初中生物七年级下册《第2节尿的形成与排出》ppt课件（2）（1）

第2节 尿的形成与排出 （第2课时）,学习目标,1.阐明尿的形成过程及叙述尿的排出过程。 2.说出排尿的意义以及养成良好的泌尿系统卫生习惯。,泌尿系统的组成,肾脏,输尿管,膀胱,尿道,泌尿系统,产生尿液,输送尿液,暂时贮存尿液,排出尿液,肾脏结构和功能的基本单位,-肾单位,当血液流经肾小球时,没有过滤的血液，含各种成分及代谢废物,一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素,血细胞 大分子蛋白质,形成原尿,第一步：肾小球对血液的滤过作用,尿液的形成过程,第二步：肾小管的重吸收作用,肾小球的滤过作用,原尿,（水、无机盐、葡萄糖、尿素）,肾小管的重吸收作用,尿液,（水、无机盐、尿素）,（血液：血细胞，蛋白质，水、无机盐、葡萄糖、尿素）,尿液形成过程中的物质变化:,血液、原尿和尿液的比较：,水,尿素,无机盐,葡萄糖,蛋白质,血细胞,有（1%部分）,有,有,有（全部）,有,有,有,有,有,无,有,有,无,微量,有,无,无,有,尿液（终尿）,原尿,血液,比较,成分,血浆,无,有,有,有,有,有,想一想,1.原尿与血液相比不含哪些物质？,2.尿液与原尿相比不含哪些物质？,血细胞，蛋白质,葡萄糖,尿液的排出,肾脏,肾脏,膀胱,体外,排尿的意义,排出体内的废物 调节体内水和无机盐的平衡 维持组织细胞正常的生理功能,排尿有什么样的意义？,如果由于各种原因损害了肾，而且程度已经到了晚期，就无法将体内的毒素排出，这就是尿毒症。据调查，由于各种原因引起的尿毒症患者在我国每年每百万的人口中就有50100人，其中不少是青少年。肾功能丧失后，毒素就无法正常地排出体外了。,1.每天应该喝适量的水。 2.一旦有尿意，就应该及时排尿。 3.注意尿道外口的清洁卫生。,泌尿系统卫生,1、右图为尿液形成过程示意图。C处的生理过程叫做（ ） A.滤过 B.吸收 C.重吸收 D.排泄,达标检测,C,2、如图所示的是肾单位的部分结构，中液体与中血液相比，主要区别是不含有( ) A.血细胞和大分子蛋白质 B.血细胞和葡萄糖 C.尿酸和尿素 D.血细胞和无机盐,A,3、健康人每天形成的原尿约有150L，而每天排出的尿液只有1.5L左右，主要原因是（ ） A.消化作用 B.吸收作用 C.重吸收作用 D.滤过作用 4、某人的尿量比正常情况下增加数倍，发生病变的部位可能是（ ） A.肾小球 B.肾小管 C.肾小体 D.肾小囊,C,B,5、小李发现自己的小便发红，去医院验尿发现其中有红细胞、蛋白质等，据此你推断小李病变的部位可能是( ) A.肾小囊 B.肾小球 C.肾小管 D.肾小体 6、假如在出现了“糖尿”，肾脏中发生病变最可能的部位是（ ） A.肾小囊 B.肾小球 C.肾小管 D.肾小体,B,C,7、流出肾脏的血液和流入肾脏的血液相比，减少最多的成分是（ ） A.尿素 B.葡萄糖 C.蛋白质 D.水 8、尿液里不应有的成分是（ ） A.水 B.无机盐 C.葡萄糖 D.尿素和尿酸,A,C,谈谈本节课在收获？,一、尿在形成过程,1、肾小球的滤过作用,-形成原尿,（不含血细胞和大分