说明文又称什么

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 46 说明文又称什么 篇一：说明文特点 赏析说明文的语言特点 一、说明文的语言特点。说明文语言特点是准确、简明、浅显、易懂，其中准确是前提。在这个前提下，语言风 格可以是平实的，也可以是生动活泼的。 二、赏析说明语言的准确性。（此类题目是常考必考的） （一）第一种题型：句子中加点词有何作用？ 1、答题模式讲解： 1 先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容； 2 这体现了语 言的准确性。 2、例题解析。（试说说下列句中加点词的表达效果。） （ 1）自从鹭鸟在这片林子栖息后，林子里的毒蛇、飞虫 几近绝迹，村里六畜兴旺。 答： “几近”是几乎接近的意思，说明毒蛇、飞虫差不多被吃光，但没有绝迹，这体现了说明语 言的准确性。 （ 2）村干部还告诉记者，可能是现在环境的恶化以及一些人为的捕杀，这两年来鹭鸟越 来越少了。 答：“可能”表示估计、推测，说明了鹭鸟数量减少的原因，但不是绝对肯定， 这体现了说明语言的准确性。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 46 3、牛刀小试。 试说说“（赵州桥的的桥拱）在当时可算是世界上最长的石拱” 中的加点词有何作用？答：【答案】“在当时”在时间上进行了限定，只说明了赵州桥的的桥拱在当时是最 长的， 但现在不是，这体现了语言的准确性。 （二）第二种题型：句中的加点词能否删去？为什么？ 1、答题模式讲解： 1 不能。 2 因为 ?（先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内 容），若删去，就变成 ?的意思，不符合实际，“ 加点词）体现了说明语言的准确性。 2、例题展示。（下面句子中的加点词能否删去？为什么？） （ 1）旅人桥可能是有记载的最早的石拱桥了。 答： 1 不能； 2 因为“可能”是估计、推测的意思，“最早”在时间上加以限制，它们是 对旅人桥的最早出现的情况进行推测，但并不是绝对的，若 删去，就肯定旅人桥是第一个出 现的，不符合实际，“可能”和“最早”，体现了说明语言的准确性。 （ 2）每道拱圈都能独立支撑上面的重量。答： 1 不能； 2因为“独立”说明了不依靠其他拱圈也能自立，表明就算其中一道坏了， 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 46 其他各道不致受到影响，若删去，就表明如果一道坏了，必然会影响其他各道，不符合实际， “独立”体现了说明语言的准确性。 3、牛刀小试。 征服沙漠的最主要武器是水。 向沙漠进军答： 【答案】（ 1）不能；（ 2）因为“最主要”是关系最大，起决定作用的意思，它表明水是征服 沙漠的根本武器， 但还有其他方面的手段或方法，若删去，就变成水是征服沙漠唯一的方法， 不符合实际，“最主要” 体现了说明语言的准确性。 （三）第三种题型：从文章中找出一个能体现说明文语言准确性的词句，并说说其表达 效果。 1、答题方法讲解。 1 先找出体现说明语言准确性的词句，然后说明其作用。 2 可从几个方面入手找句子：找有确数或概数的句子；找有限制性词语的句子。 2、答题模式讲解。（ 1）举例句；（ 2）分析。（方法和上面的第一种相同。） 3、例题讲解。（请在复习指导 国石拱桥中找出两个体现说 明语言 准 确性的语句，并分别说说它们的表达效果。） 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 46 （四）第四种题型：能否将句中加点词替换为另外一个词语？请说明理由。 1、答题模式讲解： 1 不可以；（ 2）因为原词表达 ?意思，换了就变成 ?意思，与不符合 实际，“”（加点词）体现说明语言的准确性。 2、例题展示。 “赵州桥非常雄伟，全长 ，两端宽 ，中部略窄，宽 9 米。”中的加点词能 否换成“很”，为什么？ 答：（ 1）不能；（ 2）因为“略”是稍微的意思，表明中部只不过是比两端狭窄些，换成 “很”，就表明这两者在宽度上相差很大， 与实际不符合，“略”体现了语言的准确性。 3、牛刀小试。 “天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总 是”，试说明理由。 答： 【答案】（ 1）不能。（ 2）因为“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着 天气晴朗，但也不排除特殊情况。换成“总是”表明天上出现薄云一定表示天气晴朗，与客 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 46 观事实不符合，“往往”一词体现了说明文语言的准确性。 补充介绍限制性的词语。 1、表限定时间：已经、一直、早已、一向、渐渐等。 2、表限定程度；最、比较、几乎、相 当、很、尤其、稍微、更加等。 3、表估计或推测：大约、可能、左右等。 4、表限定数量：多、有余、很少等 5、表限定范围；全、都、大部分、总共、少数等。 6、表频率的词语：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时”等。 7、表质地的词语：软、硬、 三、赏析平实和生动的说明语言。 （一）两者的概念。 1、所谓“平实”，就是抓住事物的特点，用准确、简明、平实的语言，对事物的形状、 构造、性能等加以解说，不必加修饰或描写，只需明白如话地写出来即可。（采用此类语言来 写的说明文，叫“平实说明文”其 语言特点是：准确、简明、平实。） 2、所谓“生动”，就是借助描写、记叙等表达方式，运用比喻、拟人等修辞手法，对事 物进行具体形象的描写。（采用此类语言来写的说明文，叫精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 46 “科学小品文”或“文学性的说明 文”，其语言特点是：准确、形象、生动。） （二）两者在考试中的题型。 1、试举例比较分析第段和第段（或某一段中哪几句话）的语言特点。（区分平实语 言和生动语言的特点。） 2、从修辞、表达方式、表现手法、句式等角度中任选一个角度，以全文（第段）为例， 分析该段的语言特点。（此类题目是赏析说明语 言的形象生动性，富有感染力。） （ 1）修辞：运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法，使说明语言的形象生动性，有气 势，富有感染力。 （ 2）表达方式：记叙、描写（准确、形象生动的动词、形容词）使说明更具体形象生动； 议论抒情则可以准确地概括说明对象的特点，突出全文（某段）的中心，加深读者对内容的 理解，加强文章的感染力。（描写、议论、叙述经常配合使用。）答题模式：这篇文章（某段）综合运用 （从“记叙、描写、抒情、 议论”选择）的表达方式，如 ?（具体的例子），使说明更准确、形象生动，突出全文（某 段） 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 46 的中心，加深读者对内容的理解，加强文章的感染力。 （ 3）表现（写作）手法：动静结合法、虚实结合法、衬托法、多觉感受法（视觉、听觉、 嗅觉、触觉、味觉）、形色结合法等，既使说明语言形象生动，又可引发读者的丰富联想，充 满了情趣和诗情画意。 （ 4）句式：长短和短句、整句和散句、口语句式和书面语句式。 3、试题演示 (a) 尘埃就是漂浮在大气中的尘粒。这小小的幽灵是栖身在空气中，借着大气的浮力，悄然 而来，又无声地离去。它来去匆匆，无孔不入。（复习指导 (1)文章把尘埃说是“小 小的幽灵”，反映了尘埃的什么特点？换成平实语言，怎么说？答：篇二：说明文的特点及写作要求 说明文的特点及写作要求中学生怎样写好说明文 在国家教育部制定的语文课程标准中，写说明文是对中学生 的要求。 说明文是用说明的表达方式来解说事物、阐明事理、给人以知识的文章。简单地说， 说明文就是把你要写的对象介绍给读者，其标准就是介绍的是否清楚、明白、易懂。 在我们 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 46 的日常生活中，说明与人的关系十分密切，你经常要向人们介绍事物或者某种道理。所以， 说明并不是神秘的事情，在日常生活中人人都会。 对于写说明文 来说，其题材领域十分宽广， 大到宇宙小到一根铅笔都可以说明，都能写成说明文。比如，做饭、做菜、穿衣睡觉、治病 防病、吃饭喝水，这些日常行为都可以写成说明文，再比如，春夏秋冬、风雨雷电、水、空 气这些自然现象也可以写成说明文，钢笔、课桌、书籍、本子这些学习用品还可写说明文， 城市、村庄、学校等等地点场所也可以写成说明文。与此同时，怎样写作文、怎样听课、怎 样考虑这些做事情的道理也可以写成说明文，称为事理说明文。应该说，我正在写的这篇说 明文的特点及写作要求就是一篇事理说明文。 说明文的特点在于 说明、介绍。与记叙文不 同，记叙文是记人叙事，所以说明文不以人物活动和故事情节为主，它是对事物的静态介绍。 与议论文也不同，议论文是海阔天空地摆事实讲道理，有论点、论据、论证，而说明文中的 事理说明文就是就此事的道理做静态介绍。 知识性、通俗性和条理性是说明文的三大特点。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 46 知识性是说明文的本质特征。对一个事物缺乏知识，我们可以写成记叙文，但绝对写不成说 明文。说明文正是要介绍该事物的知识，没有知识怎样说明呢。 通俗性也很重要，事物本身 的结构、形态、历史及其科学知识是很复杂的。我们写说明文的目的 就是要把这些复杂变简 单，把深奥变通俗，所以写出来的文章，要使有点文化的人都能看懂，不要把明白人给绕糊 涂了。 条理性是指说明文的行文结构。既包括整篇文章的结构，也包括一个段落的结构，还 包括两句话之间的结构，都要有条理。要按部就班地去说明，有条有理地、清清楚楚地说出 来。在结构上，说明文没有记叙文和议论文那么自由。 所以，在说明文的写作中，要普 遍注 意以下方面：一是要有该事物的知识，二是要抓住事物的特点进行说明，三是要科学地安排 说明顺序，四是采用恰当的说明方法。篇三：说明文的特点 说明文， 就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通 过对 实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 46 形态、构造、性质、种类，成 因、 功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知 识。 以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。 说明文大致包括三种具体样式： 一、带有一定文艺性的，指科学小品，如南州六月荔枝丹 二、科普性为主的，如向沙漠进军宇宙里有些什么 三、实用性的，如说明书、解说词等。说明方法 使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物 变得 通俗易懂，让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。 把事物事理比作什么，具有抽象性，得到具体而鲜明的印象。增强说明的形象性和生动 性的 说明方法叫做打比方。说明文中的打比方，同修辞方法中的比喻是一致的。用这个方法， 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 46 可 以把抽象复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和 借喻， 而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。（把 ?比作 ?，体现了 ?的 ?特点 ?） 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。从而更科学、更本质、 更概 括地揭示事物的特征 /事理。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事 物解 说更直接、更具体。使读者直观，一目了然的了解事物的特征。 5、诠释法（又称作诠释）从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。（引 . 明 ?. 的 ?. 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 46 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和 它比 较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。利用两种不同事物之间的相似之处作比较， 以 突出事物的形状特点。 为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写 要 区分开，两者虽一样，不过是在不同的文体中的。） 引用 /引资料有力说明，并引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律， 典 故谚语等。 将被说明的对象 ，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种 说明 方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 46 列数据 为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的 是， 的根据，并力求近似。 说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。 打比方与比喻的区别 打比方只是一种说明方法，适用于说明文。而比喻则是一种修辞手法，适用于各种文体， 如议论文，记叙文，散文，诗歌等文章都可广泛运用。比喻还有明喻，暗喻，借喻之分，而 说明多用明喻和暗喻，不宜用借喻。说明文中，如果是为了使抽象的事物变得具体，使深奥的问题变得浅显，使陌生的事物 变得熟悉，运用比喻的修辞手法，此时，我们也可以称之为“打比方”的说明方法。（但前提 必须是为说明介绍该事物服务的）从这一角度说，比喻就是打比方。如苏州园林：“没有 修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”这个句 子运用了比喻的修辞手法，也可以说运用了打比方的说明方法，说明苏州园林修剪和栽种树 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 46 木着眼在画意，讲究自然之趣的特点。如说明文笑最后几段 话（ 23笑，你是嘴边 一朵花，在颈上花苑里开放。笑是脸上一朵云，在眉宇双目间飞翔。你是美的姐妹，艺术家 的娇儿。你是爱的伴侣 ?笑，你是治病的良方，健康的朋友。你是一种动力，推动工作与 生产前进。笑是一种个人的创造，也是一种集体生活感情融洽的表现”是作者用诗一样的优 美语句讴歌“笑”，不属于说明或介绍“笑”的内容，所以，这几段文字只是运用了比喻修辞， 而不是打比方的说明方法。写作顺序： 空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、 东西南北中等。 时间顺序：说明事物的发展变化。 逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。 逻辑顺序的具体分为：主 次、 原因 结果、现象 本质、特征 用途、一般 个别（特殊）、概括 具体、整体 局部、总 分篇四：说明文的语言特点说明文的语言特点 : 说明语言的特点 :准确性和严密性。中心词语 /修饰、限制精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 46 性词语 /关联词 /代词抓关键性的中心语，主要是抓那些运用准确的名词、动词、形容词，鉴别出它们的同 义词，在语境中领悟其用语的准确性。 恰当地使用关联词语，可使语言表达更连贯、更严密，使语义更 具层次感，突出说明内 容的重点，从而更好地体现说明文语言准确性的特点。 例如：准确地使用了“ ?不但 ?而 ?”这一组关联词，层次清楚地说明了 ?的优越性。 同时，用递进的句式还进一步突出了 ?这一实用效果。 要体现在：修饰、限制性词语的运用。如：可能、大约、几乎、一般、近、之一等词。 要如实的反映客观事物，对知识表达要科学和严密，表示时间、空间、范围、程度、 特征、性质、程序等都要准确无误。要注意运用好表示修饰限制等作 用的词语。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极 个别”“大多数”等词语。 篇二：说明文的体裁 说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 1。它通过对实体事物科学的解说，对客观 事物做出说明或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 46 构造、性质、种类、成因、功能， 关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等科学地认识，从而获得有关的知识。 编辑 本段特点 以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志。在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物 ,阐明事理的一种文体。在人们的社 会生活中，说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是 一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生 活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现，并更多地融入到 我们生活。 (内容具有高度科学性；结构具有清晰的条理性；语言具有严密准确性 )。 编辑本 段目的 说明文是以说明为主要表达方式来介绍事物、阐明事理的文章。在阅读自然科学类说明 文和科学类说明文的过程中，能理解说明顺序，分析基本说明方法的作用，掌握说明文语 言 的基本特点，通过理清文章的思路，概括文章信息，准确把握说明对象，掌握说明内容，获 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 46 取科技和人文知识，从而培养科学兴趣和人文精神。 编辑本段分类 按照不同的标准，说明文可分不同的类别： 依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是， 有时在一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象是具 体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者 了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽 象事理的成因、 关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要 目的。因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍， 这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式， 而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式 者针对道理。说明 文的说明对象是你要说明的事物。议论文、事理说明文、事物说明文的不同： 事物说明文 事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：南州六精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 46 月荔枝丹、中国 石拱桥。 语文课本上的恐龙海底世界等等。 事理说明文 事理说明文旨在解释事物的本身的道理或内部的规律，如敬畏自然。同程序说明文一 样，写作事理说明文也需要遵遁三个原则；了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅资 料来了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍；安排写作顺序。事理 说明文所遵循的首先是逻辑顺序（事物的因果、递进等关系），也就是事物的内在联系和认识 事物的规律。逻辑顺序不但要运用在段落关系上，句子之间也要按照这种顺序来写；选用 合适的使用方法。 根据 说明语言的不同特色，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说 明文又叫文艺性说明文（科学小品文或知识小品文）。根据说明文的体系不同，还可以分为自然科学和社会科学（如中国石拱桥）。 事理说 明文的特点 说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、 描写等）的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 46 解释事理的任务；而从学习写作 说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使 用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写 得有声有色，文采斐然。 说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料， 或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须 把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。 应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功 能，或阐明事理。中国石拱桥属于后者，它以赵州桥和卢沟桥为 例说明中国石拱桥“不但 形式优美，而且结构坚固”的特征。大自然的语言属于前者，文章科学地说明了物候学知 识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。 为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明 方法有 举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、作诠精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 46 释、打比方、摹状貌、引资料、画 图表（作图表）等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方 法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采 用多种说明方法，是 采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。 编 辑本段说明顺序 总体 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空 间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空 间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺 序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的 发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明 事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。 逻辑顺序 逻辑顺序是常见的说明顺序之一。 逻辑顺序即按照事物、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 46 事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由 主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如 山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等， 都适用于以逻辑顺序来说明凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑 顺序写作最为适宜。 说明的逻辑顺序，是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说 明内容先后 的。事物之间的关系虽然错综复杂，但总是有主有次，有因有果，有一般的、有个别的，有 普遍的、有特殊的，作者依据这些来安排说明内容的先后顺序，就容易把事物之间的关系说 清楚，将繁复的内容介绍得有条不紊 . 逻辑顺序主要分成12种 从原因到结果、从主要到 次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般、从结果到原因、从次 要到主要、从部分到整体、从具体到概括、从本质到现象、从一般到具体。 时间顺序 时间顺序是文章常见的记叙、说明顺序之一。 即按照事理精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 46 发展过程的先后来介绍某一 事 物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、 历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果，说明清楚，使读者一目了然， 所以在文章时间顺序也是一种独特技巧。 空间顺序 空间顺序 ,即是按事物空间结构的顺序来说明 ，或从外到内，或从上到下，或从整体到 局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体 （如 编辑本段阅读方法说明文阅读训练相关课本说明文是以“说明” 为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事 理，说明事物运动、变化、发展规律的。因此，阅读此类文章，自然也应该抓住说明的对象 及其特征，看看它是如何来“说”的。例如初二上学期第五单元奇妙的克隆一文，不妨 来个这样“三读”： 一，读抓纲 整体把握说明点说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。而作者传达的 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 46 这个知识，就是说明，也就是说明文的中心思想。那么怎样把握它呢？方法主要有三点： 首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛”，说明文的标题 往往揭示 了说明的中心。先看总标题：奇妙的克隆，可知是有关神奇的克隆技术的知识介绍，以揭 开“克隆”的秘密；再看内容，全文用了四个小标题：克隆是什么、克隆鲫鱼出世前后、克 隆绵羊“多利”、克隆技术造福人类。你只要浏览一下课文的小标题，就会对课文内容有个大 体的了解。 其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内 容进行说明，而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来，构成全文的说明点。例如奇 妙的克隆采用的是并列式结构，从不同的侧面说明克隆，除了我们前面说的抓小标 题外（或 者假如像有的文章那样就没有小标题），我们也可以根据四部分的内容结构把它归纳出来。即 克隆的含义、实验、发展与好处等。另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理 也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 46 清说明的中心。例如这篇课文主要 是阐述事理的，无疑采用的是逻辑顺序：先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发 展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。行文脉络十分清楚，说明事理步步推进，文 章的中心也就一目了然。 二，读精细 细部研讨方 法点要想把事物事理说清说透，就肯定离不开说明方法。因此阅读说明文，就应当抓住主要 的说明方法，并搞清楚各种说明方法的联系和作用，这样才能比较准确地把握说明的内容和 文章 的结构。我们不妨从以下两方面入手：一是可以先从全文上提领各部分的说明方法。不妨列出表格，以一览无余。 二是可以抓住重点段落，精要分析具体的说明方法。例如：在“克隆是什么”一小节里， 作者为了说明“克隆”，运用了三种说明方法：举例子、释义和引用。举例子：列举植物、动 物界当中的人们比较熟悉的例子来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂；释 义：对克隆一 词进行溯源并作出解释；引用：引入西游记中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事， 生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事，把科学技术写得富有趣味。三，读品味 捕捉咀嚼情感点与其他文体一精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 46 样，说明文中也同样“说”着作者的情感态度，而这也正是我们理解课文 所不可或缺的。奇妙的克隆是生物学家谈家桢写的一篇科普文章。学习这篇课文，既要了 解克隆这一科技成果，更要从中学习科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神，还 要在此基础上，对科学这把“双刃剑”有一个初步的认识。 为了说明什么是“ 克隆”，作者精心组织材料，把“克隆是什么”“克隆技术的发展脉络” “克隆羊多利的诞生”“克隆技术如何造福人类”介绍得清清楚楚。但是作者又不限于一般性 的知识介绍，而是融入自己的赞赏之情和严肃思考。具体地说，本文既向我们介绍了克隆科 学知识，又展现了包括中国科学家在内的“科学精神”，同时又引领读者全面地看待科学技术 的发展。阅读时，我们就要从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神 的句子，加以体味。 编辑本段说明结构 说明文的结构一般有两种：总分式 事物说明文常用的结构形式：（ 1）总 分，如苏州园林（先总体的概括，再分说。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 26 / 46 结尾没有总结性的语言） 递进式 事理说明文常用的结构形式：各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。 各层之间的关系为递进关系。如向沙漠进军。 分清说明文结构的方法理清段与段、部分与部分之间关系。认清段与段、部分与部分是怎样组合的，是并列关 系还是递进关系。 编辑本段说明方法 使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物 变得通俗易懂，让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。 方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性 和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方，同修辞方法中的比喻是一致的。用这 个方法，可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗 喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。（把 ?比作 ?，体现了 ?的 ? 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 27 / 46 特点 ?） 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。从而更科学、更本质、 更概括地揭示事物的特征 /事理。下定义能准确揭示事物的本质，是 科技说明文常用的方法。 为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事 物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然地了解事物的特征。 诠释法又称作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。 （引 .明 ?.?.甲 =乙，乙甲 1、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物 和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 2、利用 两种不同事物之间的相似之处作 比较，以突出事物的形状特点。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 28 / 46 为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写 要区分开，两者虽一样，不过是在不同的文体中的。） 引用 /引资料有力说明，并引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律， 典故谚语等。 将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种 说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。 列数据 为了使所要 说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的 是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有 可靠的根据，并力求近似。 说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。 引用经典，文献，名言，诗词，歌谣，传说等进行说明 打比方与比喻的区别 打比方只是一种说明方法，适用于说明文。而比喻则是一精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 29 / 46 种修辞手法，适用于各种文体， 如议论文，记叙文，散文，诗歌等文章都可广泛运用。比喻还有明喻，暗喻，借喻之分，而 说明 多用明喻和暗喻，不宜用借喻。说明文中，如果是为了使抽象的事物变得具体，使深奥的问题变得浅显，使陌生的事物 变得熟悉，运用比喻的修辞手法，此时，我们也可以称之为“打比方”的说明方法。（但前提 必须是为说明介绍该事物服务的）从这一角度说，比喻就是打比方。如苏州园林：“没有 修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”这个句 子运用了比喻的修辞手法，也可以说运用了打比方的说明方法，说明苏州园林修剪和栽种树 木着眼在画意，讲究自然之趣的特点。如说明文笑最后几段话（ 23笑，你是嘴边 一朵花，在颈上花苑里开放。笑是脸上一朵云，在眉宇双目间飞翔。你是美的姐妹，艺术家 的娇儿。你是爱的伴侣 ?笑，你是治病的良方，健康的朋友。你是一种动力，推动工作与 生产前进。笑是一种个人的创造，也是一种集体生活感情融洽的表现”是作者用诗一样的优 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 30 / 46 美语句讴歌“笑”，不属于说明或介绍“笑”的内容，所以，这几段文字只是运用了比喻修辞， 而不是打比方的说明方法。编辑本段分析 把握说明对象及特征 阅读说明文，首先要准确地把握说明对象，从而区分事理说明文和事物说明文，进一步 理解 说明内容。接着还要重点把握说明对象的特征。这是分析一篇说明文的关键。只有准确 地把篇二：说明文和常见应用文的体裁特点和写作要点 按 2007 年起全国普通高考新课程标准语文科考试大纲所界定的实用类文章，包括范围较 广，指新闻、通讯、访谈、调查报告、传记、社科论文等，高考中主要应用于阅读，而写作 上几乎应用不到，因此本节不作节述，只扼要介绍传统体裁分类下的说明文和常见应用文的 体裁特点和写作要点，因为在目前的高考写作中可能会用到。 一、说明文知识图解 二、说明文写作要点 说明作为五种基本表达方式中的 一种，也应该很好地掌握它。关于说明，应注意以下几 点： 说语气一般比较平实，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 31 / 46 节究清晰、准确和逻辑顺序， 强调客观性和科学性。 见的有时间顺序和空间顺序两种。如果是科学说 明文，则特别强调符合事物发展规律的内在逻辑顺序。 例子、作比较、列数字等。但也不排除运用比喻、借代、 拟人等修辞手法作形象化的解说。 三、应用文知识图解 篇三：有关说明文 有关说明文 一、什么是说明文？ 说明文是以 说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明 事理，目的是给人以知识。 二、说明文的分类： 按照不同的标准，说明文可分不同的类别。 1、依据说明对象，说明文可分为事物说明文和事理说明文。 2、依据语言特点，说明文可分为一般说明文（简洁平实）和文艺性说明文（如科学小品 文等）。 三、说明方法： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 32 / 46 说明事物的方法很多，常见的有： 1、分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性 质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类， 然后依照类别，逐 一加以说明。 有“一、二、三 ?”或“其一，其二， ?首先、其次 ?”等形式。 2、下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物 下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。 3、举例子：为了说明事物的情况或事理有时候先从道理上讲，人们不太理解，这就需要 举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。 有“例如、譬如、如 ?”形式。举有代表性的例子更具体地说明事物 ?的特征，增强说 明力。 4、作比较：为了把事物或事理说得通俗 易懂，有时可以利用人们生活中熟悉的事物或事 理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。更具体深刻的突出强调说明被说明事物 ?的特征。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 33 / 46 5、列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。 运用准确的科学数据具体地说明事物 ?的特征，具有很强的科学性，体现了说明文语言的准 确性。 6、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。 运用打比方的说明方法，生动形象地说明了事物 ?的特征， 7、配图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明 白，这就需要附上示意 图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。 有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目 了然。 运用图表辅助文字说明，条理清晰地说明事物 ?的特征，具体说明事物之间的联系和区别，使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。 8、作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义 的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整， 只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且 解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。 作诠释不仅可以用来解释精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 34 / 46 概念、定理、定律等，也可以用来解释事物 或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也 须简明、准确、通俗易懂。 9、引用说明 四、说明顺序： 1、时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变 化情况。这种顺序一般用于人