最新中考政治鲁教版九年级全册第九课弘扬和培育民族精神复习课件

第九课 弘扬和培育民族精神 复习目标： 1.情感、态度、价值观：使学生认识到民族精神 是 不断丰富和发展的，以实际行动弘扬和培育民族 精神，增强对中国文化的认同感 ，树立爱国主义 情感，树立民族自尊心、自信心和自豪感。 2.能力目标：培养学生收集、整理资料的能力；提 高分析解决问题的能力。 3.知识目标：民族精神的含义，认识弘扬和培育民 族精神和时代精神的重要性，怎样弘扬和培育民 族精神，青少年怎样弘扬和培育民族精神 在灾难面前 中华民族历史上曾经历过无数次巨 大的灾难，在大的自然灾害和强敌入 侵面前从未屈服过，而是更加坚忍顽 强，团结一致，战胜自然灾害；抗击 外来侵略。 思考：是什么力量让我们中华民族如此不 屈不挠、坚忍顽强？ 伟大的民族精神 1、民族精神的核心和内涵各是什么？ 2、今天为什么要继续弘扬和培育民族精神？（弘扬 和培育民族精神的重要意义） 3、列举两个体现民族精神的名言警句 4、列举在不同时期形成的民族精神 5、青少年应怎样弘扬和培育民族精神？ 拓展练习： 1列举两个新时期民族精神的具体表现 2中华民族形成了怎样的民族精神？ 1、怎样弘扬和培育民族精神？（从国家角度）. 2、新时期弘扬和培育民族精神最重要的是什么？ 3、我们应怎样对待外来文化？我们怎样对待中华 文化？ 4、你参加过哪些文化建设活动？ 参加这些活动有什么体会和感受？（即参加公益活 动的意义，只答有利于） 展现民族精神 民族精神的作用： 1.民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以 生存和发展的精神支撑。 2.民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用 ； 对外具有展示民族形象的功能；高昂的民族精 神是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。 3.为全面建设小康社会和加快社会主义现代化建 设提供强大的精神动力。 4、有利于增强综合国力，展现中华民族的伟大 风采 2012年6月神九飞船与天宫一号对接成功，你有何感受？ 参考答案： 1极大的振奋了民族精神，民族自豪感油然而 生 2科技是第一生产力 3我国科技创新能力不断增强 4我国综合国力不断增强 5实施科教兴国和人才强国战略初见成效 6社会主义制度具有集中力量办大事的优越性 等等 合作探究：反思社会现象，树立弘扬民族精神的责任感 材料：“哈韩”“哈日”的潮流席卷着中学校园，肥大 的裤腿是他们的标志，流行的日韩剧是他们关心的 永恒话题，伴随其中的是对日韩文化的崇拜。与此 同时，越来越多的青少年热衷于过“洋节”，圣诞节 、情人节，乃至复活节、万圣节、愚人节，这些“ 洋节”成为追捧的对象，反而我国的一些传统节日 被淡忘了。 1继承和发扬中华民族的优秀传统文化，正确 对待外来文化的影响，既要认同民族文化 ，又要借鉴外来文化 2保护本民族的文化，守护精神家园 3以博大的胸襟大胆借鉴各民族文化的精华， 使中华文化焕发出生机与活力 单选： （2012年，河北）文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 回答（1）（2）题。 （1）近年来，我国在50多个国家举办了200多个中国文化节 、艺术节，已同世界上160多个国家和地区进行了良好的 文化交流。这意味着（ ） 不同国家的文化能够和谐发展 中华文化博大精神，优 于其他文化 中华文化有其独特的魅力 我们尊重文 化的多样性和差异性 A. B. C. D. （2）与其他国家进行良好的文化交流（ ） 促进了我国文化的发展 增强了中华文化在世界上的影 响力 增进了世界对我国的了解和认识 使中华文化 开始成为世界文明的组成部分 A. B. C. D. 材料一：近一个时期，亮剑、士兵突击等一系列 主旋律电视剧日益受到人们的关注。这些影视作品中体现 出来的那种自强不息、奋斗不止的“亮剑”精神，那种“ 不抛弃、不放弃”的价值追求，让我们强烈地感受到了一 种精神，一种我们的文化中始终没有流失的精神，一种我 们的国家和民族永远不能缺失的精神。 材料二：“多难兴邦”。中华民族是在不断同各种灾害和 困难作斗争中成长起来的。从“抗洪抢险”、“抗击非典 ”到“抗击冰雪”、“抗震救灾”，全国人民自强不息、 众志成城，一方有难、八方支援，一次次地折射出中华民 族一脉相承的优秀品质，让我们深深地感受到了中华民族 团结一心、无坚不摧的气势。越在危难的时刻，越能显示 出一个民族的凝聚力和向心力；越是灾难深重，越能挺起 一个民族不屈的脊梁。 （1）材料一中划线部分所提到的“一种精神”是指什么精 神? （2）结合材料二写出这种精神在当代有哪些丰富和发展?（ 至少写出两种） （3）今天，你打算怎