中考物理 物质世界复习教案

1 物质世界物质世界 章节（课题）名称章节（课题）名称物质世界章节复习学时学时 1 总总 课课 时时 45 知识知识 技能技能 1知道质量的初步概念及其单位和换算 2会调节天平平衡，会使用砝码，会用天平测固体和 液体的质量 3掌握密度的概念、公式和单位，能灵活运用密度知 识解决简单的问题 4会查密度表，记住水的密度 5会使用量筒测固体和液体的体积，会利用天平和量 筒测固体和液体的密度 过程过程 方法方法 1在教学过程中培养学生的观察能力 2培养学生自己动手的能力， 三维目标三维目标 情感态度与价值情感态度与价值 观观 1，培养学生严谨的科学态度 2培养学生科学的世界观 学生特征分学生特征分 析析 本章共四节，第一节带领我们认识了浩瀚的宇宙是由各种各样的物质组成 的接下来课本中又讲述了物质的组成分子，分子的组成原子从本 课中我们在认识宇宙组成的同时也更加激发了我们研究探索宇宙的热情第二 节是质量，质量是初中物理的重点，课本中首先介绍了质量的概念我们知道 质量是物质的一种属性，同时在讲述质量的同时，课本中还向我们介绍了质量 的测量，也就是如何使用天平，从天平的构造、使用方法上都作了详细的介 绍 项目项目内容内容解决措施解决措施 教学重点教学重点 1质量的概念 2密度 观察法：会观察天平的构造及其作用， 观察游码的初始位置，观 察天平的最 2 3天平的使用大称量和最小称量，观察砝码(每个砝 码的质量) 教学难点教学难点 1理解密度是物质的特性 2密度的应用和计算 3公式 =V m 的正确理解 4判断空心还是实心的问题 实验法：会正确使用天平进行简单实 验 教学过程设计教学过程设计 教学内容及问题情教学内容及问题情境境 学生学生 活动活动 设设 计计 意意 图图 教教学学 札记札记 一、知识网络(板书) 宇宙及其微观世界 宇宙是由物质组成的 物质是由分子组成的 物质存在的状态 固、液、气 微观模型 质量 多彩的物质世界 密度 概念：物体中所含物质的多少 （m） 单位：kg g mg t 测量：天平 结构 调节 使用 定义：单位体积内某种物质的质量 （） 公式：=m/V 单位：kg/m3 g/cm3 测量 规则固体：天平、刻度尺 不规则固体 液体 天平、量 筒 应用 求质量 求体积 鉴别物质 3 二、典型例题 例 1：某仓库有一捆铁丝，其质量为 79 kg，测得直径为 1 mm问 这捆铁丝有多长? 分析：铁丝的长度可用刻度尺量，但是一捆铁丝，用刻度尺量很不 方便，利用密度公式间接求出就方便了解法如下： 已知：m79 kg， 铁=79103kgm3，r05 mm=0510-3m 求：L 解：根据 V m 得 V m 33 /109 . 7 9 . 7 mkg kg =10-3m3 又因为铁丝可视为圆柱体，可由公式 V=r2L 得： L=V/r2= 23 33 )105 . 0(14 . 3 10 m m 1274m 答：这捆铁丝长 1274 m 例 2：现有一台已调好的天平(配套砝码)，一个盛满水的烧杯，只用 这些器材(不使用任何其他辅助工具)测出一堆金属颗粒的密度，要求写出 实验步骤和计算金属密度的数学表达式 分析：从实验原理(V m )来分析，要测出金属颗粒的体积才能解 决问题，可是器材中没有量筒，但有装满水的烧杯，能不能用排水法，通 过质量与密度的知识求出金属颗粒的体积呢? 设想可测出盛满水的烧杯的质量(m1)，把颗粒加进烧杯，部分水(体积等 于颗粒体积)溢出，再 测出总质量(m2)若事先测出颗粒的质量(m0)，我们再来看看它们之间的 关系 4 m0金属颗粒的质量； m1m 杯+m 水； m2m 杯+m0+m 剩水 则溢出水的质量 m 溢=m1-(m2-m0) 可以求出 V 溢V 金，问题就解决了 答案： 实验步骤如下： (1)调节天平，测出金属颗粒的质量，记为 m0 (2)测出装满水的烧杯的总质量，记为 m1 (3)将金属颗粒装入烧杯中，让水溢出，等水面静止时测出金属颗粒、 烧杯、剩下水的总质量，记为 m2 表达式：= . )()( 021 0 021 00 水 水 金 mmm m mmm m V m 例 3：有一架天平，没有量筒，要测出某种液体的密度，还需哪 些实验器材?写出实验步骤并推导出计算密度的公式. 分析：除天平和被测液体外，还需要一个烧杯(或烧瓶)和足量的水， 用等积法测出液体的密度 实验步骤： (1)用天平称出烧杯的质量 m； (2)在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量 m1； (3)把烧杯中的水倒出来，再倒满被测液体，用天平测出烧杯和液体 的总质量 m2； (4)计算液体的密度 因为 V液=V 水 所以 水 水 液 液 mm ，即 水液 mmmm 12 得： 液= mm mm 1 2 水. 5 为学有余力学生所做的调为学有余力学生所做的调 整整 个个 性性 化化 教教 学学 为需要帮助的学生所做调为需要帮助的学生所做调 整整 板书设计板书设计 五 、板书设计 宇宙及其微观世界 宇宙是由物质组成的 物质是由分子组成的 物质存在的状态 固、液、气 微观模型 质量 多彩的物质世界 密度 概念：物体中所含物质的多少 （m） 单位：kg g mg t