分论点拟写训练(12月12日).pptVIP

议论文写作之 如何提炼分论点,分论点常见的形式,一、并列式 二、对比式 三、递进式,一、并列式：,引论（提出中心论点） 论证分论点1：论据分析论证 本论 论证分论点2：论据分析论证 论证分论点3：论据分析论证 结论（照应全文）,模式：,并列,论点并列,更能显示思辨的深度,“这山望着那山高”是指某些人永远不知足，得到了还指望另外更好的，永远没有满足的一天。请以“这山望着那山高”新解为题写一篇议论文。,一、并列式,这山望着那山高，是一种永不满足的精神； 这山望着那山高，是一种精益求精的精神； 这山望着那山高，是一种力争上游的精神。,1、概念分析法: “是什么”,练一练,题目：自嘲 要求：运用概念分析法，从“是什么”的角度列出文章的分论点。,示例：,自嘲，是机敏的退让； 自嘲，是面对缺点的勇敢； 自嘲，是生存的智慧。,2、因果分析法 ：“为什么”,人要有意气： 人有意气才能有豁达的胸襟。 人有意气才能摧不垮，压不倒。 人有意气才能千古留名，流芳百世。,条件分析法：“怎么办”,坚持就是胜利： 坚持需要韧性。 坚持需要不坠之志。 坚持需要耐得住寂寞的孤独。,2、因果分析法 -“为什么 ” 的角度,1、概念分析法-“是什么”的角度,3、条件分析法-“怎么办”的角度,提炼分论点的方法,读下面的材料，按要求作文。 意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。 但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。,周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。 赏识是什么：赏识是认识到别人的才能或作品的价值予以重视或赞扬。请以“赏识”为话题，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟。,赏识，显示的是一种不落俗套的睿智； 赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概； 赏识，成就的是一种万古流芳的英名。,示例,概念分析法：“是什么”,赏识超出你的人，因为他提高你的目标。 赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。 赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。,示例,因果分析法：为什么,赏识，需要一双能发现不凡的慧眼； 赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟； 赏识，需要一颗真挚诚恳的心。,示例,条件分析法：怎么办,二、对比式结构：,引论（提出论点） 论点正 论据（事实、论据） 小结 本论 对照 论点反 论据（事实、论据） 小结 结论（评析照应）,基本 模式：,如何估价自己 对比式结构,正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。 过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。,将两种不同的事物或同一事物的不同情况，分解成正反两个方面，从而从正反两个方面提炼分论点，以显示思维的鲜明性。,递进式结构,在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进，这就是递进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。一般议论文采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点。,话说诚信危机 （1）从社会现实入题，摆出“诚信危机”的事实。 原因（急功近利，钱迷心窍） 危害（影响社会安定稳定） （3）再进一步阐述怎么做。,（2）分析出现这种现象,掌握这种结构形式的关键在于逐层深入地提出分论点，并进行分析论证，它们之间是逐层递进的逻辑关系，后一个分论点是由前一个分论点派生出来的，论据由表及里，由浅到深，部分之间环环相扣，共同为中心服务。,提出问题 分析问题 解决问题,我们应该珍惜时间, 珍惜时间是珍惜生命的表现。 珍惜时间才能学有所成。 珍惜时间应落实到行动中去。,（思想认识） 是什么,（作用） 为什么,（做法） 怎么样,递进式,注意： 1.分论点一定要单独成段。 2.分论点要具有“普遍适用性”，不可仅仅针对一个名人来写，不要出现人名。 3.分论点尽可能多从“为什么”角度构思。 4.分论点之间不能意义重复或概念交叉 。,2013年四川卷高考作文题： 有人说：过一种平衡的生活学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。 1、文体自选；2、不得抄袭，不得套装；3、用规范汉书书写,2011年福建高考作文题： 根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文： 袁隆平说：“我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。”,人总是要仰望点什么,人总是要仰望点什么，有仰望才会有方向。 事例：屈原文学家的角度 人总是要仰望点什么，有仰望才会更坚强。 事例：李灵普通人的角度 人总是要仰望点什么，有仰望才会执著追求。 事例：钱学森科学家的角度,因果分析