中学生道德讲堂演讲稿

1 / 6 中学生道德讲堂演讲稿 道德，是人的面貌。如果你不道德，就证明你个人一定有问题了。下面是小编整理的文章，欢迎阅读 ! 道德是由一定的经济关系决定的，依靠社会舆论、传统伦理习俗和人们的内心信念来维系的，表现为善恶对立的社会意识和行为规范的总和。 “ 道德 ” 一词，源于拉丁语的 指风尚、习俗。我国古籍中是把道与德分开用的。所谓 “ 道 ” 是指人所以行走的道路 ,也指事物存在、运行、生、灭所由以遵循的法则，并引伸为人们必须遵循的社会行为的准则、规矩和规范。“ 德 ” 即行，所谓 “ 德者，得也 ” 。 “ 道 ” 的客观性较强，主要指外在 的规范要求 ; “ 德 ” 则偏向于主观方面，主要指人们内心的精神方面的东西。 道德的本质是为物质资料的生产方式所决定的社会意识。 一、道德的基本特征 道德职能是多方面的，如调节职能，教育职能、认识职能、激励职能等。 2 / 6 二、道德的社会作用 德还是阶级斗争的重要工具。 社会主义初级阶段的道 德。这个阶段的道德包含了三种不同类型的道德，即国民公德、社会主义道德和共产主义道德。 三、职业道德 是指从事某种特定职业的人们，有着共同的劳动方式，经受共同的职业训练，因而具有共同的职业兴趣、爱好、习惯和心理传统，结成某些特殊关系，形成特殊的职业责任和职业纪律，从而产生特殊的行为规范和道德要求。 职业道德产生很早。在我国春秋战国时期，就有有关医德、将德的记载。 (一 )职业道德的基本特征： 样、有很大的适用 性。 (二 )职业道德的社会作用： 3 / 6 道德是由一定的经济关系决定的，依靠社会舆论、传统伦理习俗和人们的内心信念来维系的，表现为善恶对立的社会意识和行为规范的总和。 “ 道德 ” 一词，源于拉丁语的 指风尚、习俗。我国古籍中是把道与德分开用的。所谓 “ 道 ” 是指人所以行走的道路 ,也指事物存在、运行、生、灭所由以遵循的法则，并引伸为人们必须遵循的社会行为的准则、规矩和规范。“ 德 ” 即行，所谓 “ 德者，得也 ” 。 “ 道 ” 的客观性较强，主要指外在的规范要求 ; “ 德 ” 则偏向于主观方面，主要指人们内心的精神方面的东西。 道德的本质是为物质资料的生产方式所决定的社会意识。 一、道德的基本特征 道德职能是多方面的，如调节职能，教育职能、认识职能、激励职能等。 二、道德的社会作用 4 / 6 德还是阶级斗争的 重要工具。 社会主义初级阶段的道德。这个阶段的道德包含了三种不同类型的道德，即国民公德、社会主义道德和共产主义道德。 三、职业道德 是指从事某种特定职业的人们，有着共同的劳动方式，经受共同的职业训练，因而具有共同的职业兴趣、爱好、习惯和心理传统，结成某些特殊关系，形成特殊的职业责任和职业纪律，从而产生特殊的行为规范和道德要求。 职业道德产生很早。在我国春秋战国时期，就有有关医德、将德的记载。 (一 )职业道德的基本特征： 样、有很大的适用性。 (二 )职业道德的社会作用： 稿二： 5 / 6 道德是由一定的经济关系决定的，依靠社会舆论、传统伦理习俗和人们的内心信念来维系的，表现为善恶对立的社会意识和行为规范的总和。 “ 道德 ” 一词，源于拉丁语的 指风尚、习俗。我国古籍中是把道与德分开用的。所谓 “ 道 ” 是指人所以行走的道路 ,也指事物存在、运行、生、灭所由以遵循的法则，并引伸为人们必须遵循的社会行为的准则、规 矩和规范。“ 德 ” 即行，所谓 “ 德者，得也 ” 。 “ 道 ” 的客观性较强，主要指外在的规范要求 ; “ 德 ” 则偏向于主观方面，主要指人们内心的精神方面的东西。 道德的本质是为物质资料的生产方式所决定的社会意识。 一、道德的基本特征 道德职能是多方面的，如调节职能，教育职能、认识职能、激励职能等。 二、道德的社会作用 6 / 6 德还是阶级斗争的重要工具。 社会主义初级阶段的道德。这个阶段的道德包含了三种不同类型的道德，即国民公德、社会主义道德和共产主义道德。 三、职业道德 是指从事某种特定职业的人们，有着共同的劳动方式，经受共同的职业训练，因而具有共同的职业兴趣、爱好、习惯和心理传统，结成某些特殊关系，形成特殊的职业责任和职业纪律，从而产生特殊的行为规范和道德要求