七年级道德与法治下册 第一单元 人与人之间 1_1 心灵的呼唤教案 教科版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第一节 心灵的呼唤教科版七年级道德与法治下册课时教案课题第一节 心灵的呼唤授课时间教学目标1.了解交往的重要性。2.提高在交往中处理各种关系的能力。3.了解交往在个人发展方面的重要作用。4.懂得社会的进步也离不开交往。重难点了解交往的重要性。教学准备搜集与学习有关的材料。课件教学设计导入：课件出示鲁宾逊漂流记图片，教师讲述鲁宾逊的故事。新授：心灵的呼唤1.什么是交往？为什么说人生的历程就是与人交往的历程？交往就是人与人的交流和往来。人从一出生，就开始了人际交往。.可以说，人生的历程就是与人交往的历程。2.在没有遇到“星期五”以前，如果你是鲁滨逊，你的感受是什么？遇到“星期五”后，鲁滨逊的心情发生了怎样的变化？为什么会有这种变化？这种变化说明了什么？感受：伤心、悲观、失望、孤独、寂寞、空虚。变化：他的心情不再是以前的心情，他开始变得快乐、开心、舒适。变化的原因：因为他不再是孤独的一个人，他有“星期五”作伴，并同他进行交往这种变化说明：与人交往是人类心灵和精神的需要。如果得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。3、学生默读囚徒与小草的故事教师提问：想一想囚徒为什么会很快地死去？说一说人的交往需要被剥夺后有什么后果？原因是那位囚徒由于了没有交往的对象，他把小草当作朋友，这是他满足交往需要的唯一途径，也是他生命的支柱，失去小草使他失去了支柱，完全陷入致命的孤独与寂寞之中，因此，很快地死去。后果：如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会威胁人的身体健康。4.为什么说交往是人类心灵的需要？与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。安全的需要、爱的需要以及被尊重的需要等都是人非常重要的需要。它们只能通过交往来实现。如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会威胁人的身体健康。知识窗生存的最低需要 生理需要 食物和水最重要 安全稳定法律 安全需要 有各种常规得到爱和爱别人 依附于集体组织 爱和归属需要自尊和得到尊重 尊重需要实现 理想 自我板书设计第一节 心灵的呼唤1. 什么是交往？为什么说人生的历程就是与人交往的历程？2. 读了鲁滨逊的故事和囚徒与小草的故事，你的感受是什么？3. 为什么说交往是人类心灵的需要？补充材料鲁滨逊（鲁滨孙、鲁宾逊）（Robinson Crusoe）是一个充满劳动热情的人。他坚毅地在这荒无人烟的孤岛上生活了28年，直至26年时，星期五出现了。并于28年后回到英国。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个作为男人的坚毅性格、英雄本色以及乐观向上的精神，体现了资产阶级上升时期的创造精神，开拓精神和敢于同恶劣的环境勇于斗争的精神。 他就是星期五(星期五是鲁滨逊用救起他的日期命以的名字)，最后还是他把鲁滨逊救回祖国，是他把鲁滨逊叫醒的。做了鲁滨逊的仆人和好友，在电影中最后被奴隶贩子射杀，在原著中，他和鲁滨逊一起回到了英国。星期五是鲁滨逊在孤岛独自生活27年之后救下的一个野人，是鲁滨逊后来逃离孤岛希望的一个缩影。鲁滨逊教会他英语，与他聊天。笛福通过塑造星期五这个人物，重在鲁滨逊漂流记的宗教色彩。鲁滨逊的生存环境，与自然为伴，与山水林木相守，孤独的生活形成某种宗教隐修的环境，迫使他和自我.和自然及神对话。星期五的加入就像救世主为他走出荒岛融入社会有很好的基础。教学反思配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神