中考化学总复习 第3篇 模拟冲刺 模拟测习题（一）1

1 20172017 年陕西中考模拟测试题年陕西中考模拟测试题( (一一) ) (满分：50 分 时间：50 分钟) 可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Cl35.5 Mn55 K39 一、选择题(共 7 小题，每小题 2 分，计 14 分。每小题只有一个选项符合题意) 1 1化学与生活密切相关。生活中的下列做法不合理的是(D D) A羊毛和涤纶，可用燃烧法区分 B冰箱中的异味，可用活性炭除去 C电器着火，应先切断电源再灭火 D煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒 2 2下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是(D D) ,A.MnO2的催化作用) ,B.碘的溶解性) ,C.白磷红磷着火点) ,D.水的组成) 3 3人体缺乏维生素 C(简写 VC)就会患坏血病。图为某品牌维生素 C 片说明书的一部分。 根据信息进行下列计算，错误的是(D D) 维生素 C(白色) 化学式：C6H8O6 每片 100 mg，含 Vc10% 一日*次，每次 2 片 饭后服用 若发黄请勿食用！ A每片含 VC质量为 10 mg B若成人每天对 VC的最低需要量为 60 mg，每天可服用该品牌维生素 C 片 3 次 CVC中含碳、氢和氧三种元素的质量比为 9112 DVC中碳元素的质量分数为 30% 4 4研究和学习化学有许多方法。下列方法中所举例不正确的是(B B) 选项方法示例 A 分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物 B 类比法根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应 C 归纳法根据氢氧化钠、氢氧化钙等物质的化学性质，归纳出碱的通性 D 实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验 5.5.要除去下列四种物质中的少量杂质(括号内的物质为杂质) 甲：CaCO3(Na2CO3) 乙： NaOH(Na2CO3) 丙：NaCl(Na2CO3) 丁：炭粉(CuO) 可选用的试剂及操作方法有：加适 量盐酸，搅拌，过滤；加适量水，搅拌，过滤；加适量盐酸，蒸发；溶解，加适量 2 石灰水，过滤，蒸发。下列组合正确的是(A A) A甲，乙 B乙，丙 C丙，丁 D甲，丙 6 6下列图像与对应实验完全吻合的是(C C) A往一定量的盐酸中滴加 NaOH 溶液至过量 B将一定量的不饱和 KNO3溶液恒温蒸发水 C向一定量 CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加过量的 NaOH 溶液 D用两份等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气(甲加少量 MnO2) 7 7下列实验能达到目的的是(A A) A验证可燃物燃烧的条件 B检验铵态氮肥 C检验 CO32的存在 D用 水吸收 CO 二、填空及简答题(每空 1 分，化学方程式 2 分，计 19 分) 8 8(4 分)陕西洛川，人称“苹果之乡” 。这里出产的苹果，素以色、香、味俱佳著称。 洛川苹果，品质优良，果面洁净，色泽艳丽，香甜可口。 (1)苹果富含的有机营养素是_维生素_。 (2)吃苹果可以适当补充铁元素，缺铁会使人患_贫血_症。 (3)为了促进果面着色、增进果面光洁、预防病虫害、降低农药残留，用塑料袋套住苹 果，塑料属于_合成_材料，为了增加苹果的产量需要给地里施用肥料磷酸二氢钾，它属 于_复合肥_。(填“氮肥” “磷肥” “钾肥”或“复合肥”) 9 9(3 分)如图中 A、B 分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题： (1)若 A 是地壳中含量最多的元素，则 A 图表示的微粒符号为 _O O2 2_。 (2)若 B 表示某原子的结构示意图，则y_7 7_。 (3)若 A 中x12，则 A、B 所表示的元素形成化合物的化学式为_MgClMgCl2 2_。 1010(3 分)下列几种物质是由 H、C、O、Na、Cl 中的一种或几种元素组成，它们都是 初中化学常见的物质。请结合已知信息回答问题。 已知： 常温下 A、B 为液体，A 在一定条件下可分解为 B 和单质 M，B 是目前新清洁能源 N 开发的最广泛资源； 3 D 是胃酸的主要成分，过多时可服用 E 缓解疼痛。 (1)写出 N 对应的化学式_H H2 2_。 (2)写出 D 与 E 反应方程式_HClHClNaHCONaHCO3 3= = =NaCl=NaClH H2 2O OCOCO2 2_。 4 11.11.(4 分)20时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有 100 g 水的烧杯 中，充分搅拌后现象如图 1，加热到 50 时现象如图 2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如 图 3。请结合图示回答下列问题： (1)图 1 中一定为饱和溶液的是_甲_。 (2)图 2 中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为_甲乙_。 (3)图 3 中表示乙的溶解度曲线是_N N_； (4)现有 20时 Ca(OH)2的饱和溶液(A 溶液)，向其中加入一定量 CaO 后恢复 20， 得到 B 溶液，溶液中溶质的质量分数的关系为 A_B(填“” “”或“”)。 1212(5 分)酸、碱、盐、氧化物是初中化学中重要的物质，利用各物质的性质都可以 制取盐，根据下图中关系回答下列问题： (1)写出一种碱与盐反应的化学方程式_CaCa(OHOH)2 2NaNa2 2COCO3 3= = =2NaOH=2NaOHCaCOCaCO3 3_。 (2)利用硝酸钠和硫酸钾制取硝酸钾，能否达到目的？_不能_，原因是_反应后没有 沉淀、气体或水生成_。 (3)氢氧化钠溶液在空气中易变质是因为碱易与_COCO2 2(或二氧化碳)_反应。 三、实验及探究题(每空 1 分，化学方程式 2 分，计 12 分) 1313(5 分)某兴趣小组对实验室制备氧气的反应条件进行如下探究实验。 (1)为探究不同催化剂对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验探究，在相同温 度下，比较两组实验产生 O2的快慢。 .将 3.0 g KClO3与 1.0 g MnO2均匀混合加热 .将x g KClO3与 1.0 g CuO 均匀混合加热 实验中中x的值应为_3.03.0_；中反应的化学方程式是 _2KClO2KClO3 32KCl2KCl3O3O2 2_。 = = = = = = M Mn nO O2 2 实验结论：在相同条件下，MnO2的催化能力比 CuO 强。 (2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录和可选装置如下： 双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生 O2体积 50.0 g1%0.1 g9 mL 50.0 g2%0.1 g16 mL 50.0 g4%0.1 g31 mL 5 本实验中，测量 O2体积的装置应该是_c c_(填编号)； 实验结论：在相同条件下，_双氧水的浓度越大_，双氧水分解得越快。 1414(7 分)某课外活动小组的同学在老师的帮助下从废弃家电中获得了铁(Fe)、铜(Cu)、 银(Ag)、金(Au)四种金属。 【提出问题】如何区分这四种金属呢？ 【实验探究】(1)同学们经过观察很快将四种金属分为两组：.Cu 和 Au .Fe 和 Ag 他们的分组依据是_金属的不同颜色_。 (2)取少量组的两种金属，在空气中分别灼烧，变_黑_色的是 Cu，不变色的是 Au。 (3)取少量组的两种金属于试管中，分别加入稀盐酸，有_气泡_出现的是 Fe，无 明显现象的是 Ag。 【表达交流】小组同学经过讨论认为，还可以用磁铁、盐溶液来区分 Fe 和 Ag。 【实验结论】根据金属物理性质的不同，与氧气、酸、盐溶液能否反应及反应现象来 区分常见金属。 【反思评价】用上述方法区分金属的同时，还可以验证金属活动性顺序。由实验(3)可 以获知 Fe 与 Ag 的活动性顺序是_FeFe 比 AgAg 活泼_。 若要验证 Cu、Ag 的活动性顺序，还需补做一个实验，写出实验中发生反应的化学方程 式_CuCu2AgNO2AgNO3 3= = =2Ag=2AgCuCu(NONO3 3)2 2_。 【拓展迁移】回收废弃电器、电子产品中的金属材料既可以减少环境污染，又可以保 护金属资源。保护金属资源的途径还有_防止金属锈蚀_(写一条即可)。 四、计算与分析题(5 分) 1515实验室制取氧气时，某同学取一定质量的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与 反应时间的关系如图所示，请回答下列问题： (1)t0t1的时段固体质量都不变，为什么？ (2)请根据图中数据计算所取高锰酸钾的质量为多少？(写出计算过程) 解：(1 1)根据图中信息可知，t t0 0t t1 1固体质量不变，是因为反应还未进行； (2 2)设高锰酸钾的质量是 x x， 2KMnO2KMnO4 4