个人卫生教育教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 12 个人卫生教育教案 教学目标 认知： 1知道个人卫生的基本要求。 2知道爱清洁讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。 情感： 喜欢清洁，愿意做个讲卫生的好孩子。 行为： 穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发。 教材分析： 本课是根据课程标准“文明礼貌”德目教学内容“爱清洁讲卫生”和基本要求中“能在日常生活中做到爱清洁讲卫生”而设置的。 一个民族的卫生状况，不仅关系到这个民族的健康 水平，也标志着这个民族的文明程度。同样，一个人有没有良好的卫生习惯，不仅关系到他的身体健康，而且是文明礼貌的标志。 一年级小学生在日常生活中大多不太注意讲卫生，经常出现不洗手就拿东西吃；早晨，不刷牙；睡觉前还吃东西等不好的卫生习惯。经常让家长反复督促才能勉强做到，离开家长可能就做不到了。这完全是因为他们没有意识到爱清洁讲卫生对身体健康的重要性，更不知道爱清洁讲卫生还是一个人、一个国家文明礼貌的标志。因此，及时对一年级精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 12 小学生进行讲卫生的教育十分必要，以使他们从小养成爱清洁讲卫生的好习惯。 教法建议： 1本课教学要突出讲卫生、爱清洁的道德意义。 2本课教学不仅要明确行为要求，讲出行为意义，更要注意激发情感，使学生产生鲜明的荣辱感，以讲卫生爱清洁为荣。 3教师要采用一年级小学生喜闻乐见的教学方法，充分调动学生学习的积极性，使学生在乐趣中学习。 4要注意结合学生的生活实际情况来具体指导学生行为，教师可以在课前对学生进行调查，以便针对性更强，增强教学实效性。 教学重点：使学生知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。 教学难点 ：使学生知道 爱清洁讲卫生是文明行为。 教育过程： 一、比一比 师：同学们，让咱们看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净？ 1同学互相比。 2请做得好的同学说说，这样做有什么好处？ 师：这些同学真是爱清洁的好孩子。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 12 板书：爱清洁 过渡语：怎样才能成为爱清洁的好孩子呢？让下面这些同学告诉你。 二、学一学 出示小红每天早上起床穿好衣服后，马上就刷牙、洗脸的图片。 1小组交流： 这位同学是怎样讲卫生的？ 刷牙有什么好处？除了每天早上要刷牙以外，还什么时候应该刷？不刷牙有哪些不好？ 她刷完牙后又该做什么了呢？ 2小结： 每天早晚要刷牙、洗脸。刷牙对保护牙齿很重要，如果早晚不刷牙，吃完东西的残渣塞在牙缝里，牙就会疼，影响健康。还有，不刷牙与别人说话时会发出难闻的气味，这也是对别人的不尊重、不礼貌。 3读儿歌： 刷 牙 小牙刷，捏得牢， 早晚刷牙很在重要。 刷里边，刷外边， 上下左右全刷到。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 12 认真刷，牙齿好， 牙膏乐得吐泡泡。 出示吃饭之前，小明总是不忘先洗手，洗完手再吃饭的图片。 1同桌互相说说： 他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还什么时候应该洗手呢？在和别人交往时，手脏会造成什么后果？ 2小结： 手经常摸东西，有很多细菌，手的卫生很重要，所以，饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。 3读儿歌： 小小手 伸出手，比一比， 谁的手脏快去洗。 好孩子，讲卫生， 身体强壮不生病。 出示每天睡觉前，小红总是用温水泡泡脚，然后再把脚洗干净的图片。 1说一说： 这是什么时候？她在做什么？你能说说洗脚的好处吗？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 12 2小结： 每天睡觉前洗脚，又讲卫生，又能促进血液循环，对身体健康有好处。 出 示小明每周都要洗一、两次头，隔 1、 2 个月就到理发馆把头发剪剪，这样看起来又干净又精神、指甲长了，小红总不忘剪一剪，每次洗手时还注意指甲里的卫生、夏天，小明每天都要洗个澡，然后再换上干净的衣服；冬天，天气冷，小明就一个星 期洗一次澡， 3、 4 天换一次衣服，保持卫生。这三张图片。 1讨论： 这些同学在干什么？这样做的好处是什么？不这样做的危害是什么？ 2小结： 讲卫生要经常洗头，男同学要经常理发。经常理发、洗头，每天梳头，有益大脑健康。要经常剪指甲，因为指甲长了容易藏脏东西，脏东西里有很多病菌；不经常剪指甲容易把病菌带到嘴里，使人生病。还要经常洗澡，常洗、换衣服，才能保持清洁，增进身体健康。 看以上六幅图。 1学生四人一组说说： 爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫 生习惯，为什么要养成这些习惯？ 2小结： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 12 爱清洁、讲卫生要做到早晚刷牙、洗脸；饭前便后要洗手；晚上睡觉之前要洗脚；常洗头、理发；常剪指甲；勤洗澡、常换衣服。爱清洁、讲卫生不仅对身体健康有好处，还是一个人尊重别人，讲文明、有礼貌的表现。 3读儿歌： 爱清洁，讲卫生， 手脸衣服要干净。 保健康，讲文明， 良好习惯早养成。 三、说一说 1学生认真观察图。 2学生看图讲故事。 3小组交流： 小虎用脏手抓馒头吃，结果怎样呢？小虎的肚子里为什么会有蛔虫呢？ 小明用脏手待朋友，结果怎样？朋友为什么不和小明握手？为什么不接他的西瓜？ 说说在什么情况下要把手洗干净？ 4小结： 用脏手抓馒头吃，会把蛔虫病菌带到肚子里生病，所以吃饭前一定要把手洗干净。接待朋友时不讲卫生，会受到朋友的拒绝，影响友谊和团结。洗手不仅对健康有好处，也精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 12 是一种文明行为，我们要养成经常洗手的好习惯。 四、帮一帮 1学生四人一组说说： 他们哪些地方做得不对？你能帮帮他们吗 ？ 2小结： 做作业 时不能用嘴咬铅笔，否则，会把铅笔上的脏东西带到嘴里，使病从口入，很不卫生；玩完球后应该马上把手洗干净，因为玩完球后，手很脏，用手揉眼睛会得眼病；睡觉前不能吃东西，否则对牙齿不好，对身体也没有好处；生吃蔬菜水果一定洗干净，因为很多蔬菜水果在生长过程中都要施肥，打农药，不洗干净就吃，很容易得病。这些不讲卫生的坏习惯一定要改正。 五、活动 师：有个同学叫小红，她每天早上上学之前，都会对着镜子照照，你知道这是为什么吗？ 同学看课本 53 页。 1提问：你想向她学什么？ 2小结：每天早晨上学之前，都应该照照镜子，检查一下自己的个人卫生做得怎么样。看看自己的手脸洗干净没有；牙齿刷得白不白；头发梳理得整齐不整齐；衣服整洁不整洁。都做好了，再去上学。 师：希望同学们向她学习，每天坚持自查个人卫生。 每天认真填写表格，每周一进行评比。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 12 六、儿歌总结 1读儿歌： 早晚洗手和刷牙， 饭前便后要洗手， 勤洗澡，常换衣， 勤剪指甲把发理， 睡前再把脚洗洗， 舒服卫生保身体， 文明礼貌好孩子， 讲究卫生牢牢记。 2总结： 爱清洁、讲卫生不仅有益于身体健康，还是一个人讲文明，有礼貌的表现。相信大家都能做这样的好孩子。 个人卫生健康教育教案 教学目标：通过教学，使学生知道什么是良好的个人卫生习惯，并要 求自己养成良好的个人卫生习惯。 能力目标：培养学生良好的养成能力。 思想品德教育：热爱生活，讲究卫生。 教学重点：养成良好的个人卫生习惯。 教学时间：一 课时。 教学过程： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 12 一、 播放动画片：除菌小勇士。 故事讲的是一位不讲卫生的小朋友，由于没有养成良好的卫生习惯，饭前便后不洗手，天天不洗澡的危害。 1、 贪吃的小朋友为什么会受到细菌的攻击？ 2、 贪睡的小朋友为什么会被笼子关起来？ 3、 我们应该怎样做？ 学生讨论后分组汇报结果。 4、 饭前便后要洗手。 师教学生洗手的方法，洗手方法歌： 、冲水再用除菌皂。、揉搓指缝不能少。、手心手背要搓洗。、再把泡 沫都冲掉。、毛巾擦手要做到。 二、 继续播放动画片：除菌小勇士。 看完后讨论以下两个问题； 1、 舒肤佳超人拿出什么武器对抗细菌？ 2、 细菌怪兽怎样被消灭？ 3、 怎样消灭细菌呢？ 学生讨论后分组汇报结果。 师：只要我们运动过后、外出归来、饭前、便后，经常用舒 肤佳洗手、洗澡，就能战胜细菌。 三、 学习健康四步曲。 师：同学们我们一起学习健康四步曲。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 12 左手搓，右手搓， 洗得细菌无处躲， 手心搓，手背搓， 饭前便后做。 舒肤佳超人真不错，保护皮肤办法多， 习惯好，每天做，健康乐呵呵！ 冲冲身、擦擦背， 每天都要洗洗澡， 小地方、别放过，从头洗到脚。 舒肤佳超人真不错， 保护身体细菌跑， 不偷懒，天天洗， 健康一定好。 四、 联系实际谈一谈你平时是怎样做的？今后应该怎样做？ 五、 全课的小结： 同学们，这节课你学到了哪些知识？你有什么收获？ 六、 作业 老师给你们每人带来了一份礼物，里面有一块舒肤佳的香皂、一袋佳洁士的牙膏、还有一张上面有每天刷牙和洗澡的表格，拿回家后和爸爸、妈妈一起坚持每天刷牙和洗澡并按要求记录在表格上，一周后把表格交给老师。 个人卫生教育教案 我们是个爱整洁的好孩子 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 12 一、教学目的： 培养小学生讲卫生、爱整洁的良好习惯。 二、教材重难点 教育学生初步懂得什么叫整洁，我们为什么要整洁。 三、教学准备 教学挂图 四、教学过程 、导入新课 师：同学们已是一年级的小学生了，不再是幼儿园的小朋友。很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么？很多同学都非常能干，学会料理自己的事。那你会整理房间，打扫教师卫生，并保持它们的整齐清洁吗？ 今天，我们就来了解怎样才能做到整洁，成为一个爱整洁的好孩子。 、学习新课 1、在家爱整洁 领会“整洁”的含义 出示：这块手帕干净吗？这一块呢？再看一看这个书包，书包的外面是脏的，里面的书本又放得怎样呢？我们说：这书包不干净，不整洁。 我们知道清晨大约是指什么时候？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 12 我们每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个时间段起床，就叫按时起床。“按时”是一种良好的习惯。 提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？ 讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看，同学穿的衣服多整齐，同学的手、脸洗的多干净，的头发