新人教版小学语文六年级毕业试题(共3套).doc

新人教版小学语文六年级毕业试题（共3套）小学六年级期末质量监测1语 文 试 题时间:80分钟 等级同学们，再有二十多天我们就小学毕业了，你一定非常想了解自己这个学期的学习情况吧！只要你能积极动脑、认真思考，一定能发挥自己的水平，取得好成绩！好了，放松一点，开始答卷吧！积累岛一、看拼音，写词语，看谁写得最规范、美观。（10）zhn yn pn shn bn jio chn x li zhu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) s n jio xi mio sh tu sn hi so( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”标出带点字的正确读音，可要仔细分辨哟！（3）青稞（u k） 支吾 (w w） 面面相觑（ku q）要挟（ji xi） 解剖（pu po） 沁人心脾（qn q）三、将下列词语补充完整，并按要求填空，相信你会完成得很出色。（13）1、（ ）（ ）可危 万（ ）（ ）寂（ ）（ ）一息（ ）此（ ）彼 （ ）（ ）夜游 跃跃（ ）（ ）热泪（ ）（ ） （ ）消云（ ） （ ）然长（ ）从上列成语中找出一组近义词：（ ）（ ）。2、用“望”组六个不同的词语，分别填入下面这段文字的括号中，要求句子通顺。凡卡（ ）得到幸福，可是他不但没有得到幸福，还受尽了老板的折磨，生活没有了（ ）。于是，他给乡下的爷爷写了封信，（ ）爷爷能来接他回去，这是他美好的（ ）。信寄出去以后，他等啊等啊，一个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。两个月、三个月过去了，爷爷还是没有来，凡卡彻底（ ）了。四、按要求完成句子练习。（5）1、呵，雷锋！你，国际歌里的一个音符， 你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花一瓣，你，浪花里的最清的一滴。（写一个相同句式的句子） 2、等我回到家，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。（换种说法意思不变） 3、放假后我去北京。 放假后我去上海。 （用上恰当的关联词语，把这两个句子分别组成两个不同的句子，意思不变。） 4、用修改符号修改病句詹天佑是我国伟大杰出的爱国工程师。他主持修筑成功了京张铁路。五、根据课文内容填空。（10）1、鹬蚌相争写了（ ）和（ ）之争，结果（ ）得利，告诫我们：（ ）。2、四时田园杂兴是（ ）代诗人（ ）写的，反映了（ ）的生活。其中描写田野静悄悄的一句是（ ），（ ）。3、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”是唐代诗人（ ）写的 中的名句。我还曾学过他的很多诗，比如 、 等。4、在本学期所学的课文中，金色的鱼钩里（ ）的老班长； 中的南丁格尔；（ ）的怀特森老师以及被誉为“（ ）”的袁隆平、“炸药工业之父”诺贝尔（ ）的精神给我们留下了深刻的印象。5、学步一文中我感受最深的一句话是（ ），我从中体会到了（ ）。阅览室（一）课内阅读（8）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（毅然 果然）接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要（嘲笑 讥笑）我们，而且会使中国工程师失去信心。1、用“”划掉括号里不合适的词语。2、找出文中的两组近义词。（ ）（ ） （ ）（ ）3、文中画“ ”的句子说明了 。4、这段话是围绕哪句话写的？用“ ”在文中画出来，想一想这句话在文中的作用是什么？（在正确答案后面的括号里打“” ）（1）总结（ ） （2）承上启下（ ） （3）烘托（ ）（二）课外阅读（21） 阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴 啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高声喊着 风筝飞起来了 风筝飞起来了 风筝翱翔于蓝蓝的天空中 牵动着我的心菜畦旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦菜苗。天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来。手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，小心翼翼地把菜苗栽上。噢，他刚才不小心踩倒了几棵菜苗，从自家菜地里移来几棵补上了。云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了1、阅读短文，请为短文加一个合适的题目写在横线上。2、请给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上合适的标点符号。3、“坠”字用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。“坠”在字典中有四种解释：落 垂在下面 因分量重而下垂 垂在下面的东西。在“那风筝却忽然向下坠去”这句话中，应选第（ ）种解释。4、请根据句子的意思，从文中找出相应的词语填在括号里。形容谨慎小心，一点不敢疏忽。（ ）像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。（ ）在一个地方来回地走。（ ）5、用“ ”标出文中的一个拟人句和一个比喻句。6、仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质，然后在括号里填上恰当的词语。（ ）（ ）的孩子（ ）7、为什么作者最后觉得“天空变得越发美了”？ 妙笔生花（30）小学六年的生活肯定给你留下了深刻的印象，请你选择印象深刻的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目自拟。要求内容具体、语句通顺，能表达真情实感，字数在400字以上。六年级语文学业水平测试2学校_班级_姓名_等级_一、读拼音，写词语。w mi mng m zng tin fng x ru ln( ) ( ) ( ) ( )( )mng lng nu bng ki jin rn pu x( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确读音，用对号标出来。脚印( yng yn ) 演奏( zu zhu ) 奔驰( bn bn) 崭新(zn zhn ) 瞩目(zh sh ) 剥削(xio xu) 茫然(mng mng ) 挣扎(zhng zhng ) 逮捕(b p)三、按要求写成语。（至少写三个）写出带有风、雨这两个字的成语_ 写出表示力量大的成语 _春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的成语有： _四、下列每组词语中没有错别字的一组是（ ）A.置之不理 秉烛夜游 庞然大物 出奇不意B.弱不禁风 鬼斧神功 责无旁贷 无与伦比C.扬眉吐气 刻不容缓 日新月异 穿流不息 D.蔚为壮观 忠心耿耿 前俯后仰 乘风破浪五、下面横线处依次填入的词语最恰当的一组是（ ） 他蹲在火堆旁，烤了一阵，但仍然_得像风雨中的树叶。张老师的一席话引起了同学们_的反响。这些颜色与草木的绿色配合，给人一种安静_的感觉。如果要_我国的园林，苏州园林就不该错过。A.颤抖 猛烈 闲适 鉴赏 B.哆嗦 强烈 舒适 欣赏C.哆嗦 猛烈 闲适 欣赏 D.颤抖 强烈 舒适 欣赏六、查字典。1.“抑”字的音序是_，音节是_。在“压抑”这个词中，“抑”字的意思是_.2.“辨”字的部首是_，除部首外还有_画。在“辨别”这个词中，“辨”字的意思是_。写出“辨”这个字的一个形近字：_，组词：_。 七、按要求写句子。1.我们相信，中国一定有一个可赞美的光明前途。（改为双重否定句）_2.爷爷说：“脚不沾水我可办不到.”(改为间接叙述)_3.难道我四万万七千万的孩子，都是白生了吗？（改为陈述句）_4.浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹，像一匹匹光滑的绸缎。（仿句）_5.前来参观的有工人、青年、农民、教师和解放军。（修改病句）_八、根据课文内容回答下列问题。1.李洁要随父母迁移到另一个城市，我会用“_”来劝慰忐忑不安的她。2.看到小孩子在一起嬉戏学种瓜，我会想起“_”。3.王维在送别友人时，曾说：“_”。4.“不要空想未来，不管它_，不要怀恋过去，要把_。行动起来吧，就在_行动！让生命之舟_！”从这几句诗中我们可以感受到诗人希望我们_九、阅读短文，并完成习题。（一）没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，（ ）生命存在，这种力（ ）要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡。因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。1.把恰当的关联词语填到文中的括号里。1. 联系上下文填空。小草的力量是一种_，只要_，就_.小草的生命力的特点：_和_。2. 联系小草一文的写作背景，“小草”指的是_，这种“生命力”指的是_。3. 作者为什么要赞颂小草的力量？_（二）我永远也忘不了那一耳光，忘不了那月亮如水的夜晚。那一年我九岁，一向反对棍棒教育，文弱且极少发怒的父亲，第一次以（迅、讯）雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下（严重、重重）的一掌。起因非常简单我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备（坐、座）车的5分钱买了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时我藏在大人身后，躲过了售票员的眼睛。到家后，我眉飞色舞地把逃票的经（历、厉）讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，而且猝不及防，没有任何铺垫。我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己这一记耳光付出（代价、价格）。父亲似乎看透了我的心事，呆了许久，他靠在床边，点燃一支香烟。就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事：在很久以前，有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子，一直对他百般呵护纵容。有一次，儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲不但不责备，还（夸奖、夸耀）他聪明能干。于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案，判了死刑。临刑前，他痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯狂的咬伤了母亲，并指责她说：“你生养了 我，却不教育我。如果当初偷了邻居东西时，你不是夸奖我，而是责备我，让我 明（辨、辩）是非，我怎么会有今天的下场，我好恨你呀！”讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕，说：“我当财会科长几十年，经手的钱财成千上万，但我从来没有拿过一分一厘。我虽贫穷，却问心无愧。我今天之所以打你，就是因为你坐车不买票和偷人家东西没什么两样，都是一个贪字。蚁穴虽小可以溃长堤呀！”说着，父亲站起身，从衣架的衬衫里取出钱包，掏出2毛钱放在桌子上，严肃地盯住我：“你再去游泳，要多买一张票要向售票员说明情况。能做到吗？”我点点头，泪水再次涌出眼眶。我虽然还不能完全懂得故事中蕴涵的深奥道理，但是凭我的直觉感觉到了父亲的舐(sh)犊（d）之情。从那以后，每当在生活中遇到金钱的（诱惑、诱导），我总会想起那记耳光，想起那个月色如水的夜晚1. 用“”划去（ ）里用得不恰当的字词。2. 根据下面的意思，从文中选择恰当的词语填入括号中。（1）比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。 （ ）（2）形容喜悦或得意的神态。 （ ）3. 理解句子回答问题。 “父亲似乎看透了我的心事。”我的心事指的是 ”挨打是因为 。4. 父亲给我讲了一个怎样的故事？试着用一两句话概括一下。 5. 父亲给我讲的这个故事告诉我们一个道理，这个道理文中用一句谚语来比喻，这句谚语是 。它的意思是 。 十、习作。生活中有许多事情值得我们珍惜，碧水蓝天、红花绿树、亲情友谊、爱心善举请就其中的一方面谈谈你对“珍惜”的见解。小学语文毕业模拟试题3一、读拼音写词语。（8个知识点）x hun s n jio xi zh zh ling qing( ) ( ) ( ) ( ) ( )ju 挖（ ） （ ）强 （ ）路 （ ）战 （ ）别 （ ）起二、给加点字选择正确的读音画“ ”。（4个知识点）潜伏（qin qin） 哗然（hu hu） 标识（sh zh） 雄关隘口（y i） 巢穴（xu xu） 屡次（l l） 杂兴（xng xng） 自作自受（zu zu）三、词语练习。1.把词语补充完整。（4个知识点）（ ）以自（ ） 面面相（ ） （ ）烛夜游（ ）人心（ ） （ ）然长逝 （ ）天席地2.用“”标出成语中的错别字，把正确的字写在括号里。（3个知识点） 不曲不挠（ ） 直接了当（ ） 久负胜名（ ） 搏大精深（ ） 维妙维肖（ ） 愰然大悟（ ） 四、句子练习。（4个知识点）1.我们一定要改善学习中不好的坏习惯。（用修改符号修改病句）2.詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密。”（改转述）3.在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。 （改反问句）4.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）五、积累。（11个知识点）1.不要空想未来， 。不要怀恋过去， 。节选自 ，作者是美国诗人 。2. ，惟有蜻蜓蛱蝶飞。3.当年激烈战斗的楼房， ；勇士们洒过鲜血的地方， 。4.生命的过程，大概就是 和 的过程。5.楚人 ，誉之曰：“吾盾之坚， 。”六、阅读理解。阅读短文，完成后面的练习。（一）你看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来，它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，如此如此。 没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的（却、确）是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能（屈、曲）能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。 这种不落在肥土而落在瓦砾中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨（炼、练）。生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花（轰、哄）笑。1.选择括号里正确的字打“”。（2个知识点）2.文中哪四个动词体现了小草顽强不屈的生命力？（2个知识点） 3请你把“没有一个人把小草叫做大力士。”这句话换个说法，不要改变原意。 （2个知识点）_ 4文中第一处画“ ”的句子是运用了( )的修辞方法，文中第二处画“ ”的句子是运用了( )修辞方法。（2个知识点）A反问 B设问 C疑问 D比喻 E拟人 F排比 5想想最后一句话中“这种草”“盆花”这两个词语的含义，说说作者用它们指代什么样的人。（2个知识点） “这种草”指代_ _ “盆花”指代_ _（二）好读书因为你心灵饥渴，所以要读书。读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了文学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了史学书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了科学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了哲学书。 读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而_（多指大略地观察一下），囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。 试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，_ （周围环境非常安静，一点儿声响都没有），你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈这是多么惬意的事情。 读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人； 读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。 书给予人们的实在太多，谁可不读书？ 1.给加点的字注音。（3个知识点）惬意_ 谆谆教导 _ 给予_2.在文中第自然段的括号里填写合适的关联词。（2个知识点）3.参照括号里的提示，在文中的横线上填上适当的成语。（4个知识点）4.文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_ _。请写三个它的反义词：_ _ _ _ _ _（4个知识点）5.联系上下文理解词语。（2个知识点 ）乐此不疲：_潜移默化：_6.相传蜀汉大将军关羽写过戒子书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”读了短文后，再想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？（3个知识点 ）（1）“读书好”的意思：_（2）“好读书”的意思：_（3）“读好书”的意思：_ 7.用心读第自然段中画横线句子，仿写一句话。（2个知识点）读书_，_。8.如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？至少用上一句读书名言。（2）_9.从本文中你学到了哪些读书的方法？请写出2种方法。（2个知识点）（1）_（2）_七、笔下生花 。（30个知识点） 材料：王老师走到刘雨跟前，摸摸他的头，深情地说：“我很欣赏你！” 提示及要求：王老师欣赏刘雨什么？因为什么事欣赏他？展开合理想象，自拟题目，写一篇不少于500字的记叙文。4小学语文科毕业班水平测试卷一、看拼音写汉字。（3分）jn严（）英（）（）工m银（）（）色二、选择题（每题2分，共10分）（1）没有错别字的一组是（）A、斩钉截铁秉烛夜游张冠李戴三年五栽B、技叶繁荗恍然大悟万籁俱寂失声痛哭C、战无不胜置之不理坚持不懈争先恐后D、拨苗助长赞叹不已盛气陵人兴国安帮（2）下面没有语病的一组是（）A、这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。B、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。C、经过医生的精心治疗，爷爷很快恢复了健康。D、尽管天气很冷，亮亮每天早晨就锻炼身体。（3）标点符号用得正确的一组是（）A、年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩子们说些什么？B、我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”C、王平是一个关心集体；乐于助人的好学生。D、菜园里种着白菜、茄子、冬瓜等十几种蔬菜。（4）朗读下面的句子，正确的停顿是“/”（）A、春天像/刚落地的娃娃，从头/到脚都是新的，它生长着。B、春天像刚/落地的娃娃，从头到脚/都是新的，它生长着。C、春天像刚落地/的娃娃，从头到脚都是/新的，它生长着。D、春天/像刚落地的娃娃，从头到脚/都是新的，它生长着。（5）找出画线字意思相同的一个选项。1老大徒伤悲（白白的）（）A好事之徒B徒劳无益C徒有虚名D徒子徒孙2出塞（关塞，边关）（ ）A塞外风光B交通阻塞C敷衍塞责D软木瓶塞3秦时明月汉时关（关卡）（）A一夫当关B关怀备至C紧要关头D关门大吉4万里长征人未还（回）（）A以牙还牙B讨价还价C告老还乡D偿还欠债积累运用我最棒三、遣词造句。（12分）1、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。改成反问句：2、小明很着急。改成夸张句：3、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。改成双重否定句：4、选词填空。与其不如 只要就 只有才 不但而且（1）（ ）不畏劳苦的人，（ ）能攀登科学高峰。（2）我们（ ）要继承前人的事业，（ ）要做前人没有做过的事。（3）音乐（ ）给人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。5、仿写句子：爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，。四、知识积累（22分）1、课文链接。9分、, 村庄儿女各当家。、他呵，是一滴水，却能 。、起春秋， ， ， ，上下两千年。跨峻岭， ， ， ，纵横十万里。、人是万物之灵。然而 ， 。、“两者不肯相舍，渔者得而并禽之。”的意思。2、诗句回顾。（7分）伟大的祖国历史悠久、文化灿烂，那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。你瞧，刘禹锡的浪淘沙中的“ ， 。”写出了黄河雄伟壮丽的景象；范成大的 “梅子金黄杏子肥，_。”描画出夏日农村的独特风光；在送别友人时，我们可以用高适的“ ， ”来劝慰友人要乐观、豁达；和平是人们所向往，不但是今天，唐朝的 曾在 这首诗发出这样的感慨： ，不教胡马度阴山！3、记住他们。（4分）在小学阶段，我们认识了许多有着优良品质的人物，比如 的詹天佑， 的鲁迅先生， 的南丁格尔， 的罗伯特4、品读名著。（5分）本学年我们学了不少外国文学作品，如英国作家狄更斯的作品 ，意大利作家亚米契斯的 。在课外，我还看了 的作品 。同时，我们也汲取了祖国的宝贵文化精华，如选自名著 的美猴王。五、生活再现。（3分）1、见到一年在外打工不曾回家的妈妈，小英的眼泪不住往下掉。（改为比喻句）见到一年在打工不曾回家的妈妈，小英的眼泪 。2、我在洗碗时不小心打破了碗，我忙对妈妈说：“ 。”妈妈说：“ ”。我是阅读小能手六、阅读微笑的魅力，按要求作答。（7分）微笑的魅力在人的喜怒（哀 衰）乐各种表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数（shsh）微笑了。在课堂上，（ ）老师微笑提问题，我（ ）会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸*的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰（捡 拣）起来。一看，笔尖被我摔(shishui)了！她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台谁知，当我告诉她，并表示要赔钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又(缓和温和)了，微笑着(劝告 安慰)我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，顿时，我觉得如释重负啊！ 我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好。1、用“”划去文中括号里不正确的读音、字词（共6处）。（3分）2、从下列两句中选择一句填入最后一节的空白处（只填序号）。（1.5分）（1）微笑对于人们太重要了！（2）人们对于微笑太重要了！3、文中哪句话概括地写出了微笑的魅力？用“”画出来。（1.5分）4、在第一自然段（