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高考模式考试试卷解析版浠水县第一高级中学2018-2019学年高二上学期第四次月考试卷物理班级_ 姓名_ 分数_高佣联盟邀请码13579 高佣联盟运营总监邀请码1357 注册高佣联盟app一、选择题1 如图甲,水平地面上有一静止平板车,车上放一物块,物块与平板车的动摩擦因数为0.2,t=0时,车开始沿水平面做直线运动,其vt图象如图乙所示,g取10 m/s2,若平板车足够长,关于物块的运动,以下描述正确的是 A06 s加速,加速度大小为2 m/s2,612 s减速,加速度大小为2 m/s2B08 s加速,加速度大小为2 m/s2,816 s减速,加速度大小为2 m/s2C08 s加速,加速度大小为2 m/s2,812 s减速,加速度大小为4 m/s2D012 s加速,加速度大小为1.5 m/s2,1216 s减速,加速度大小为4 m/s22 如图所示,质量为4 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上,质量为1 kg的物体B用细线悬挂在天花板上,B与A刚好接触但不挤压,现将细线剪断,则剪断后瞬间,下列结果正确的是(g取10 m/s2) AA加速度的大小为2.5 m/s2BB加速度的大小为2 m/s2C弹簧的弹力大小为50 NDA、B间相互作用力的大小为8 N3 (2016河南开封模拟)如图所示,倾角为30的光滑绝缘斜面处于电场中,斜面AB长为L,一带电荷量为q、质量为m的小球,以初速度v0由斜面底端的A点开始沿斜面上滑,到达斜面顶端时速度仍为v0,则( )A小球在B点时的电势能一定大于小球在A点时的电势能BA、B两点之间的电势差一定为C若该电场是匀强电场,则电场强度的值一定是D若该电场是由放在AC边中垂线上某点的点电荷Q产生的,则Q一定是正电荷4 在军事演习中,某空降兵从悬停在空中的直升飞机上跳下,从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的vt图象如图所示,则下列说法正确的是 A010 s内空降兵和降落伞整体机械能守恒B010 s内空降兵和降落伞整体所受空气阻力越来越大C1015 s时间内运动员的平均速度D1015 s内空降兵和降落伞整体处于失重状态5 +4、两点各放有电量为和的点电荷,、七个点在同一直线上,且=,如图所示,取无限远处为零电势,则( ) A. 处的场强和电势均为零 B. 处的电势比处的电势高 C. 电子在处的电势能比在处的电势能小 D. 电子从移到,电子所受电场力先做负功再做正功6 如图所示为直升飞机由地面垂直起飞过程的速度时间图象,则关于飞机的运动,下面说法正确的是( )A. 内飞机做匀加速直线运动B. 内飞机在空中处于悬停状态C. 内飞机匀减速下降D. 内飞机上升的最大高度为7 如图,电梯的顶部挂有一个弹簧测力计,其下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10 N,在某时刻电梯中相对电梯静止不动的人观察到弹簧测力计的示数变为8 N,g取10 m/s2,以下说法正确的是A电梯可能向下加速运动,加速度大小为2 m/s2B电梯可能向下减速运动,加速度大小为12 m/s2C此时电梯对人的支持力大小等于人的重力大小D此时电梯对人的支持力大小小于人对电梯的压力8 (2018江西赣中南五校联考)质量为 m 的汽车在平直路面上启动,启动过程的速度时间图象如图所示.从 t1 时刻 起汽车的功率保持不变,整个运动过程中汽车所受阻力恒为Ff,则A.0t1 时间内,汽车的牵引力做功的大小等于汽车动能的增加量B.t1t2 时间内,汽车的功率等于(m+Ff)v1C.汽车运动的最大速度v2=(+1)v1D.t1t2 时间内,汽车的平均速度等于9 2007年10月24日,“嫦娥一号”成功发射,11月5日进入38万公里以外的环月轨道,11月24日传回首张图片,这是我国航天事业的又一成功。“嫦娥一号”围绕月球的运动可以看作匀速圆周运动,万有引力常量已知,如果在这次探测工程中要测量月球的质量,则需要知道的物理量有( )A“嫦娥一号”的质量和月球的半径B “嫦娥一号”绕月球运动的周期和轨道半径C月球的半径和“嫦娥一号”绕月球运动的周期D“嫦娥一号”的质量、月球的半径和“嫦娥一号”绕月球运动的周期10(2016辽宁大连高三月考)一滑块在水平地面上沿直线滑行,t0时速率为1 m/s。从此刻开始在与速度平行的方向上施加一水平作用力F。力F和滑块的速度v随时间的变化规律分别如图甲、乙所示,则(两图取同一正方向,取g10 m/s2)( )A滑块的质量为0.5 kgB滑块与水平地面间的动摩擦因数为0.05C第1 s内摩擦力对滑块做功为1 JD第2 s内力F的平均功率为1.5 W11如图所示,匀强电场中有a、b、c三点,在以它们为顶点的三角形中,a30,c90,电场方向与三角形所在平面平行。已知a、b和c点的电势分别为(2)V、(2) V和2 V。该三角形的外接圆上最低、最高电势分别为A(2) V、(2) VB0、4 VC(2) V、(2) VD0、2 V 12如图甲所示,一火警报警器的部分电路示意图,其中R2为半导体热敏材料制成的传感器,其电阻随温度T变化的图线如图乙所示,电流表为值班室的显示器,a、b之间接报警器,当传感器R2所在处出现火情时,显示器的电流I和报警器两端的电压U的变化情况是( )A. I变大,U变大 B. I变大,U变小C. I变小,U变大 D. I变小,U变小13 如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心。一质量为m的小滑块,在水平力F的作用下静止于P点。设滑块所受支持力为FN,OP与水平方向的夹角为。下列关系正确的是( )AFBFmgtan CFN DFNmgtan 14如图甲一质量为M的长木板静置于光滑水平面上,其上放一质量为m的小滑块。木板受到随时间t变化的水平拉力F作用时,用传感器测出其加速度a,得到如图乙所示的aF图象。取g10 m/s2,则 A滑块的质量m4 kg B木板的质量M6 kgC当F8 N时滑块的加速度为2 m/s2 D滑块与木板间的动摩擦因数为0.18如图所示,在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下,当小车匀速向左运动时,物体M的受力和运动情况是 A绳的拉力等于M的重力 B绳的拉力大于M的重力C物体M向上匀速运动 D物体M向上加速运动 15(多选)如图所示电路,电源电动势为E,内阻为r,当开关S闭合后,小型直流电动机M和指示灯L都恰能正常工作。已知指示灯L的电阻为R0,额定电流为I,电动机M的线圈电阻为R,则下列说法中正确的是A.电动机的额定电压为IR B.电动机的输出功率为IE-I2RC.电源的输出功率为IE-I2r D.整个电路的热功率为I2(R0+R+r)16如图,一个质量为m、带电荷量为+q的圆环,可在水平放置的足够长的粗糙细杆上滑动,细杆处于磁感应强度为B的匀强磁场中。现给圆环一个水平向右的初速度v0,在以后的运动中下列说法正确的是 A圆环可能做匀减速运动B圆环可能做匀速直线运动C圆环克服摩擦力所做的功可能为D圆环克服摩擦力所做的功不可能为17如图所示,质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接,放在倾角为的斜面上,用始终平行于斜面向上的拉力F拉A,使它们沿斜面匀加速上升,A、B与斜面间的动摩擦因数均为。为了增加轻线上的张力,可行的办法是A减小A物块的质量 B增大B物块的质量C增大倾角 D增大动摩擦因数 18如图所示,在租糙水平面上A处平滑连接一半径R=0.1m、竖直放置的光滑半圆轨道,半圆轨道的直径AB垂直于水平面,一质量为m的小滑块从与A点相距为x(x0)处以初速度v0向左运动,并冲上半圆轨道,小滑块从B点飞出后落在水平地面上,落点到A点的距离为y。保持初速度vO不变,多次改变x的大小,测出对应的y的大小,通过数据分析得出了y与x的函数关系式为,其中x和y的单位均为m,取 g=10m/s。则有A. 小滑块的初速度vO=4m/sB. 小滑块与水平地面间的动摩擦因数=0.5C. 小滑块在水平地面上的落点与A点的最小距离ymin=0.2mD. 如果让小滑块进入半圆轨道后不脱离半圆轨道(A、B两端除外),x应满足0x2.75m二、填空题19如右图所示,平行的两金属板M、N与电源相连,一个带负电的小球悬挂在两板间,闭合开关后,悬线偏离竖直方向的角度为。若保持开关闭合,将N板向M板靠近,角将_;若把开关断开,再使N板向M板靠近,角将_。(填“变大”、“变小”或“不变” )20轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上,弹簧下端悬挂一个小铁球,在电梯运行时,乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小,这一现象表明电梯的加速度方向一定_(填“向下”或“向上”),乘客一定处在_(填“失重”或“超重”)状态,人对电梯的压力比自身重力_(填“大”或“小”)。21在伏安法测电阻的实验中,待测电阻Rx约200,电压表V的内阻约为2k,电流表A的内阻约为10,测量电路中电流表的连接方式如图甲或图乙所示,结果由公式计算得出,公式中U与I分别为电压表和电流表的示数。若将用图甲和图乙电路图测得Rx的电阻值分别记为Rx1和Rx2,则_(填“Rx1”或“Rx2”)真更接近待测电阻的真实值,且测量值Rx1_(填“大于”“等于”或“小于”) 真实值。测量值Rx2_ (填“大于”“等于”或“小于”)真实值。 (2)图丙所示是消除伏安法系统误差的电路图。该实验的第一步是闭合开关S1,将开关,2接2,调节滑动变阻器Rp和Rp,使得电压表的示数尽量接近满量程,读出此时电压表和电流表的示数U1、I1。接着让两滑动变阻器的滑片位置不动,将开关S2接1,再次读出电压表和电流表的示数U2、I2,则待测电阻R的真实值为_。三、解答题22(2018西南名校联盟)如图所示,在竖直平面内有一质量m=0.6kg、电荷量q=+310-3C的带电小球,用一根长L=0.2m且不可伸长的绝缘轻细线系在一方向水平向右、分布的区域足够大的匀强电场中的O点。已知A、O、C三点等高,且OA=OC=L,若将带电小球从A点无初速度释放,小球到达最低点B时的速度恰好为零,取g=10m/s2。(1)求匀强电场的电场强度E的大小; (2)求小球从A点无初速度释放运动到B点的过程中速度最大时细线的拉力大小;(3)若将带电小球从C点无初速度释放,求小球到达A点时的速度。23如图,一质量为m、电荷量为q(q0)的粒子在匀强电场中运动,A、B为其运动轨迹上的两点。已知该粒子在A点的速度大小为v0,方向与电场方向的夹角为60;它运动到B点时速度方向与电场方向的夹角为30。不计重力。求A、B两点间的电势差。浠水县第一高级中学2018-2019学年高二上学期第四次月考试卷物理(参考答案)一、选择题1 【答案】 B 【解析】 根据速度与时间的图象的斜率表示加速度,则有车先以4 m/s2的加速度做匀加速直线运动,后以4 m/s2的加速度做匀减速直线运动,根据物块与车的动摩擦因数可知,物块与车的滑动摩擦力产生的加速度为2 m/s2,因此当车的速度大于物块的速度时,物块受到滑动摩擦动力,相反则受到滑动摩擦阻力;6 s时,车的速度为24 m/s,而物块的速度v=26=12 m/s;物块的速度仍小于车的速度;故速度相同的时间在6 s之后,从6 s开始分析则有:244(t6)=2t,解得:t=8 s;则说明,当08 s时,车的速度大于物块,因此物块受到滑动摩擦力,则其加速度为2 m/s2,当816 s时,车的速度小于物块,因此物块仍受到滑动摩擦阻力,则其加速度为2 m/s2,方向与运动方向相反,做减速运动,故B正确,ACD错误;故选B。2 【答案】BD【解析】AB、剪断细线前,A、B间无压力,则弹簧的弹力F=mAg=40 N,剪断细线的瞬间,对整体分析,根据牛顿第二定律有:(mA+mB)gF=(mA+mB)a,解得:a=2 m/s2,A错误,B正确;C、剪断细线的瞬间,弹簧的弹力不变,仍为40 N,C错误;D、隔离对B分析,根据牛顿第二定律有:mBgN=mBa,解得:N=mBgmBa=10 N12 N=8 N,D正确。故选BD。3 【答案】B【解析】4 【答案】BC 【解析】 010 s内速度时间图线的切线斜率逐渐减小,可知空降兵和降落伞向下做加速度逐渐减小的变加速直线运动,阻力对空降兵和降落伞做负功,故选项A错误;根据牛顿第二定律得,mgf=ma,因为加速度减小,可知阻力增大,故选项B正确;1015 s内做空降兵和降落伞向下做加速度减小的变减速直线运动,5 s内的位移小于做匀变速直线运动的位移,故1015 s时间内空降兵和降落伞的平均速度,故C正确;1015 s内做减速运动,加速度方向向上,可知空降兵和降落伞处于超重状态,故选项D错误。5 【答案】D6 【答案】AD7 【答案】A【解析】AB、电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10 N,知重物的重力等于10 N。弹簧测力计的示数变为8 N时,对重物有:mgF=ma,解得a=2 m/s2,方向竖直向下,则电梯的加速度大小为2 m/s2,方向竖直向下。电梯可能向下做加速运动,也可能向上做减速运动。故A正确,B错误;C、由于加速度方向竖直向下,人处于失重状态,电梯对人的支持力大小小于人的重力大小,C错误;D、电梯对人的支持力与人对电梯的压力是作用力与反作用力,大小相等,D错误。故选A。8 【答案】BC【解析】【参考答案】BC【命题意图】本题考查汽车的启动、动能定理、速度图象、功率及其相关的知识点,意在考查运用相关知识解决实际问题的能力。9 【答案】B【解析】 10【答案】BD【解析】【参考答案】BD11【答案】B【解析】12【答案】D【解析】试题分析:当传感器所在处出现火情时,温度升高,由图乙知的阻值变小,外电路总电阻变小,则总电流变大,电源的内电压变大,路端电压变小,即U变小电路中并联部分的电压,变大,其他量不变,则变小,电流表示数I变小,故D正确。考点:闭合电路的欧姆定律13【答案】A【解析】解法三:正交分解法。将滑块受的力水平、竖直分解,如图丙所示,mgFNsin ,FFNcos ,联立解得:F,FN。解法四:封闭三角形法。如图丁所示,滑块受的三个力组成封闭三角形,解直角三角形得:F,FN,故A正确。 14【答案】AD15【答案】CD【解析】电动机两端的电压U1=UUL,A错误;电动机的输入功率P=U1I,电动机的热功率P热=I2R,则电动机的输出功率P2=PI2R,故B错误;整个电路消耗的功率P总=UI=IE-I2r,故C正确;整个电路的热功率为Q=I2(R0+R+r),D正确。 16【答案】BC 【解析】 当qv0Bmg时,圆环受到杆的向下的弹力,从而受到摩擦力作用而做减速运动,当满足qvB=mg时,圆环不受杆的弹力及摩擦力作用而做匀速运动,此时的速度为,则此过程中摩擦力做功为,故选项D错误。17【答案】AB18【答案】AC【解析】滑块从出发点运动到B的过程,由动能定理得:,滑块从B离开后做

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