《19_橡皮头铅笔》课件小学语文西南师大版三年级下册（4）_第1页
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西师大版 三年级语文 下册 第四单元 思考 1、橡皮头铅笔是谁发明的？ 2、发明橡皮头铅笔的人是干什么的 ，他的生活状况怎么样？ 他是个穷画家，生活相当困苦，穷得 连画布、画纸都买不起，手头的笔和 画架，以及所用的画具都是些破烂货 。 他是个穷画家，生活相当困苦，穷得 连画布、画纸都买不起，手头的笔和 画架，以及所用的画具都是些破烂货 。 3、朗读第三段，李浦曼为什 么要发明橡皮头铅笔，用“ “ 勾画下来。 他找了这个，丢了那个，找来 找去，耽误了不少时间。 用自己的话说说发明橡皮头铅 笔的过程，用上“先、结果、 于是、最后”等连接词。 他找来一根丝线，把橡皮缚在铅笔的顶 端。这样，铅笔似乎长了一些，用起来方 便多了。可是，没用几下，橡皮掉了下来 。穷画家发了狠心，一定要把这淘气的橡 皮牢牢地固定在铅笔上。为此，他竟然连 画也不画了，发着倔劲干了好几天，想了 种种办法固定这块橡皮头最后，他终于 想出了一个好办法：用一小块薄铁皮，把 橡皮和铅笔的一头包起来。 先、结果、于是、最后等连接词 穷画家发了狠心，一定要把这淘气的橡 皮牢牢地固定在铅笔上。为此，他竟然连 画也不画了，发着倔劲干了好几天，想了 种种办法固定这块橡皮头最后，他终于 想出了一个好办法：用一小块薄铁皮，把 橡皮和铅笔的一头包起来。 4、橡皮头铅笔有什么好处？ 课文主要是写（ ）为了（ ）发 明（ ）的事。 “专利”是什么意思？ 专利是指法律保障创造发明 者在一定时期内由于创造发明而 独自享有的利益。本课指李浦
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