2012届高考历史一轮复习讲议 34 汉字书法及笔墨丹青课件 岳麓版

第二单元 中国古代文艺长廊 考点4 汉字、书法及笔墨丹青 高考定位 考纲要求： 1汉字的起源演变。 2书画的发展。 解读考纲： 1概述汉字、绘画的起源、演变的过程，了 解中国书画的基本特征和发展脉络。认识到书 法艺术作为一种独特的文化现象，必然深受社 会发展的制约和影响，带有深刻的时代烙印。 注意中国绘画的特点，注重意境，以形传神。 2高考命题可以教材基础知识为切入点，考 查学生的审美情趣和对中国传统文化的理解。 注重考查民族自豪感和凝聚力。 考点梳理 一汉字与书法 1.从汉字起源到“书同文” (1)文字发明的意义： 文字将人们的思维、语言、经验以及复杂 的社会现象记录下来，使文化得以传播交 流、世代传承。 (2)文字的发展历程： 成熟：商代的甲骨文是目前所知最早的成熟 的汉字。商周时期铸在青铜器上的文字，被称 为“金文”。 统一： a到秦统一时，秦始皇以秦国小篆为基础， 统一全国文字。 b文字的改革对统一的多民族国家的形成和 发展产生了深远的影响。 2书艺历程： (1)形成条件： 单体汉字为富于个体化的艺术再创造准备了很好 的材料。 士人群体的形成，是将汉字发展为书法艺术的动 力。 笔墨纸张等文具的改进，也为这一时期书法技巧 创新提供了条件。 (2)书法特点：以笔墨的黑白空间和线条的刚柔枯润 来抒情达意，显现了东方审美情趣。 (3)发展历程： 魏晋南北朝：汉字发展为自觉的书法艺术。“书圣 ”王羲之的兰亭序被誉为“天下第一行书”。 隋唐：既有张旭、怀素狂放不羁的草书，也出现 了欧阳询、颜真卿、柳公权等注重规范法度的楷书 ，书法理论也日趋成熟。 宋代：推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度 ，倡导“有意无法”。 明代：书法随着社会进一步平民化、世俗化，更 加强调个性化的创造。 深度思维 1汉字演变的主要趋势是什么？ 答案：(1)汉字演变的总趋势是由繁到简。汉字 形体演变的过程可以分为古文字和隶楷两大阶 段。在古文字阶段，汉字形体演变的序列是甲 骨文、金文、小篆、秦隶。在隶楷阶段，汉字 形体演变的序列是隶书、楷书，另外还出现了 辅助书体草书和行书。 (2)汉字的演变过程是汉字字形字体逐步规 范化、稳定化的过程。小篆使每个字的笔 画数固定下来。隶书构成了新的字形系统 ，字形渐成扁方形。楷书诞生后，汉字的 字形字体就稳定下来了，使汉字的方块化 定型了，一千多年来楷书一直是汉字的标 准字体。这是汉字字体演变的主流。 二笔墨丹青 1.绘画艺术的起源： (1)新石器时代：稚拙的线条、简单的色彩和图案、自然、 生动、质朴、粗犷，又不失浪漫。 (2)战国时期：出现用毛笔绘制在绢帛上的作品。 (3)两汉时期：汉代的帛画充满了珍禽异兽、神仙魔怪，色 彩鲜艳，气势宏大，形态飞扬，体现出浪漫、神秘又不失 古拙的特色。 2从顾恺之到吴道子： (1)魏晋时期： 背景：士人群体的追求也体现在文学艺术作品 中，开始出现凸显个性的文人画。 代表：东晋顾恺之不仅长于丹青，还提出了“以 形写神”的绘画理论。 (2)唐代： 绘画特点：画家们创制法度，表现出雍容华贵 的盛唐气象。 成因：唐代的政治统一和经济繁荣，推动了文 化的发展；诗文、书法、乐舞、雕塑、建筑艺术 全面辉煌的影响。 主要代表人物：吴道子是盛唐画风的代表人物 。 3文人意趣： (1)宋代： 背景：文人阶层不断壮大，理学的兴起使文人更注重内 心的修养。 特点：文人山水画以注重写实变为更加注重意境。 (2)明清： 文人画或继承宋代宫廷画风，或沿袭元人山水意趣。由于 时代变化、社会动荡，出现了一些风格奇特的画家。 4民间风情： (1)宋代： 兴盛原因：伴随着商业兴盛、城市发展和文化 的普及，民间文化日益繁荣，绘画艺术得到发展 。 代表作：最著名的当属张择端的清明上河图 。 (2)明清： 小说成为雅俗共赏的文学读物。木刻板画作为其中的插 图，反映了世俗的审美趣味。 百姓喜闻乐见的年画、布贴画、剪纸画。形象生动，充 满浓郁的生活气息。 (3)中国绘画风格： 宫廷和民间绘画注重写实，文人画注重写意，融诗、书、 画、印为一体。中国画讲求神似、意境和气韵，注重个人 主观性情的抒发，表现手法灵活、自由，在启迪民族的自 信心和自尊心等方面起了潜移默化的作用。 深度思维 2天津杨柳青与苏州桃花坞在中国绘画史上并称 为“南桃北柳”，时人称赞杨柳青是“家家会点染， 户户善丹青”。天津杨柳青以哪一画种而闻名？其 特点是什么？ 答案：年画。特点：线条单纯，色彩鲜明，内容 通俗，具有乡土气息。 名师归纳 1.中国古代书法艺术形成的原因及特征 (1)原因： 社会发展到一定历史阶段，汉字作为文化传播交流工具 的功能在发生变化，以适应人们对精神生活的需求。 汉字作为一种字形丰富、数量庞大的单体文字，为富于 个性化的艺术再创造准备了很好的材料。 知识群体的形成，成为书法艺术产生发展的动力。 笔墨纸张等文具的改进，也为魏晋南北朝时期 书法技巧的创新提供了条件。 魏晋南北朝时期一个特立独行的士人群体逐渐 形成，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风 骨追求的理想形式，书法艺术在这一时期最终形 成。 (2)特征： 中国书法艺术在魏晋南北朝以前基本上是处在自发阶段 ，人们注重书法的实用功能，很少追求书法的审美功能。 魏晋南北朝时期开始进入自觉阶段，书法的审美功能超 过实用功能，自觉地创造书法美成为体现中华民族文化特 色的一种艺术形式。 社会发展决定了书法艺术的发展，书法艺术的发展在某 种程度上反映了社会发展在不同阶段的特点。 2中国绘画艺术的主要特征 (1)原始社会到秦汉时期是中国绘画起源和初步发展的阶段 。 (2)魏晋时期，凸显个性的文人画出现，“以形写神”，注重 抓住描绘对象的精神气质；反映了士人群体的形成和艺术 追求。 (3)唐朝绘画艺术的发展非常全面，表现了雍容华贵的盛唐 气象；反映唐朝的政治统一和经济繁荣，推动了文化的发 展。 (4)宋代兴起了文人山水画，并发展成为独立画种，更加注 重意境。北宋文人山水画构图气势宏伟，画风阳刚豪放， 体现了国家统一之后的开阔心态；南宋的“残山剩水”反映 了南宋士人偏安东南的郁闷心情。 (5)明清时期绘画继承宋元画风，艺术风貌不拘成法，风格 奇特；反映了时代的变化，社会的动荡，文化的专制等时 代特征。 3不同时期政治、经济、思想对绘画艺术的影响 (1)魏晋时期： 时代背景：魏晋以来的社会动荡和佛教、道教的发展引 发人们对儒学的反省；一个以道德情操和理想人格为号召 的士人群体形成。 艺术特点：凸显个性的文人画开始出现，著名画家顾恺 之开创了“以形写神”的绘画理论。 (2)唐代： 时代背景：唐代政治的统一和经济的繁 荣，推动了文化的发展。 艺术特点：画家们追求法度，表现了雍 容华贵的盛唐气象。 (3)宋代： 时代背景：南宋偏安于江南；宋代“重文轻武”，文人阶 层壮大，理学兴起，文人更注重内心修养；伴随着商业的 兴盛，城市的发展和文化的普及，民间文化日益繁荣。 艺术特点：山水画发展为独立的画种，画家从注重写实 ，变为更加注重意境，北宋文人山水画构图气势宏伟，画 风阳刚豪放，南宋绘画构图不讲究对称，被称为“残山剩 水”；出现了许多描绘民间风情的作品。 (4)明清时期： 时代背景：政治思想上日趋专制，社会动荡不 安，商品经济日益发展。 艺术特点：出现了许多风格奇特、不拘成法的 绘画作品和画家；出现了许多百姓创作的富有实 用性、生活性的绘画艺术形式。 考题研析 【例1】 命题视角：利用材料考查中国古代书法 家。 (2010福建)下表中的日文写法主要仿自中国某种 书法字体。唐代擅长这一书体的书法家是( ) A王羲之 B颜真卿 C柳公权 D怀素 解析 本题主要考查中国的书法艺术及其对日本文化的 影响，意在考查学生对中国特色文化的理解和运用史料的 能力。解答本题的关键是所给材料中的日文书写是草书书 法，且要求是唐朝的书法家，故选D项。 答案 D 变式演练1 米芾是北宋著名的书法家，他的书法作品( 右图所示)兼有楷书和草书的长处，既工整清晰，又飞洒 活泼。据此判断他所擅长的字体是( ) A甲骨文 B小篆 C隶书 D行书 解析 行书既工整又飞扬，兼有 楷书和草书之长。 答案 D 【例2】 命题视角：考查汉字的发展历程。 (2009浙江)隶书是中国书法的五种主要字体之一，它( ) A源于殷商时期的甲骨文和金文 B始于秦朝，李斯以此字体书写了秦始皇廿六年诏铭 C变化最为丰富，最能表现书法写意性 D常用于书写古代官方文书，故又称正书 解析 本题考查学生结合所学知识分析问题的能力。从 中国殷商时代的甲骨文、金文，经过小篆，发展出隶书、 草书、楷书、行书，最后形成了中国书法的五种主要字体 。秦朝李斯是著名的篆书家，他写的秦始皇廿六年诏铭 用的是小篆体，B项错误。C项指的是草书。正书是指楷 书，D项不符合题意。 答案 A 变式演练2 汉字是世界上最古老的文字之一。 下列文字出现的先后顺序是( ) A B C D 解析 本题考查我国文字的发展演变，意在考查学生调 用所学知识分析问题的能力。是篆书；是甲骨文； 是隶书；是楷书。出现最早的是甲骨文，最晚的是楷书 。 答案 C 【例3】 命题视角：利用图文材料考查中国古代的画家 。 (2009安徽)西方学者查尔斯默里在文明的解析一书中 以下图表示公元6001800年中国绘画的发展状况。约每 200年间出现一个高峰。处于该图第一个高峰期的著名画 家是( ) A顾恺之 B吴道子 C张择端 D郑板桥 解析 本题考查中国古代绘画艺术，解题关键是对古代 绘画的杰出代表人物所处的时间能准确再现。图中第一个 高峰应为唐朝时期，A项顾恺之是魏晋画家，B项吴道子是 唐朝画家，C项张择端是北宋画家，D项郑板桥是清朝画家 ，故B项正确。 答案 B 变式演练3 邓小平在一次参观文物展览后，指着一幅名 画说：“我们祖先早已熟知商品经济了。”据此判断，这幅 画应是( ) A送子天王图 B洛神赋图 C清明上河图 D步辇图 解析 本题考查再认再现知识的能力。A、B、D三项的 主要题材是人物，C项是宋朝风俗画的代表，表现了宋朝 商业的发展，符合“商品经济”这一信息。 答案 C 考情分析 在近几年的高考命题中，本部分的内容有所涉及。关于汉 字与书法的内容，多以图片材料为背景材料，考查学生对 汉字发展历程，不同字体的特点；关于笔墨丹青部分，则 主要考查不同时期画家的内容。在今年的高考备考复习中 要对书画的发展脉络，时代变迁对书画艺术的影响多加关 注。 高考展望 1.考查中国汉字的发展演变。 右图为我国月球探测工程标志。该标志的创作者用韵味十 足的书法线条和带有一定象征意味的脚丫组成“月”字，暗 寓龙的传人登月的梦想。请问该字属于( ) A甲骨文 B篆书 C隶书 D楷书 解析：篆书字体略长，笔画圆润，富有图案美。图中文字 属于篆书。 答案：B 2考查宋代文学艺术的特点。 宋朝时期，反映市民阶层生活的话本和词兴起；北宋中期 以后，文人画、尚意书风、风俗画同时兴起。上述现象说 明宋代文学艺术( ) A出现了平民化的趋势 B个性化倾向十分突出 C平民化与个性化的趋势并存 D形成了平等自由的学风 解析：本题考查宋代文学艺术发展的特点。话本 、词和风俗画的出现反映出文学艺术平民化的发 展趋势；文人画和尚意书风的出现，反映了士大 夫的个性化追求。 答案：C 备课资料 1.中国画在发展过程中，呈现出怎样的特点？ (1)以有书法性质的墨线来表现主要物体，强调线条变化。 比例和透视关系符合人的观感。 (2)以写神为主，不以写实为能。追求诗境与超然物外之美 。 (3)表达完整；通常有印章、题字等画外的内容。 (4)在材料上，作画使用特制的笔、墨、纸、砚以及矿物材 料等。 (5)在题材上，中国画可分为人物画、山水画、花鸟画三大 画科。 (6)在表现手法上，中国画有工笔与写意、勾勒与没骨、设 色与墨笔等区别。 (7)在艺术风格上，中国画可分为错彩、镂金的工笔彩画与 讲究笔墨韵味、自然清新的水墨淡彩画两大类型。 例 下图是清代画家郑板桥的兰竹作品，其中包含了很 多中国文化精神元素。主要有( ) 反映了我国古代文人画的风格 以兰竹明志，凸显了 不随世浮沉的气节 表现个性，追求神韵意趣 该作 品面向现实，关心民情，同情百姓 A B C D 解析 本题主要考查文人画的特点，以兰竹明志，凸显 个性，追求神韵意趣是本画的特点，作品并不能体现出面 向现实，关心民情，排除含的选