八年级下册课标内诗词赏析.doc

赤壁1、 这首诗属于咏史诗，这类诗最突出的特点是什么？2、 这是一首与三国的故事有关的诗，“东风” 指什么？3、 诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起？ 这样写有何作用？4、 如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝”好不好？为什么？5、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句表现了诗人怎样的历史眼光？抒发了作者怎样的思想感情？ 6、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是 什么？7、试体会“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句抒发的感情及蕴含的哲理。 8、本诗突出的写法有 、 。酬乐天扬州初逢席上见赠1、对这首诗赏析不正确的一项是（ ）A“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。B诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。C颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的感慨。D“暂凭杯酒长精神”写作者的变幻无常消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。2、第一联作者通过“_”和“_”这些富有感情色彩的字句的渲染，表达式出自己_这情。3、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？4、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展示出的画面，5、这首诗抒发了诗人什么样的的思想感情？从中你得到什么启示？6、这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合颈联作简要分析。7、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？山坡羊 潼关怀古1、选出对张养浩山坡羊潼关怀古理解分析不正确的一项( )A、山坡羊潼关怀古一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。B、“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河、内有华山，山河雄伟。地势险要的特点。C、曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。D、作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”2、“峰峦如聚，波涛如怒”从_和_角度描写出潼关_ 的特点。3、“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”中那些词用的，请做简要分析？4、这首散曲抒发了作者怎样的思想感情？5、请谈谈你对“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的理解。水调歌头1、 下列对水调歌头赏析不正确的一项是：（）A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。2、此词通篇咏月，却处处关合人事。上片借_ 自喻_，下片用圆月衬托_ 。3、体现作者政治上虽受打击但不消沉颓废的句子是_4、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全“中的“此”指什么？5、作者问天、问月，问了些什么？ 6、赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”7、赏析但愿人长久，千里共婵娟”。8、林语堂评价苏轼是天生的了天派，你同意他的看法么？请你依据这首词加以陈述。 过零丁洋1、品读此诗，理解不正确的一项是（ ）A.诗的题目“过零丁洋”，点明了这首诗的写作背景。B.颔联运用比喻和对偶，写国势的危急和诗人身世的坎坷。C.尾联直抒胸臆，表明诗人以死明志，舍生取义的决心，成为千古传诵的名句。D.这首诗融叙事、说明、描写于一体，纵论古今，慷慨激昂，表现诗人崇高的民族气节。2、 “苦遭逢起一经”中“一经”指的是： 3、 首联写出了个人和国家的两件大事： 和 。4、 诗中第二联，在写作上运用对偶、比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起 “风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回；“雨打萍” 比喻 。 5、 诗中以“风飘絮”“ 雨打萍”的形象比喻，抒写了 的悲哀；借 和 两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。6、 用你的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。 7、 简要赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍” 8、 诗中“惶恐”、“零丁”具有双层含义。有那两层含义？9、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了作者怎样的情怀？ 10、从抒情方式和内容上简要分析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句。11、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。 饮酒1、“车马喧”指_ “心远”指_2、 诗人在与大自然的亲近中获得了_ 的心境。3、 谈谈你对诗中“真意”的理解？4、 “采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，妙在何处。5、 作者身居闹市却觉得偏僻安静，其原因是什么？6、 那一个词最能体现作者闲适的心境？7、 从“山气日夕佳，飞鸟相与还。”作者悟出了什么道理？ 己亥杂诗1、对已亥杂诗这首诗赏析不正确的一项是（）A诗的一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。B诗的三四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。C诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转折，使整首诗从离愁中解脱出来。D全诗表达的思想和陶渊明归园田居（种豆南山下）所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。2、 这首诗前两句中的“_ ”这一词语直接表现诗人离愁深重的心境。3、 这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时的复杂心情：既有_，也有回归的喜悦，更有_。4、 这首诗前两句抒情叙事，在无限的感慨中表现出_的气概，后两句在形象的比喻中，融入_。（填表达方式）5、 诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？6、 相对欧阳修的“眼泪问花花不语，乱红飞过秋千去 ”，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”有什么新意？7、 从本诗看，龚自珍和陶渊明的辞官有什么不同？ 行路难1、诗中采用“_”和“_”（限填四字）两个典故表达自己_的愿望2、 停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，形象地显示了李白内心的_3、 诗人用“冰塞川”“雪满山”象征_，形象地写出了诗人仕途道路受阻，济世安民的理想无法实现。4从全诗的12 句可看出诗人心理的_与 _、_与_，急遽变化交替结尾二句，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子。相信_总有实现的一天。5、 诗句“行路难，行路难！多歧路，今安在？”很有特色，请加以赏析。6、 这首诗抒发了诗人什么样的的思想感情？那两句最能体现？7、 诗歌的前四句写酒宴时的情景，形象的表达了诗人当时的情绪变化。请自选角度作简要赏析。8、 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么?9、 在 诗 歌 中 诗 人 的 思 想 情 感 经 历 了 怎 样 的 化 ？ 茅屋为秋风所破歌1、作者说“南村群童欺我老无力”，作此诗时，诗人只有49岁，但他却为什么用“老”字。2、 诗的第一节描绘了什么样的情景？诗人描写这种景物有什么作用？3、 杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，这首诗是怎样表现他忧国忧民的济事情怀的？4、 你能再写出一些忧国忧民的名句吗？ 白雪歌送武判官归京1、对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”分析不正确的一项是A 诗句以梨花喻雪，新颖奇特。 B这两句诗写出了春风吹拂，梨花盛开的美景。 C“千树万树梨花开”让人在冰天雪地里如同置身于大好春光之中。 D一个“忽”字，既写出了塞外气候的变幻奇特，又表现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜之情。2、 ”将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”二句运用互文修辞手法，通过些人的感受来突出3、赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。4、赏析“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”5、赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”。6、赏析“山回路转不见君，雪上空留马行处” 送杜少府之任蜀州1、赏析有误的一项是（ ）A这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。D尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女，一般哭鼻子、抹眼泪。2、作者在尾联劝慰友人不必作儿女之态，其理由是什么？是概括前文回答。3、这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻。”是千古传诵的名句，请说说它好在哪里？ 早春呈水部战十八员外1、对诗歌赏析有误的一项是（ ）A “遥看近却无”的草色，是早春时节特有的景色。B 三、四句把小草悄然冒出与杨柳如烟的晚春作对比，抒发了作者对早春的珍爱之情。C 诗中的“天街”是指宽阔的街道。D 这首诗风格清新晓畅，给读者以无穷的美感。 2、这首诗前两句勾画出一幅绝妙的早春图，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的 景象描绘出来。 3、“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？ 无题 1、“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“_ ”，属双关语，暗指_2、这是一首咏叹坚贞爱情的诗篇。诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了_3、试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。4、 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义？ 相见欢1、“相见欢”是_，又名_。这首诗表达了作者的感情_。2、 “西楼”点明伤感的_，“_”点明时间，“_”点明季节3、 “无言独上西楼”将人物引入画面。“无言”二字活画出词人_神态，“独上”二字勾勒出作者_的身影，神态与动作的描写，揭示了词人内心深处隐寓的很多不能倾诉_ 的心情。4、 这首诗的上阕写景简而有序，请加以分析。5、 请你从炼字的角度，赏析“寂寞梧桐深院锁清秋”。6、 “剪不断，理还乱”运用了_的修辞手法，把_比作_，表达了作者_的心绪。这两句后人多用来形容_。7、 “剪不断，理还乱，是离愁。”用_喻_，新颖而别致。前人以“丝”谐音“思”，用来比喻思念，请举一例_。8、 你是怎样理解末句“别是一般滋味在心头”？举例说说你有没有过这样的感受。 登飞来峰1、这是一首七言绝句，前两句写出了_，后两句写_。2、后两句表面看是写自然现象，实际是指_。这里表示自己只有站得高，看得远，才能不怕阻挠。3、这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？4、说说诗句“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”蕴含的哲理。抒发了作者什么情感？ 渔家傲 秋思1、对这首词的赏析不正确的一项是 A 词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。B词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。C词的下片中“羌管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。D这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。2、下面对这首词的赏析不正确的一项是( )。A、这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。B、这首词通过“塞下”“长烟落日”霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。C、“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。D“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。3、 词的上片间接点明季节的词语是“_”（两个字)。4、 上阕中“塞下秋来风景异”中的“异”字表现了边陲之地的_。5、 “千嶂里，长烟落日孤城闭描写了什么景物?在词中起到什么作用?6、 自选角度赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。7、 请揣摩“霜满地”的作用.8、 从“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”中你体会到了什么？9、 这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情? 江城子 密州出猎1、 对这首词的解说不恰当的一项是（ ）（3分） A该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。 B“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。C“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。 D“天狼”喻指西北方的敌人。2、 下面对这首词的赏析不正确的一项是。A 词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀。下面对这首词的赏析不正确的一项是。B苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。C 作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。D 此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。3、 江城子密州出猎中鬓微霜又何妨表达了词人什么心境,其言外之意是什么？4、 “老夫聊发少年狂”，一个“狂”字可以看出词人什么样的个性特征？5、这首词运用了三个典故。作用分别是什么？6、分别概括词的上阕、下阕的内容？破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之1、 下面对本首词理解有误的一项是（） A.这首词描