浙教版 必修三 第一章 植物生命活动的调节

必修3 稳态与环境 第一章 植物生命活动的调节 第一节 植物激素调节 一、生长素的发现 二、活动：探究2，4-D对插枝生根的作用 三、生长素的横向运输与极性运输 四、调节植物生长发育的五大类激素 第一节 植物激素调节 一、生长素的发现 1、名词解释 （1）胚芽鞘：套在胚芽外面的锥形小套，对胚芽起保护作用。 （2）云母片：不透水的薄片。 （3）明胶：在温水中溶胀形成 凝胶，化学物质能在其中扩散。 （4）琼脂：从石花菜、江蓠、 紫菜等红藻中提取的多糖类胶质， 是明胶的一种。 2、研究过程 3、研究结论 （1）达尔文实验 感光部位在尖端，弯曲的部位在尖端以下。 （2）波森和詹森实验 有化学物质由尖端向下传递。 （3）温特实验 尖端产生的这种化学物质能够促进生长。 后来，其他科学家发现其化学本质是吲哚乙酸。 它是在细胞内由色氨酸合成的。 小结 （1）生长素作用 促进生长 （2）生长素产生部位 胚芽鞘尖端 （3）感光部位 胚芽鞘尖端 （4）发挥作用的部位（弯曲部位） 尖端下面一段 （5）弯曲原因 生长素分布不均匀，导致生长不均匀 二、活动：探究2，4-D对插枝生根的作用 1、实验原理 用一定浓度的生长素类似物（2,4-D）浸泡枝条，促进枝条生 根，提高扦插成活率。 2、实验步骤 分组插枝浸泡测量根长度绘制曲线 水10-810-710-610-410-5 促 进 抑 制 生长素 浓度 3、实验结论 适宜浓度的生长素类似物能促 进枝条生根，浓度过高会抑制扦插 枝条生根。 4、每种激素的作用取决于植物的种类、激素的作用部 位、激素的浓度等 （1）生长素对根和茎的生长，都是低浓度促进生长，高浓 度抑制生长。 （2）植物的不同部位对相同浓度的生长素有不同的反应， 对生长素的敏感程度：根茎。 促 进 抑 制 生长素浓度 根 茎 地面 三、生长素的横向运输与极性运输 1、横向运输 只发生在有单侧刺激的条件下，且感受部位只能是尖端 ，如茎尖、根尖，其他部位不会发生。 2、极性运输 物质只能沿形态学上端到形态学下端的方向运输。 形态学上端 形态学上端 形态学下端 形态学下端 两头尖尖 是上端 含生长素的琼脂小块 不含生长素的琼脂小块 A、B、C、D 四段中，能生长的是： 不能生长的是： ABCD A、D B、C 名称作用存在或产生部位 生长素类促进生长、生根、果实发育等幼嫩器官，生长旺盛部位 细胞分裂素类 促进种子萌发；促进茎伸长和 叶生长、果实发育等 幼嫩器官，生长旺盛部位 赤霉素类 促进细胞分裂；促进生长和分 化；延迟衰老 主要是根尖 脱落酸促进果实成熟，促进脱落等各个部分，成熟果实中多 乙烯 促进休眠，促进气孔关闭，促 进脱落、提高抗逆性等 根冠和萎蔫的叶片中合成 较多 四、调节植物生长发育的五大类激素 各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素 相互作用，共同调节。 例如多种激素的平衡协调作用控制植物生长发育。 如：植物组织培养时生长素与细胞分裂素比例合适，会 分化出根茎叶，两者过少只生长不分化，细胞分裂素太 多只分化出茎叶，生长素太多只分化出根。 【练习】生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用的实验如图 所示，其中图甲为对照。图乙愈伤组织分化出根说明培养基中 ( ) A.细胞分裂素多，生长素少 B.细胞分裂素少，生长素多 C.细胞分裂素和生长素相等 D.