八年级语文上册 第六单元综合测试题 语文版

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第六单元 单元测试题 （时间，120分；分数，90分钟）一、积累与运用（28分）1.下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A.篁竹（hung）俶尔（ch）幽邃（su） 佁然不动（y）B.藻荇（xng） 清冽（li）浅鬣（li）脱笼之鹄（h）C.堕事（hu） 浃背（ji）挂罥（jun） 呷浪之鳞（xi）D.丧乱（sng） 塘坳（o） 炽盛（ch）羌管悠悠（qing）2.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）A.班长发表的无稽之谈有情有理，赢得了同学们热烈的掌声。B.道路泥泞，汽车不小心陷进了泥淖中，我们只好安步当车，一步步走到这个座落在深山老林中的小村。C.这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。D.虽然小孩子人微言轻，但一些家长却往往当成圣旨一样看待。3.下列对加点词解释有误的一项是（）（2分）A.俶尔远逝（忽然） 四时俱备（四季）B.念无与为乐者（思念） 水尤清冽（特别）C.冻风时作（兴起）古来共谈（共同，一起）D.隶而从者（随从）夕日欲颓（坠落）4.下列句中的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是（）（2分）示例：晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。A.始知郊田之外未始无春 B.余之游将自此始C.而城居者未之知也 D.何陋之有5.下列句中加点词意思相同的一项是（）（3分）A.为暴涨携之去/为坻，为屿，为嵁，为岩B.冻风时作/于时冰皮始解C.潭中鱼可百许头/不可久居D.但少闲人如吾两人耳/但微颔之6.下列句子中运用的修辞与例句不相同的一项是（）(2分)示例：斗折蛇行，明灭可见A.沉鳞竞跃 B.庭下如积水空明，水中藻荇交横C.若脱笼之鹄 D.晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也7.下列说法有误的一项是（）（3分）A.小石潭记的作者是柳宗元，他与韩愈、欧阳修等人被并称为唐宋散文八大家。B.记承天寺夜游是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文。文章不仅表达了苏轼壮志难酬的苦闷和自解自慰的排遣，同时也表现了他旷达乐观的人生态度。C.范仲淹和苏轼都是宋代著名文学家，“渔家傲”和“浣溪沙”分别是他们词作的题目。D.茅屋为秋风所破歌通过层层铺垫、烘托，展现了诗人穷困愁苦的情形，进而推己及人，发出忧国忧民的慨叹。8.默写填空。（5分）（1），把酒话桑麻。（孟浩然过故人庄）（2）陆游的游山西村中常用来比喻人们在无路可走的时候，经过一番努力，又有了新出路的诗句是“，”。（3）杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现出诗人急切希望实现自己的理想，并不惜为之献身的诗句是“，”。9.下列对相关名著的表述，不正确的一项是（）（3分）A.三国演义以魏、蜀、吴三国的兴衰为线索，生动地描述了三国时期的历史事件，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。B.西游记生动叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人历尽艰险曲折，最后胜利到达西天的奇妙故事。C.在红楼梦的大观园中，林黛玉的居所是怡红院。D.水浒传描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。10.班里正举行“古诗漫谈”的口语交际活动，同学们畅所欲言，群情激昂。有的从语言生动形象的角度进行欣赏，有的从古诗富有哲理的角度进行欣赏，有的从诗歌的意境、感情的表达等谈对古诗的理解、体会，有的从古诗的吟咏、平仄押韵等谈自己学习古诗的感受。请你为本次活动的主持人设计一段结束语。（不超过60个字）（4分） 二、阅读与理解（42分）（）（12分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 柳宗元小石潭记【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉；掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 欧阳修丰乐亭记（节选）【注释】掇（du）：拾取。刻露：清楚地显露出来。岁物：收成。刺史：官名。11.解释下面句中加点词的意思。（4分）（1）水尤清冽 （2）斗折蛇行（3）掇幽芳而荫乔木 （4）遂书以名其亭焉12.下列句子中加点词用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分）A.从小丘西行百二十步 B.乃日与滁人仰而望山C.其岸势犬牙差互D.凄神寒骨，悄怆幽邃13.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 （2）又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。 14.下列对【甲】【乙】两文内容理解有误的一项是（）（2分）A.【甲】文以生动的笔法描写了小石潭景物的幽静，抒发了作者贬官后失意、凄凉、孤寂的心境。B.【乙】文作者欧阳修写作此文时为滁州刺史。他之所以能与当地百姓关系融洽，相处和乐，是他懂得真正的“乐”在老百姓那里，在于民风民俗民愿民心，也就是孟子所说的“与民同乐”。C.【甲】文第二段把游鱼的那种闲适、轻快、灵敏、活泼的神态写得维妙维肖，直接凸现了潭水的清澈透明。D.【乙】文作者只用了“掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀”寥寥十五个字，就描绘出他对丰乐亭一年四季的不同感受，其用字之精简令人拍案叫绝。（二）（10分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 陶弘景答谢中书书【乙】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，按节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 选自春秋战国异辞【注释】讴（u）：唱歌。衢（q）：大道。15.下列对句中加点词解释有误的一项是（）（2分）A.晓雾将歇(散尽) B.未复有能与其奇者（和，跟）C.秦青弗止（阻止，劝阻） D.响遏行云（阻止）16.下列句子中加点词意思和用法相同的一项是（）（2分）A.饯于郊衢/薛谭学讴于秦青 B.自康乐以来/自谓尽之C.薛谭乃谢求反/新陈代谢 D.遂辞归/遂至承天寺寻张怀民17.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 18.下列对【甲】【乙】两文内容理解有误的一项是（）（2分）A.【甲】文是书信体 一种应用性的文体，信中体现了作者娱情山水的思想。B.【甲】文中“高峰入云，清流见底”一句，表现了山水相映之美。C.【乙】文中薛谭“辞归”的原因，是他认为秦青没有什么技艺。但后来薛谭知错能改，变骄傲为虚心，这是难能可贵的。D.【甲】文描绘了“山川之美”，【乙】文说明了学习必须虚心、持之以恒，不能骄傲自满、半途而废。 （三）（8分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 苏轼记承天寺夜游【乙】张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂引而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠。此乃劣马也，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故，盖此马愿从主也。 张之万之马【注释】尚书：官职名称。19.下列对加点词解释有误的一项是（）（2分）A.欣然起行(高兴的样子) B.畜一红马（畜养）C.公不许（答应）D.比公乘之（比较）20.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 （2）方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠。 21.下列对【甲】【乙】两文内容理解有误的一项是（）（2分）A.【甲】文作者用“积水空明”四个字来比喻庭院中月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧之感，“藻荇交横”却具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动，动而愈见其静。B.【乙】文中军人虽识马，但他没有摸熟马的脾气、习性，不能以其道策之，还因为马希望跟随自己原来的主人，不让别人骑它，所以军人“方乘，遂为掀下”。C.【乙】文中张之万把马卖给了军人，后来，军人觉得马性子暴躁，把它退了回来，对此，张之万是不悦的。D.【甲】文中“遂至承天寺寻张怀民”一句，含蓄地表明了作者和张怀民的深厚友情。 （四）满井游记（12分）燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。22.解释下面句中加点词的意思。（4分）（1）土膏微润（2）夫能不以游堕事（3）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也（4）恶能无纪23.下列句中加点词没有被活用的一项是（）（2分）A.泉而茗者B.罍而歌者C.然徒步则汗出浃背D.其岸势犬牙差互24.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。 （1）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 25.下列对文章内容理解有误的一项是（）（2分）A.文章开头先点明地点、时令。燕地旧俗，阴历二月十二日花朝节这一天，人们要到野外去玩赏春光。可是，这一年过了花朝节，余寒仍然很厉害，可见北方天气寒冷，春天迟来了。B.“曝沙之鸟”，指在沙滩上晒太阳的鸟儿；“呷浪之鳞”，指在水面上吸水的鱼儿。曝沙，描写鸟的安闲恬静；呷浪，刻画鱼的自由天真。作者通过对鱼、鸟一动一静的描写，很好地表现了自然界生物在春光中悠然自得的情态。C.“夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。”这一句写出了作者有时间纵情遨游，不怕耽误公事，但也流露出内心因嫌官小而懊恼的情绪。D.本文是一篇文字清新的游记小品文，历历如画的景物描写，透出京郊早春的芬芳气息，写出了作者对春回大地的喜悦和对早春的欣赏与赞美，寓情于景，借景抒情，表达了作者旷达、乐观的人生态度以及对自由的向往。三、写作与展示（50分）26.下面有两道作文题，请你选择其中的一道作文。（1）当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时，一朵花悄然转身，这是成全；当两只手同时伸向一本喜爱的书时，一只手陡然放下，这是成全；当茶叶忍受沸水的煎熬，把无色无味的水变成了一杯香茗时，这是成全。成全是生活中的风和日丽，展现出一道道优美独特的风景。 请你以“成全”为题，写一篇文章。要求：文体不限，诗歌、戏剧除外；不少于600字。（2）天涯无处不风景：长河落日，是一种风景；小桥流水，是一种风景；鹰击长空，是一种风景；会心一笑，是一种风景；慷慨解囊，是一种风景罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同学们慧眼独具，一定在日常生活中发现过不少让你印象深刻、感受独特的风景。请以“的风景”为题，写一篇文章。要求：先把文题补充完整，然后作文；内容具体，感情真挚，立意深刻；文体不限，不少于600字。参考答案1.C（“浃”应读“ji”。）2.C（A.“无稽之谈”指没有根据的言谈，与“情理兼备”相矛盾。B.“安步当车”形容悠闲自得地行走，与句中语境不相符。D.“人微言轻”的意思是地位低微，说话不起作用。此处属于望文生义。）3.B（念：想，考虑。）4.B（A.结构助词“的”。B.结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。与例句中“之”的用法相同。C.代词。D.结构助词，宾语前置的标志。）5.D（A.被成为。B.经常这时。C.大约能够，可以。D.只是。）6.A(A项运用了借代、拟人的修辞，其他三项和例句都运用了比喻修辞。)7.C（“渔家傲”和“浣溪沙”都是词牌名，不是题目。）8.（1）开轩面场圃（2）山重水复疑无路 柳暗花明又一村（3）何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足9.C（林黛玉的居所是潇湘馆。）10.示例：古诗给人以心灵的享受、美的熏陶。本次活动，我们一起在诗海里畅游，一起漫谈古诗。希望同学们以此为契机，继续积累、背诵一些古诗词。11.（1）清凉（2）像北斗七星那样（3）荫庇，乘凉（4）命名12.D（D项中的“凄”属于使动用法，“使感到凄凉”；其他三项中的加点词都是名词直接作状语。）13.（1）（我）坐在潭边，四周被竹子和树木包围着，寂静冷落没有来往的人，（使人感到）心神凄凉，寒气透骨，寂静极了,幽深极了。（2）又庆幸民众也为年年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。14.C（间接凸现了潭水的清澈透明。）附参考译文：我来到这里，喜欢其僻静而政事简单，又爱它的民风安恬闲适。在山谷间发现这一甘泉后，便每天同滁州的士人来此游玩，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的花草，夏天在茂密的乔木下乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四季的风光，无一不令人喜爱。又庆幸民众也为年年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是我为他们探究这里的山川形势，叙述这里美好的风俗，使民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的年代。宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是写下这篇文章来为这座亭子命名。15.B(欣赏。)16.D（A.在向。B.从自己。C.道歉衰亡，凋谢。D项中的“遂”都是“于是”的意思。）17.（1）夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。（2）薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习，一直不敢再说回家了。18.C（薛谭“辞归”的原因，是他觉得自己已经把秦青的技艺学完了。）附参考译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就自认为学尽了，于是告辞回家。秦青没有劝阻他，而是在城外大道旁给他饯行。秦青打着节拍，高唱悲歌。歌声振动了林木，音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来