中考生物一轮复习 第一单元 第一二章 认识生物以及了解生物圈 新人教版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第一单元第一二章中考预测实战1(2016盐城模拟)自然界中有生命的物体叫做生物。你认为下图所示属于生物的是 () A BC D2(2016济南质检)有几个同学正在讨论生物的特征，关于他们的讨论正确的是 ()A动植物都能自己制造有机物B动物能进行呼吸，植物不能C动物能排出体内的废物，植物也能D生物都是由细胞构成的3当你想了解我国的粮食产量时，可以采用的方法是 ()到各地考察收集和分析资料调查设计实验A B C D4(2015山东济宁)某校课外活动小组探究“湿度对鼠妇生活的影响”，你认为下列实验方案需要修改的选项是 ()A.鼠妇数量B.光照C.温度D.湿度50只阴暗30 适宜50只阴暗30 适宜5.下列生物按生活环境划分的一组是 ()A睡莲和小麦 B鲫鱼和海豚C狗和大雁 D蘑菇和水草6下列不属于环境影响生物的是 ()A春江水暖鸭先知B葵花朵朵向太阳C大树底下好乘凉D春风又绿江南岸7许多蚂蚁一起向一个大型的昆虫进攻，并把它搬运到巢穴中，体现了生物之间的哪种关系 ()A合作 B竞争C捕食 D寄生8(2016江苏连云港)生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是 ()A夏天的大树下比较凉快B绿色植物能够更新空气C地衣能使岩石形成土壤D仙人掌的叶变成了刺状9有关生物圈的叙述，错误的是 ()A是最大的生态系统B是一个统一的整体C自动调节能力是无限度的D是人类和其他生物共同生活的唯一家园10如图表示的是某一生态系统中A、B两种生物之间的关系，如果A表示的是一种狐的数量变化，那么B表示的是哪种生物的数量变化 ()A捕食狐的一种生物B与狐有共生关系的一种生物C被狐捕食的一种生物D与狐有竞争关系的一种生物11请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空：(1)荒漠地区动植物种类稀少，是因为那里缺少生物生活所需要的_。(2)“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的生物与生物之间的关系是_。(3)假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量变化将会是_。(4)樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候。这一事例说明_。(5)如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样。这一事例说明_。12下图是一个草原生态系统的营养结构，请据图回答问题：(1)优良牧草与杂草、毒草之间的关系为_。该食物网中的生产者包括_。(2)该图中鹰和狐狸存在_关系。大量捕杀老鼠，对狐狸数量的即时影响是_。(3)生态系统具有一定的自动调节能力。草原生态系统与森林生态系统相比较，自动调节能力相对较小，原因是_。(4)我国的许多草原被开垦为农田，结果遭受了自然界的惩罚(土地荒漠化)。为纠正这一违背自然规律的行为，你认为可采取哪些方法？_。【答案】中考预测实战1C2C3C4D5A6C7A8D9C 10C 11(1)水分 (2)捕食关系 (3)先增加后减少(4)生物既适应环境，又影响环境(5)生态系统的自动调节能力是有限的12(1)竞争优良牧草、杂草、毒草 (2)捕食和竞争减少 (3)草原生态系统生物种类少，营养结构简单 (4)退耕还草还林，多植树造林，加强立法、执法和宣传教育等配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发