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文档简介

北台小学心理健康工作现状调查总结(一)我校基本情况:我校是一所乡镇级村级学校 。现有教职工15人,教学班6个,在校生156人,班主任6人,我校配有兼职心理健康教师。 (二)我校对心理健康教育方面所做的工作:1、我校无专职的心理教师,都是兼职心理教师。兼职心理教师是出于对这方面的热爱。2、我校每学期初都会制定心理健康教育计划。学期末进行总结。3、我校在心理健康教育工作方面主要做的就是:举办心理健康讲座、学生写好心得体会,普及心理知识宣传标语、橱窗,学生制作心理健康手抄报,由爱心签约老师填写心理健康谈话表,路美玲老师针对个别问题学生填写的心理健康谈话表等。4、我校心理咨询室开放时都是有兼职心理教师辅导,随时有问题了随时进行辅导。5、我校现在面对学生开展心理健康教育遇到最大的困难就是:(1)辅导教师不专业。(2)我校也没有心理辅导教师的编制。(3)职称问题也无法解决。(4)心理辅导观念与学科应试的严重冲突。(5)对于小学生来说,心理健康与不健康的评价标准是什么6、我校现在最希望得到解决的问题有:(1)配有专职的心理教师。(2)提供专业的培训、学习交流机会。(三)我校教师对心理健康教育工作的认识我校教师普遍认为,小学心理健康教育,重在减轻学生的心理压力,引导学生形成正确的人生观、价值观,形成良好的思想道德品质等。(四)我校教师认为评价一所学校心理健康教育工作水平高低的标志是:首先,教师和学生对心理健康教育的认知及认同。其次,学生有正确的人生观和价值观。再次,心理健康教育工作者的专业水准及工作能力。最后,学生有健康的生活、学习习惯。(五)我校教师认为心理健康教育的突破口和重要途径是:首先、给予专职心理健康教育编制并对心理教师进行专业培训。还要对其他一线教师进行培训,首先教师要健康,学生才会健康。其次、家庭教育的环境,利用家长会提高家长素质,问题孩子出自问题家庭再次、学校心理健康教育的方式、方法。最后、社会对孩子的影响。(六)在今后我们将做到:(1)以学生为中心,重视学生的人格塑造,促进学生的心理发展。(2)以活动为中心,加强心理训练,塑造学生良好的心理品质。(3)以激励为原则,对学生施以积极的心理暗示。(4)以方法为重点,使学生掌握提高自身心理素质的方法。(5)以自身为榜样,给学生以积极的心理感染。通过此次调查得出结论 1要想培养身心健康发展的人,实现基础教育的培养目标,就必须重视中小学教师的心理健康。 2.全面提高教师心理健康水平是一个系统工

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