道德是人生发展社会和谐的重要条.ppt

中等职业教育德育课程国家规划新教材 第三课 道德是人生发展、社会和谐 的重要条件 一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁 的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老 太太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就 是肇事者。老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。 此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老 太太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善 与恶的标尺，净化了人们的心灵。 肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过 失，检讨自己的行为。 ：大家是以什么标准来判断这些生活现象的？ ：我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些？ 案例1 案例分析 大家是以什么标准来判断这些事例的？ 以为判断标准 依靠来维系 因而变化 道 德 的 特 点 （善恶 ） （社会舆论、内心信念 、传统习俗） （时代） 我国公民的基本道德规范 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母 和痴呆的妻弟，33年如一日，用一颗 赤子之心演绎了一段家庭美德佳话。 罗映珍守候在丈夫病床前， 600多个日日夜夜，用爱和信 念书写了一曲呼唤生命的动 人旋律。 ：在谢延信、罗映珍身上体现出哪些家庭美德？ ：说一说家庭美德还包含什么内容？ 案例2 尊老爱幼 1 夫妻和睦 3 勤俭持家 4 5 邻里团结 家庭美德内容 2 男女平等 案例3 探究问题：结合漫画，谈谈加 强社会公德建设的必要性。 案例3 文明礼貌 1 助人为乐 2 爱护公物 3 保护环境 4 5 遵纪守法 和谐社会里的社会公德 某市深入持久地开展以“知荣辱、懂感恩 、尽责任”为主题、以“市民形象提升行 动、人际关系和谐行动、干事创业回馈 行动”为主要形式的个人品德建设活动， 收到了良好效果。 各行各业把遵守职业道德规范与加强个 人品德修养结合在一起，把“做人”与“做 事”结合起来。各级各类学校把个人品德 修养引入课堂，通过各种形式，指导学 生加强品德修养、塑造良好形象、提升 精神境界。 探究问题：为什么说加强个人品德修养是人生的必修课？ 案例4 1、加强个人品德修养，有利于保持身 心健康，完善自己的人格。 2、加强个人品德修养，有助于明辨是 非善恶荣辱，避免走弯路，入歧途， 从而沿着正确的人生道路前进。 3、加强个人品德修养，有利于树立积 极的职业态度，扎扎实实做好本职工 作，从而促进事业的成功。 加强个人品德修养是人生的必修课 大力弘扬爱 国主义、集体主 义、社会主义思 想，以增强诚信 意识为重点，加 强社会公德、职 业道德、家庭美 德、个人品德建 设。 十七大报告 古代的老中医在弟子满师时总要赠送两件 礼物，一把雨伞和一盏油灯，意思是训诫弟子 为患者治病要不分昼夜、风雨无阻、一心赴救 。 职业道德 职业道德是指从事一定职业的人在职 业生活中应当遵循的具有职业特征的 道德要求和行为准则 医务人员职业道德“全心全意为人民服务，救 死扶伤，实行革命的人道主义” 教师职业道德要求“诲人不倦，教书育人” 财会人员职业道德要求：客观公正，廉洁自律 职业道德具有行业性、广泛性、 实用性、时代性等特点 职业道德的基本规范：爱岗敬业、诚实守信 、办事公道、服务群众、奉献社会 暴雨中指挥交通