八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第3框 诚实守信导学稿 新人教版

诚实守信【学习目标】知识目标：知道诚信的含义；了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性；知道用实际行动践行诚信。能力目标: 懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录。情感、态度与价值观目标：树立诚信意识。学习重、难点： 重点：诚信的重要性。 难点：践行诚信的做法。【自主预习】请阅读教材P41-45页的内容，完成下列的填空。1. 诚信的含义、表现：（1）诚信就是 。（2）诚信是社会主义核心价值观在 层面的一个价值准则，是一种 规范和 ，是中华民族的 。（3）诚信也是一项 。诚信原则强调人们的社会活动中 、 、 。2诚信的作用：（1）诚信是一个人 ，是我们 的“通行证”。（2）诚信是企业的 。（3）诚信促进 。3怎么做才是践行诚信？（1） 诚信 。我们要真诚待人， ，说老实话，办老实事，做老实人。（2）运用诚信 。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循 ，权衡利弊，既恪守诚实的要求，又 他人隐私。（3） 个人的 。以 为荣，以 为耻，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进 和 。【交流分享】一、诚信无价1、小组交流：学生阅读教材P41“运用你的经验”(1)思考：你怎么看待小方的言行？(2)我们应该如何避免类似的行为？2.、学生阅读教材P42第二个“探究与分享”结合以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。二、践行诚信（阅读教材P44第一个“探究与分享”） 你是否赞同上述同学的观点？说出你的理由。结合一个典型案列，分析说明应该如何处理诚实与保护隐私的关系。 【课堂训练】1.国务院要求到2020年，在全社会建立起互联互通的诚信系统平台。之所以这样做是因为（ )诚信就是诚实、守信和信任 诚信促进社会文明、国家兴旺诚信是一个人安身立命之本 诚信是企业资本A. B. C. D. 2.诚信是做人之本，是社会发展之基。下列做法中体现诚信的是（ ）A.考试时和同学互相对试题答案 B.妈妈答应给我买一部手机，后来因为嫌贵就没有买C.某月饼商为了节约成本，将上年的月饼重新包装上市 D.某出租车司机归还乘客遗忘在车内的钱包3.帮扶倒地老人怕受诬告，购物怕买到假货，做生意怕客户赖账，接受专家观点怕被忽悠，听取官员讲话怕有水分这些害怕心理产生的共同原因是，在有些人的道德品质中缺失了一( ) A.艰苦奋斗 B.尊老爱幼 C.诚实守信 D.自立自强4.孔子说：“人而无信，不知其可也。”这句话启示我们（ ）诚信是一个人安身立命之本 诚信是我们融入社会的“通行证”诚信能赢得信任，否则会处处碰壁，甚至无法安身立命 不讲诚信，会一事无成A. B. C. D. 5.大学生王某在淘宝网上开了一家网店，她坚持认为：信用度应该由货真价实的商品和优质的服务来获取。她的店铺获得了广大买家的一致好评，卖出的商品每月都在增加。这告诉我们（ ）信任的基础永远是诚实 只要讲诚信，就一定能获得成功 “做老实人，办老实事”是个人得以立足、事业得以成功的保证 诚信原则要求我们放弃个人利益A. B. C. D.6.网球爱好者李强邀约好友张峰一道去报名参加“维鹰”网球队，当得知网球拍太贵后，家境贫寒的张峰无奈地表示放弃，李强很难过。第二天，李强便私下买了一副，谎称是家里闲置的送给了张峰，圆了张峰的网球梦。对李强的言行理解有误的是（ )A.这是善意的谎言，值得学习 B.这是帮助好朋友的善良举动C.他欺骗了朋友，将失去信任 D.这有利于建立良好的人际关系7.“诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。”这种观点（ ）A.正确认识到了诚实与隐私之间的相互关系 B.说明了要诚实就要把自己的事全部如实告诉别人C.说明要尊重个人的隐私，就无法与别人坦诚交流D.没有正确理解对人诚实与尊重他人隐私之间的相互关系8.数学考试后，老师在课堂上向全班同学宣布：刘明同学最近学习进步很快，数学考了98分，名列全班第一。试卷发下来以后，他认真地看了一遍，发现了一个小小的错误。当时，刘明的心里乱极了，是告诉老师还是不告诉老师呢？（1）告诉老师的理由是什么？不告诉老师的理由是什么？（2）假如你是刘明，你会怎么做？【归纳与小结】诚实守信参考答案17 BDCAACD8、（1）告诉老师的理由是什么？答：告诉的理由：他有错题，应诚实地告诉老师。（2）不告诉老师的理由是什么？答：不告诉的理由：告诉了老师，就不是98分，就不是第一名了。这第一名来之不易，他不想丢掉这难得的“荣誉”（3）假如你是刘明，你会怎么做？答：我会告诉老师。虽然会失去