本科毕业论文的基本规范课件

本科毕业论文的基本规范,一、总体规范,1.题目 (1)一般字数不超过20个汉字。 (2)特殊情况下，为给题目加以补充说明，或为强调论文多研究的某个侧面等，则可加标注副标题。,二、内容规范,1.题目不精练、不准确. 2.所有材料的题目保持一致 3.中英文题目不一致 4.题目过于简单，无法概括说明论文,题目问题,二、内容规范,2. 摘要、关键词 (1)一般中文摘要字数不超过200个左右汉字。 (2)摘要采用第三人称写法完成，一般为 “本文”。内容主要包括研究的目的、观点、方 法和结论等。 （3）关键词为3-6个。按照词条的外延层次从大到小排 列，用逗号或分号分隔，并应出现在内容摘要中。,摘要、关键词中常见问题,摘要中： 内容不恰当（“本文包括四部分：引言、正文、结论”） 语言表达不规范（“诱人的.”字样）、口语化 字数过多，超过300字 英文摘要开头字母没有大写 关键词中： 过多或过少 中文、英文不一致,3. 目录 （1） 一般采用三级标题编写。 （2）三种三级标题结构写法： 1）第一章、第一节、一 2）一、（一）、1 3）1、1.1、1.1.1 注意：三级标题写法保持一致性。,二、内容规范,4.主体 文本主体（包括引言、正文与结论）， 字数不少于8000字 。 （1）引言 本课题意义、目的、主要内容、解决的问题,二、内容规范,叙述层次不清晰 字数过多，喧宾夺主 没有课题引出的相关表述,引言部分常见问题,（2）正文 1）文字 逻辑结构完整，论证严谨，论述层次清晰，文字流畅。标点符号准确。 2）图表 图表制作(包括曲线图、照片等) 美观简洁；在行文中对图或表给予恰当的说明；数据是否漏缺等；每幅图表都要有图表序号和图表名称、名称是否准确。全文插图可统一序号，也可逐章单独编序，但序号要连续，不得重复或跳缺。杜绝网络下载等抄袭行为。,二、内容规范,正文中常见问题,实验部分涉及的仪器型号、厂家未标出 实验部分涉及的试剂未标规格 实验结果整理归纳欠功夫，表述不清 实验数据处理中有效数字问题（同一论文有效数字位数有的高达到18位，有的3位） 单位标注问题（无或不对）、上下角标错误 有些中药材没有经过鉴定 标点符号不准确,常见图表问题：,图和表重复表达一个内容; 三线式不规范; 图表无题或题目过于简单，没有完美概括表达图表的内容; 图表序号不连续； 图表题目中英文混乱，不统一； 图或表格从网络上下载，抄袭； 仪器测试输出图的时间与完成论文时间不吻合； 叙述有图，而没有附图佐证。,结论是对主要成果的归纳，要突出创新点，以简练的文字对所做的主要工作进行评价。结论一般不超过500个汉字。,二、内容规范,4.主体,（1）引言（来龙） （2）正文 （3）结论（去脉）,5.致谢 阐述完成论文体会、并对指导教师及相关人员致谢。 6.参考文献 文中引用他人观点、数据等参考文献要在文中要有标注，并按照序号、和标准写法罗列在文后。 参考文献，文科类的参考文献应在15篇以上，理工类的参考文献应在10篇以上，其中外文文献不应少于2篇。参考文献书写格式应符合GB7714-1987文后参考文献著录规则。 7.附录 篇幅一般不宜超过正文。,三、过程材料规范,开题报告中常见的问题,各个环节签字问题： 指导教师、评阅人、学院、答辩小组等签署意见过于简单，有的甚至空。 开题报告时间混乱： 表格中实验进展与论文时间不吻合。,文献综述的主体结构与特点,1.文献综述主体部分结构 该课题“研究历史”的回顾+“研究现状”的对比+研究的“发展趋势”。 2.文献综述特点 （1）综合性：与课题相关的国内文献搜集齐全； （2）描述性：对各类观点作出准确的分析与归纳； （3）评价性：在客观描述各派观点基础上作出评述， 以表达自己观点和主张，阐述课题发展动向和 趋势。 文献综述重点在于“述”，要点在于“评”。,文献和文献综述中常见问题,1.文献综述内容与正文研究内容不吻合 2.没有指出该课题所需要进一步解决的问题 3.文献综述字数过少，仅1000字左右 4.正文中文献标注不清 5.文献过少（5篇，且无外文），或过多（40余篇 英文文献，不现实） 6.文后文献格式不规范（著作类缺少出版地，标点 符号不统一，缺少文献类别、文题、页码等） 7.实验结果的参考文献值没有文献出处 8.参考文献没有近期发表或出版的与专业密切相关的 学术著作和学术期刊文献。,外文翻译,1.毕业论文翻译所选外文资料应与论文选题密切相关。 2.译文翻译准确，文字流畅。 3.译文格式与毕业论文通用格式要求一致（文中所有的 图表、致谢及参考文献均