人教版八年级语文上册第四单元测试卷

第四单元测试卷（时间：150分钟 满分：150分 卷面分5分）题号一二三总分得分一、语文积累与综合运用。（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句的上句或下句。（6分）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关）潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾次北固山下）终日不成章，泣涕零如雨。（古诗十九首迢迢牵牛星）烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）重岩叠嶂，隐天蔽日。（郦道元三峡）高峰入云，清流见底。（陶弘景答谢中书书）（2）默写赵师秀的约客。（4分）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。2.阅读下面文字，完成（1）（4）题。（9分）他在阳台趟椅上看书，他感受到了什么？他觉得鼻尖似乎总弥漫几丝以往从没闻过的异香，“香远益清”，很清dn，很馥郁，让郁郁寡欢的他忍不住想深深呼吸。他站起身来才发现，在阳台栏杆缠缠绕绕的丝瓜藤，竟然肆无忌惮地绽放出花朵来了，而且还是瓣瓣金黄透亮的。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）弥漫（ m ） 清dn（ 淡 ） 绽（ zhn ）放（2）文中有错别字的一个词语是“趟椅”，这个词语的正确写法是“躺椅”。（2分）（3）文中“郁郁寡欢”的“寡”的意思是少；“肆无忌惮”中，“忌惮”的意思是顾忌害怕。（2分）（4）画线句子运用了设问、引用的修辞手法，写出了他感受到异香的情景。（2分）3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（4分）（1）在西游记中，护送唐僧去西天取经的途中，机智灵活、嫉恶如仇的是孙悟空；沙僧则表现出忠诚老实、勤勤恳恳的性格特征。（2分）（2）美国的著名记者埃德加斯诺写下的报道性的文学作品红星照耀中国，又名西行漫记，红星照耀中国这一题目的意思是共产主义之光照耀中国。（2分）4.你们团结中学举办“网络流行语与语言文字”的综合性实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）（1）流行语带有时代印记，如“工匠精神”“供给侧”等，彰显了国家改革发展历程。随着网络的日趋发达，像“蓝瘦，香菇”等却流行得莫名其妙，给人眼花缭乱的感觉。为认识流行语，你去邀请张老师于6月3日8点来该校作报告，你怎么说？（3分）示例：张老师您好！我是团结中学学生，为让大家对流行语有一个明确的认识，6月3日上午8点我们学校举行报告会，受学校委托，敬请您届时前来讲解指导，期盼光临！谢谢！（2）刘延东强调，语言文字事业是国家综合实力的支撑力量，在国家发展战略中地位重要。“十三五”期间要在全国基本普及国家通用语言文字，强化学校语言文字教育。聚焦区域发展、“一带一路”等战略，提升语言服务能力，发挥语言对民族认同、文化认同作用。如果学校要对网络流行语与语言文字的认可情况进行调查，看一下人们对此的态度问题，请你作出一个设计方案。（3分）示例：可分别对学生、成人和老人三种人群展开调查，从认可、基本认可和不认可三个角度调查处相应的数据，然后进行比较。（3）针对于网络流行语与语言文字的问题，班里举行了主题辩论会。有人说：要跟着感觉走，将“流行语”进行到底的说法，对此，下面是一个同学的辩论。请你按照要求帮他修改一下。（6分）流行语尽管是时代的折射，也是时代个体的内心表白。但是，真正能记录时代、反映时代的词语，才会被人们沿用。所以，对此，我们既肯定又否定。例如对于那些有内容、有内涵，能凸显时代特色的流行语比如“工匠精神”等可以学习，对于那些戏谑之词如“蓝瘦，香菇”等，就不能盲目追随。还要全面提高语言文字事业的创新发展，将二者互为补充。为表示尊重，开头应添加称呼及礼貌用语：这位同学，你好！（2分）画线句中两个关联词语运用不当，修改意见是：将“所以”和“但是”互换。（2分）画曲线句子有语病，可修改为：还要全面推动语言文字事业的创新发展，将二者互为补充。（不得改变原意）（2分）二、阅读。（55分）阅读下面文字，分别回答问题。（一）扁担的一生（21分）（2019年安徽中考试题）范宇在村庄的记忆里，几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子农人在土地上的所有倾注与收获，都与扁担密不可分。扁担就是农人的精神脊梁，让他们挑起一个家庭重担的同时，也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。 。母亲嫁给父亲时，半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的房子破败不堪，常常在狂风骤雨中摇摇欲坠，只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞，给人信心与希望。或许，母亲嫁给父亲的勇气，有几分便来自于扁担的抖擞精神。总之，在昼夜有序更替的村庄里，父母用扁担慢慢挑起了生活的担子，就像蚂蚁搬家一样，虽然缓慢，却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。20年前，父亲从山里找到一截不错的木材，正想着用来做点什么呢。身为木匠的舅舅几乎脱口而出扁担。对，扁担！父亲也认为，只有改成一根扁担，才不辜负这上好的木材。说干就干，粗糙的木材到了舅舅手里，不用半天，就变成了一根笔直的扁担。扁担不能太直，太直则易伤肩头和腰。因此，还得将扁担以火烤之后，用外力将之略微压弯成弓形。可这根扁担实在太有骨气了，即便火烤、重压，仍然笔直，没有半点屈服。这根扁担挑起来更吃力，父亲却爱不释手。之后的许多年里，父亲无论挑什么，都用她。有次在挑玉米时，父亲不小心闪了腰，疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她，用汗水和心血一点点浸润着她，渐渐地，她坚硬的心被融化了，挺直的腰板，也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契，像与母亲的婚姻一样，虽偶有磕磕绊绊，感情却越来越深厚。她也没有辜负父亲的良苦用心，苦心经营，以顶天立地般的气慨，让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。可这样的日子并没有持续多少年。越来越多的人开始离开村庄，离开赖以生存的土地，扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来，在城里买了房子，过上了舒坦的日子。这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念，逐渐土崩瓦解。或许，这背后更多是村庄现实的无奈。无论如何，父亲最终选择了离开。曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角，孤零零的。说来也奇怪，没有了重压，扁担却一天比一天更弯，弯得像一个苟延残喘的暮年老者。或许，再过几年，抑或十余年，她便将走完一生，彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。这也是农人的一生。九月，村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时，碰见正挑着谷子从田边迎面走来的大伯。大伯今年已60余岁了，还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄，却始终没能走出像扁担一样的命运。他仍然坚信着，只要村庄还在，扁担还在，就一定能够扛起生活的重担。甚至，在人烟越来越少的村庄里，不少死守的农人还是坚信一根扁担仍能挑起一个村庄。这是一种可贵精神，或许它与现实追求早已背道而驰，却让人肃然起敬。（选自襄阳晚报2019年3月3日，有删改）5.根据上下文，将下面两个句子分别填入文章两段横线处，第段应填（ B ），第段应填（ A ）。（4分）A.这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。B.我的家也是扁担挑起来的。6.阅读文章段，概括补充扁担经历的主要变化过程。（每空不超过5个字）（4分）上好的木材笔直的扁担（或“不屈的扁担”）渐弯的扁担落寞的扁担（或“无奈的扁担”“孤单的扁担”7.作者提到“扁担”，多次使用第三人称“她”，有何表达效果？（3分）将扁担人格化，叙述亲切自然，蕴含作者对扁担的深厚情感。8.联系上下文，简要分析第段画线句子蕴含了作者怎样的情感。（4分）对农人像扁担一样的命运感到无奈。对农人坚守村庄的执着精神深怀敬意。9.“扁担”在文中有着丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。（6分）扁担是农具，担负着农人家庭生活的重担。扁担是农人的精神脊梁，担负着村庄的历史和期盼。扁担的一生是农人的一生，与农人、村庄的命运相始终。（二）钱还有一个名字叫“青蚨”（19分）许晖今天人们的日常用语中早已不使用“青蚨”这个称谓，但文学作品中还常常出现这个有趣的词，而且这个词在古代诗文中属于常用词，如果不了解何为“青蚨”，那么就会读不懂古人的相关诗文。比如唐代诗僧寒山在题为诗的一首诗中吟咏道：“囊里无青蚨，箧中有黄绢。”黄绢指佛教经卷。清代词人陈维崧有偷声木兰花咏钱一词，其中吟咏道：“青蚨铸就开元字，相看似有团圞（lun）意。”团圞即团圆。上述诗词中，“青蚨”毫无疑问是指钱，但这种钱为什么会有团圆的意味呢？“青蚨”作为钱的别名，来自一则神奇的传说。以西汉淮南王刘安为首脑的淮南学派，除了著有淮南子之外，还著有淮南万毕术一书，谈论的是物理、化学方面的变化之道。之所以叫“万毕术”，按照明代著名学者方以智的说法，是“言万法毕于此也”。这本书早已失传，但还有些文字零零星星地保存在别的书中，其中太平御览卷九百五十就保存了一则，即“青蚨”的传说：“青蚨还钱。青蚨，一名鱼，或曰蒲。以其子母各置瓮中，埋东行阴垣下，三日后开之，即相从，以母血涂八十一钱，亦以子血涂八十一钱，以其钱更互市，置子用母，置母用子，钱皆自还。”据李时珍本草纲目记载，“青蚨”又名鱼父、鱼伯、蒲虻、蚨蝉。许慎说文解字：“青蚨，水虫，可还钱。”这种水虫很神奇，分为子母，将子母分别置于瓮中，埋在东边阴暗的墙壁下，三天后取出，即可用其血涂钱，因为子母相吸的缘故，花出去的钱就可以自动回还，子母团圆。“青蚨”怎么回还呢？东晋干宝所著搜神记记之最详：“青蚨，形似蝉而稍大，味辛美，可食。生子必依草叶，大如蚕子，取其子，母即飞来，不以远近，虽潜取其子，母必知处。以母血涂钱八十一文，以子血涂钱八十一文，每市物，或先用母钱，或先用子钱，皆复飞归，轮转无已。故淮南子术以之还钱，名曰青蚨。”唐代医学家陈藏器特意点明此虫“生南海”，被人千里迢迢带到了中原，成为汉人书中的神奇水虫，也就此进入古人的诗词文章，定格为著名典故。（选自意林12+2019、4）10.阅读全文，思考第段在全文中有什么作用？简介“青蚨”这个称谓的使用情况，并自然地指出说明对象“青蚨”和了解“青蚨”的必要性，从而引起下文的说明。11.第段使用了什么说明方法？有什么表达作用？举例子、引用说明；通过举例子和引用说明，让人们真实地了解“青蚨”是古诗文中的常用词，而且指的就是钱，有团圆的意味。12.阅读第段，指出该段所写的主要内容。解说了“青蚨”作为钱的别名，可以从不同的两则传说中找到一定的根据。13.第段画线句子中的加点词语“特意”能否删去？为什么？唐代医学家陈藏器特意点明此虫“生南海”。不能。如删去“特意”，表达上就成了一般化的“点明”此事，程度上就减弱了，不符合当时的实际情况。体现了说明文语言准确严密的特点。14.简要概括以上选文介绍了“青蚨”哪些方面的主要信息？古代的“青蚨”是指钱，有团圆的意味；“青蚨”作为钱的别名的来历；“青蚨”能回还的原因。（三）陋室铭（15分）刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”15.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）有龙则灵 灵：灵验 （2）往来无白丁 白丁：平民，指没有功名的人（3）可以调素琴 调：调弄 （4）无案牍之劳形 形：形体、躯体16.翻译下列句子。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。（2）可以调素琴，阅金经。可以用来弹奏素朴的古琴，阅读用泥金书写的佛经。17.本文从哪几个方面交代了陋室不陋，表现出什么特点？（3分）一是