教师原创2014新课标人教版七年级政治上册分课时教学课件第四课第二框感悟青春课件二

9 感悟青春 宜宾翠屏棠湖外语学校 杜娟 本课获2010年初中思想品德全国优质课大赛一等奖 课前活动：同桌对对碰 请相邻的两名同学面对面站立，并 按照老师的口令完成规定动作。 为什么同性同桌与异性同桌的 表现不同？你认为这样的表现正常吗？ 进入青春期，性意识觉醒， 想要了解和接近异性，但是又可能对 此感到紧张焦虑。这是青春期正常的 现象。 如何对待男女同学交往 Q Q在线 王春晓（16850059） 20:05:27 是呀，好几个中午我都看见你们在一 起做作业呢。 张夕（52616169） 20:05:29 什么情况？！快，从实招来！ 小迪（52441987） 20:05:35 我冤啦！他数学好又乐于助人，我请他 帮我补习数学，最近有些同学总在我们背 后指手画脚，由于害怕，我只好躲着他了 ，他也不敢帮我补习了。 阿宝（515179） 20:05:15 嘿嘿！小迪，前段时间我发现你和程 希的关系好像不一般哦！ 你赞成小迪的处理方式吗？ 男女同学之间应不应该交往？为什么？ 男女同学之间正常交往，有 益于我们的身心健康发展，两者之间 可以优势互补，取长补短，从而营造 一种和谐温馨、合作团结的氛围。 (p40） 如何对待男女同学交往 张夕（52616169） 20:38:29 同学们快去看看，木子刚刚发了篇日 志，她好像很不开心呀！ 王春晓（16850059） 20:38:31 (o)哦，是吗？我马上去瞧瞧！ 骄阳（28328855） 20:37:13 唉！真是“人言可畏”呀，以后咱们 还是别在别人背后说三道四了。 阿宝（515179） 20:38:32 Q Q日志 我已经这么大了， 不要你们管！ 如何看待长大、个性与独立 “海不让妈妈管”反映了他 的一种什么心态？你是怎样理解“ 长大”的含义的？ 真正的独立是逐渐 摆 脱依赖，勇于为自己行为 负责的精神。（P40） 红太狼（1159802337） 21:11:29 同学们，我刚刚上传了新照片，是国 庆出去旅游的时候拍的，它们给我的 感觉就是“青春”，我觉得青春就应 该像他们这样充满智慧、活力。大家 去看看，我想听听你们有怎样的感受 。 海（195023102） 21:12:33 莪去也 程菲（7986249） 21:12:41 Q Q 相册 请各小组在所得图片中选择最喜 欢的一幅来解读青春的意义，如：我 选择图片A，我认为青春是进取，只有 不断进取，青春才能焕发出巨大的能 量。 要求：每小组选择一人做记录， 一人作为代表在全班汇报，其余同学 参与讨论。 图片4图片3图片2 图片1 厦门残奥会火炬手侯斌 厦门大学付甘肃舟曲志愿者 海上日出 青春是活力的象征 ，它蕴含着智慧、勇敢和意 志。青春不仅仅是身体变化 ，更多地体现在一个人的心 态、气质、想象力和情感中 。 （P42） 何为青春？ 是那自由奔放的滔滔江水？ 是那广阔无边的大海？ 我 想不是， 青春是杯浓啡咖， 虽可以使人精神为之振奋， 但仍不免有丝 丝的苦涩。 青春是一株无名的小草。 它虽不怎麼起眼， 却经得起风吹 雨打。 青春是一把未开锋的宝剑,只会越磨越利。 青春可以永恒吗？ 青春和年迈不在于年 龄的大小，而在于心境。如果 我们拥有信心，拥有爱与美丽 的梦想，我们将永远年轻。 Q Q牧场 请选择你认为代表你所需要的青春内涵的动物，将它们养到你的牧场中，构建属于自己的青春，并为 它们配上相应的解释。动物个数不限。如：我选择养兔子，因为我的青春需要如兔般的善良。 宜宾翠屏棠湖外语学