金鱼吐泡泡教案美术

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 8 金鱼吐泡泡教案美术 活动目标： 活动准备： 彩笔 活动过程： 泡泡” 师：徐老师今天带来一样好玩的东西，小朋友猜猜是什 么？ 师：是吹泡泡的，我请几个小朋友来吹一吹。 起幼儿兴趣 师：徐老师还请来一位客人，看看它是谁？ 师：是小金 鱼，我们一起和它打个招呼。 师：小金鱼你好。 师：小金鱼喜欢吐泡泡，我们今天一起帮小金鱼画出五彩 的泡泡。 导幼儿观察 师：瞧！ 这画上有小金鱼吐的各种颜色的圆圈圈，多漂 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 8 亮！ 你们想知道是怎么画出来的吗？ 在空白处画上大小不同的圆圈圈。 要多画一些泡泡，使画面看起来丰满。 涂颜色时要多用几种颜色，不要涂到外面去。 师指导 小班美术：小鱼吐泡泡教案设计 ?活动背景：对刚刚入园不久的小班幼儿来说，在绘画方面，可以说毫无基础，但我们可又从幼儿的兴趣入手，所以我想通过本次活动，让幼儿不仅学习了一种新的绘画方式 瓶盖印画，也能激发幼儿对美术活动的兴趣。 活动目标： 1、通过瓶盖印画激发幼儿对美术活动的兴趣。 2、能大胆选择色彩印画，并试着用语言描述泡泡。 活动准备： 1、一幅大的海洋背景图。 2画有小鱼背景图人手一张，范画一张。 3、网小鱼 的音乐。 重点和难点： 重点：能大胆选择色彩印画难点：用语言描述泡泡。 活动过程： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 8 一、 导入部分 幼儿和教师随着音乐入场。 师：今天天气真好，小鱼宝宝们，跟着妈妈出去玩吧。 二、学习瓶盖印画。 1、了解泡泡的形状颜色 师：看，小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，那么小鱼是用它的什么来吐泡泡的呀？这些泡泡是什么形状什么颜色的什么样子的呢？幼儿：嘴巴 ?色，红色，蓝色，一串一串往上飘的。 2、 了解瓶盖印画 师：那你们知不知道我是拿什么印出这些泡泡的呢？ 幼儿： ? 师：瓶盖是什么形状的呢？ 幼儿：圆形 师：看这边还有一条小鱼没有吐出泡泡来，我们来帮帮它吧！ 3教师示范讲解 师：看看我是怎么让瓶盖吐出泡泡来的？“手拿瓶盖小宝宝，颜料里面亲一亲，小鱼嘴边摁一摁，一个泡泡吐出来。” 师：吐了一个什么颜色的泡泡呀？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 8 幼儿：红色 师：还想吐一个什么颜色的泡泡呀？ 幼儿： ?. 师：那我们就要把刚刚的瓶盖放回原来的盘子中，拿 .教师继续用同样的方法范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少 师：谁愿意到上面来吐泡泡的？你想要吐什么颜色的泡泡？你们觉得好看吗？ 师：那小鱼宝宝想不想自己拿瓶盖印出泡泡来呢？小鱼宝宝们听清楚咯：选择你喜欢的颜色，印完后瓶盖要放回原来的盘子中，印的时候要用力点，一个一个泡泡要吐的清楚点。好吗？ 5、幼儿作画，教师指导。 要从左向右印泡泡 注意印的时候不要用 小手去抹 瓶盖用完后要放回原来的盘子中 三、结束部分 幼儿相互间欣赏作品，并说一说图上是什么形状什么颜色的泡泡，你们觉得他得泡泡漂亮吗？哪里漂亮呢？我们的泡泡还没干，让我们拿出去晒一晒吧。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 8 小鱼吐泡泡 活动目标： 现圆圈泡泡。 试着用语言描述泡泡。 验美术活动的快乐和成功的喜悦。 活动准备： 人数相等的小鱼背景图。 料若干，抹布。 3.小鱼吐泡泡背景音乐 活动过程： 一、以吹泡泡的形式引起幼儿的兴趣导入活动。 师：咦，宝宝们这是什么？ 幼：泡泡 师：泡泡是什么形状的？ 幼：圆形 师：今天有一群小动物也想吹泡泡呢！我们看看它们是谁？它们在做什么呢？ 幼：一群小鱼们在水里游 ? 师：小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，它们是怎么吐泡泡的？ 幼： 波罗波罗 ? 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 8 二、出示挂图 师：今天老师给宝宝们还带来了一幅图呢，我们一起来看看，上面除了有水草、小鱼还有什么？ 师：那谁来说一说这些泡泡有哪些颜色呢？ 师：今天这些小鱼想请宝宝们帮个忙，帮它们多吹一些泡泡，你们愿意帮助它们吗？ 三、师示范画，出示瓶盖 了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。 天老师带来一个新工具，宝宝们看这是什么？ 一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来，“波罗 波罗”吐出一个泡泡。 问：吐了一个什么颜色的泡泡？幼：黄色。 问：还想吐一个什么颜色的泡泡？幼：红色。 师：我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢？引出：可以拿一块小抹布把它擦干净了以后，再去蘸别的颜色。 出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。 请一个小朋友来帮小鱼吹泡泡，用我刚刚介绍的材料。谁愿意到上面来吐泡泡的？你想要吐什么颜色的泡泡？ 幼：绿色。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 8 问 :你还想不想吐 泡泡呢 ?幼 :想。 师 :我们可以继续吐 ,把整个鱼塘里都吐满泡泡。师：好看吗？幼：好看。 师继续问：小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊？幼：想。 四、幼儿印画 能大胆选择色彩用瓶盖进行印画，体验其快乐。教师播放小鱼吐泡泡音乐，巡回观察指导幼儿操作。 师：马上请宝宝们一起来帮助小鱼吐泡泡，再吐泡泡的时候，可要注意了，每个小朋友都有一个瓶盖，选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画，印的时候要用点力小手不能乱动，每次只能蘸一种颜色，换颜色的时候要用小 抹布擦去，然后再蘸其他颜料，注意要保持画面的整洁，手上要是蘸到颜料也用抹布擦一擦，千万不能弄到身上喽！听清楚了吗？ 2、幼儿印画，巡回观察指导