川教版历史第八单元第13课《清朝对边疆地区的治理》教学设计

13、课清朝对边疆地区的统治教学设计【教学目标】一、知识与能力：记住：清朝设置驻藏大臣，设置台湾府的时间和清朝疆域的四至。了解：清朝政府加强对边疆管理及维护国家统一的主要措施。理解：驻藏大臣的设置及康熙帝武力统一台湾的历史意义。二、过程与方法：通过对清朝统治者对边疆地区管理的具体措施的概述，培养学生的概括能力；通过识记清朝疆域图，培养学生的观察能力和建立历史学习的空间感和方位感；通过对“台湾府的设置”的学习，辩证认识郑成功后代在台湾的作用，训练学生辩证分析问题的思维方法和培养他们辩证分析问题的能力。三、情感态度价值观：通过清政府加强对西藏管辖的措施的了解，使学生联系实际，认识到西藏是我国神圣领土不可分割的一部分，使学生认识到美国等支持的达赖集团在境外搞西藏独立是注定要失败的，以及陈水扁在台湾告台独也是违背两岸人民意志的，从而培养学生热爱祖国的情感和维护祖国统一的意识；通过对“清朝前期疆域的学习，认识我国在清朝前期是一个幅员辽阔、统一的多民族国家，各族人民为国家的巩固和发展做出了重大的贡献，帮助学生树立正确的民族观点。【教法】讨论式【教学过程】一、驻藏大臣的设立指导学生阅读课文，回答问题1、唐朝时期藏族称什么？那时唐朝和西藏的关系如何？西藏在什么时候正式成为我国一个行政区，管理该地区的行政机构称什么（口答即可）？讨论明确：吐蕃；关系很友好（如文成公主嫁给松赞干布、金城公主嫁给尺带珠丹、唐朝与吐蕃会盟）；元朝、宣政院。2、清朝是如何加强对西藏的管理的（认真读教材填下表）？ 皇 帝措 施 作用驻藏大臣的权力顺 治册封五世达赖从此确立了西藏喇嘛教首领有中央统一册封的制度代表中央和达赖、班禅共同管理西藏，享有行政、军事、财政、外交等大全。康 熙册封五世班禅雍 正设驻藏大臣进一步加强了清廷对西藏的管理，有利于多民族国家的统一。乾 隆实行“金瓶掣签”制 二、台湾府的设立指导学生阅读教材，回答问题1、台湾曾被哪国侵略者霸占？是谁赶走了侵略和收复了台湾？台湾在什么时候正式成为我国的一个行政区？那一理机构对台湾进行管理？（口答即可）讨论明确：荷兰；郑成功；、元朝；澎湖巡检司。2、康熙帝为什么要决定武力统一台湾？台湾府的设立有何作用？讨论明确：郑成功死后，其子孙为争夺权力，导致台湾政治腐朽，势力大减，面临遭受西方殖民者侵占的危险；台湾府的的设立，巩固了清朝对东南边疆的统治。三、清政府对北部和西北边疆的管理清朝前期先后评定了那两次叛乱？分别设立什么机构对这两个地区进行管理？讨论明确：17世纪粉碎的漠西蒙古准，18世纪平定回部贵族大小和卓的叛乱。为了加强对北部和西北边疆的管理，清政府先后设立了乌里雅苏台、和伊犁将军。四、清朝前期的疆域1、让学生在教材79页的地图上用红笔圈出清朝前期疆域的四至2、完成清朝疆域四至图（此图最好是由学生自己设计）五、练习学习了这一课，我们了解到清政府为维护多民族国家的统一和领土主权作了很大的努力，现在有少数藏独分子妄图把西藏从祖国的版图中分裂出去，请你用所学的历史知识来证明，西藏自古以来就是我国神圣领土的一部