xx年小学数学教师年度总结

XXXX 年小学数学教师年度总结年小学数学教师年度总结 数学是一门培养学生严密的逻辑思维能力、实事求是 的精神、严谨科学的态度的学科,同时也是生活、劳动和学 习中必不可少的工具。今天小编给大家整理了小学数学教 师年度总结，希望对大家有所帮助。 小学数学教师年度总结范文一 一个学期的工作已 经结束，下面对该学期的工作作总结。 一、思想认识 在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教 育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书， 所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自 己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、 学生的心目中树立起榜样的作用。在“七一“那天，我还荣 幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台 阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一 学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己 的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导 和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不 管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅 小学数学教学 、 优秀论文集 、 青年教师优秀教案选 等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处， 领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每 上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无 准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点 及学生的实际情况设计教案。这学期主要担任二年级两个 班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的 班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习 以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸 索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优 扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总 存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊 的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是 在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他 们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁“，树 立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动 班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优 生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导 老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样 有信心。“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。 “我想全班同学的学习成绩都是那么好。“于是，我让他们 组成“一帮一“小组，并给他们开会，提出“老师“必须履行 的职责，主要就是检查“学生“的作业，辅导“学生“掌握课 本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标， 让他们双方都朝着那个目标前进。“老师“们确实是非常尽 责，而“学生“时刻有个“老师“在身旁指点，学起来也非常 起劲。两个班所定的 9 对“一帮一“小组，“学生“们全班都 有进步，有的进步非常快。这学期我还承担了数学优质课 比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非 常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝 试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后 还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的 数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区 参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁， 都想把这次课取得最好的老师帮我把课件做好，领导主动 帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉 到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到 是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了 我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛 的梦想。 三、领班工作 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。 通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行 爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。 使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手， 所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内 容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习 和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期 都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了 解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在 同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力 下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取 得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个， 加上原来的一共有 13 个，全是男生，并且来自不同的省份， 语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的 基本要求都没养成，并且有几个象 XXX、XXX 等是最调皮的。 特别是 XXX，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟 同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢 慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课 能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。 但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞 好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前 就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、 午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我 们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比 较好。这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系 沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的 方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也 向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达 成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接 受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝 大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像 XXX 同学，她的 家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在 完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字， 晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒 侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的， 老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。 我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个 建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太 紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别 的办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学 习环境下成绩进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还 考了一百分。她的家长也对我表示谢意。 四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的 各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然 我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多， 有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学 校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作 做好。像“我们是新世纪雏鹰“文艺晚会，我负责训练司仪 的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界 人士的肯定。五、主要成绩。在这一学期里，自己任教的 二年级两个班的及格率分别是二班 100%，二队%。优秀率二 班%，二班%。所上的数学优质课获镇一等奖、区二等奖。 小学数学教师年度总结范文二 一学期将过去，可 以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教 育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学 课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探 索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经 验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出 如下总结： 一、认真备课。 备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教 学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方 法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录， 既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课 都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，课 后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或 疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的 第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进 课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。 二、注重课堂教学的互动交流，共同发展，增强上课 技能，提高教学质量。 在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交 流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意 精神，培养学生多动口动手动脑的能力。 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学 学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态 度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导 思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共 同发展的过程。 提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学 活动的组织者、指导者、与参与者。 ”这一观念的确立，灌 输的市场就大大削弱。 ，学生成了学习的主人，学习成了他 们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说 明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、 载体和途径。 三、创新评价，激励促进学生全面发展。 我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生 的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思 和改进教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和 掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数 学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。 抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性 与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式， 更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备 了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信 心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。 四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业 情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行 透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有 的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足 不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力 度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重 要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他 们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对 学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗 暴、强制学习转化到自觉的求知上来。本班 86 名学生中， 学习中下者将近占一半，所以“抓差补缺”工作认真尤为 重要。本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还给 他们“开小灶” 。 首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况、 经济基础、邻里关系等，找出了其中的原因，并从心理上 疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自 信心; 其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我 主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并 让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴 进步及时给予鼓励表扬。 通过一学期“时间、地点、内容、人物、措施”五落 实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对 数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失 败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点， 如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己 的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工 作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好 的成绩。 小学数学教师年度总结范文三 时间过的真快，一 晃儿，又到了六年级毕业的时候了，这是我的第二届学生， 与第一届所不同的是，第一届学生我只教了他们一年，而 且是科任教师，而这届学生我教了他们四年，且今年以班 主任身份出现。在这四年的时间里，我与我的学生朝夕相 处，共同学习，共同进步。虽然我是一位数学教师，语言 表达能力稍差一些，也没有那么丰富的语言，但是凭着我 对学生的一颗爱心和一颗对学生负责任心，和同学们结下 了深厚的友谊。为了圆满完成学校交给我的教学任务，我 做了大量的工作，现总结如下： 一、进一步摸清实际班级情况，制定可行的教学计划 开学初，原班级 32 人，回老家就读 2 人，从外地人私 人办的英才小学分流过来 6 人，博爱小学分流过来 15 人， 从以往转过来的学生看，他们的基础差、知识脱节非常严 重。为了顺利而有质有效的完成本学期的教学任务，开学 初我就详细了解了这 21 人的学习和家庭情况，知道了家庭 情况特殊、学习基础差的是王奇恩、陆伟、张海坪、李道 宏等八位同学，他们的父母不识字、加上在工地干重活， 早出晚归，对孩子缺乏督促力度，更没有监管力度了。因 此我结合本班原来学生及新来学生的实际情况制定了详细 的教学计划，计划中对本册的教学内容进行分析，结合本 班学生的数学基础对教学目标、教学重点、难点进行定位。 这样，以便在教学过程中分层教学，更好地做到有的放矢。 二、狠抓学风，努力提高教学质量 由于我是班主任，原来本班的学生比较重视该科，上 课的时候比较认真， 大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。 但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的 问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这 样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级 里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。 每次单元检测采用“单人独桌”的策略，这样学生就觉得 没有抄袭的希望了，在学习中有难题知道主动来问老师了。 后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及 格。我找差生一些新来的学生基础太差，知识严重脱节抱 着破罐子破摔的态度，上课没兴趣听，下课拼着命玩，严 重影响整个班级学生的学习，为此我同他们多次谈心：了 解他们不感兴趣的原因和这样做的严重性，还跟他们讲学 习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他 们的兴趣，时时督促和帮助他们。经过一个学期，绝大部 分的同学都有进步，有的虽然进步很小，但知道了上下课 该怎样做。 另外这个学期里，我想尽一切办法提高学生的成绩， 调动学生学习的积极性。我给学生分成了 abcd 四个小组， 是按着成绩分的，让每个小组的同学互相竞争，成绩好的 上升一组，成绩差的下降一组。每次考试之后我都会细致 的进行分析，确定升降组，同学们见面之后都说，你“生” 了吗?大多数同学都非常在乎自己的分组情况，在 a 组的同 学生怕别人把他挤下去，在后面几个组的同学都想着进入 a 组，就这样大大的调动了学生的积极性。有些原来对数学 兴趣不大的同学都被调动起来了，期中进步最大的是张馨 萌、朱晓东、张主超和新来的王亚磊同学，分组时他们被 分到 c 组，到最后上升到了 a 组，他们兴奋不已。还有马 东瑞、颜哨剑两同学在相城区组织的“小小数学家”比赛 中获得了三等奖，颜哨剑还被授予辅导区“好少年”称号， 我感到很欣慰