中考数学一轮复习 第4讲 二次根式导学案_第1页
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文档简介

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第4讲二次根式一、知识梳理二次根式概念1形如_的式子叫做二次根式2二次根式有意义的条件要使二次根式有意义，则a 0.3、最简二次根式、同类二次根式概念我们把满足被开方数不含分母，被开方数中不含能开得尽方的_或_的二次根式，叫做最简二次根式同类二次根式的概念几个二次根式化成_以后，如果被开方数相同，那么这几个二次根式就叫做同类二次根式二次根式的性质1()2a(_)2|a|3_(a0，b0)4_(a0，b0)二次根式的运算1二次根式的加减法合并同类二次根式：在二次根式的加减运算中，把几个二次根式化为最简二次根式后，若有同类二次根式，可把同类二次根式合并成一个二次根式2二次根式的乘除法(1)二次根式的乘法：_(a0，b0)(2)二次根式的除法：_(a0，b0)3、把分母中的根号化去掉(1) (2)二、题型、技巧归纳考点1 二次根式概念例1 使 有意义的x的取值范围是_技巧归纳：此类有意义的条件问题主要是根据：二次根式的被开方数大于或等于零；分式的分母不为零等列不等式组，转化为求不等式组的解集考点2 二次根式的性质例2 已知实数x，y满，则以x，y的值为两边长的等腰三角形的周长是()A. 20或16 B20C16 D以上答案均不对技巧归纳：1. 二次根式的非负性的意义；2. 利用二次根式的非负性进行化简例3、 12的负的平方根介于()A5与4之间 B4与3之间C3与2之间 D2与1之间技巧归纳：比较两个二次根式大小时要注意：(1)负号不能移到根号内；(2)根号外的正因数要平方后才能从根号外移到根号内例4计算技巧归纳：1、二次根式的性质，两个重要公式，积的算术平方根，商的算术平方根；2、二次根式的加减乘除运算考点3 二次根式的运算例5 先化简，再求值其中x技巧归纳：此类分式与二次根式综合计算与化简问题，一般先化简再代入求值；最后的结果要化为分母没有根号的数或者是最简二次根式例6 2技巧归纳：按步骤进行，把分母中的根号化去掉，化简，再合并同类二次根式三、随堂检测1、下列根式中，不是最简二次根式的是（ ）A、B、C、D、2、计算的结果是（ ）A、 B、 C、 D、3、已知为实数，那么等于（ ）A、 B、 C、 1 D、 04、使代数式有意义的x的取值范围是（ ）A、x3 B、x3 C、 x4 D 、x3且x45、估算的值在下列哪两个数之间 ()A、1和2 B、2和3C、3和4 D、4和56、若为实数，且，则的值为（ ）A、1B、C、2D、参考答案例1、 要使有意义，则1x0，所以x1.例2、 B例3、 B例4、 424例5、 解：原式. 当x10时，原式当x10时，原式.当x时，x10，原式.例6、解：原式543.随堂检测1、C 2、D 3、D4、D 5、C6、B新的贫困人口
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