲,在长期流传中不断地经 过人们集体加工、筛选和提 炼。 3、 聆听:蒙古族民歌银杯 1、它描绘了什么场面?表达了人们 怎样的心情? 2、说一说这首歌曲的速度、节奏、 旋律分别有怎样的特点? 节奏整齐,旋律优美抒情。结 构工整,多为叙事性歌曲。近代 一些宴歌、婚礼歌等也属于短调 体裁。主要流行于内蒙古农业地 区。 短调: 聆听牧歌 边听边思考: |听到这首歌曲你能联想到怎 样的画面?歌曲共有几个乐 句?几个乐段? |与银杯相比较,它的节 奏、旋律、速度、音乐情绪 有什么不同特点? 一段体 : 由一个 乐段构成 ,一般只 有一个音 乐形象, 一种音乐 意境。 长调: 节奏自由,旋律舒展、辽阔。句 尾悠长,一般由两个乐句构成。主要 流行于内蒙古牧区。2005年,联合国 教科文组织将其列为“人类口头和非物 质遗产代表作”。 复听牧歌: 边听边做批注 拓展与延伸: 蒙古族舞蹈主要动 作: 1、蒙族掌型 2、提腕、压腕练习 3、肩部练习 合作与创编: 以小组为单位进行合作,为蒙古族 民歌银杯或牧歌编创一段舞蹈 课堂小结 最佳小组: 最佳个人: 本课主要通过欣赏、学习蒙古民歌 和舞蹈,使大家了解了蒙古族人民的音 乐文化;理解了蒙古族民歌中长调和短 调的音乐特征。民歌是劳动人民集体创 作的一种艺术形式,是我们历代相传的 民族瑰

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