大学程序设计基础——C语言-武春岭-课件PPT
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- 关 键 词:
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大学
程序设计
基础
语言
武春
课件
ppt
- 资源描述:
-
大学程序设计基础——C语言-武春岭-课件PPT,大学,程序设计,基础,语言,武春,课件,ppt
- 内容简介:
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数组作为函数参数,授课班级: 授课时间:,主讲:,活动:技能考核,若有“int a32=1,1,1,2,3,4;”,则元素a20的值是多少?,int b2=0,1,2,3,4,5 ;数组的初始化方式是否正确?,数组元素作函数实参,数组元素作为函数实参:,说明:与一般变量作函数参数差不多,示例,有两个数组a、b,各有10个元素,将它们对应地逐个相比,分别统计两个数组相应元素大于、等于、小于的次数。,分析:,事实上,这本质上是两个数相比较的问题。若能编制一个专门比较两数大于、等于和小于的功能函数,然后把数组的对应元素逐个作为实参调用该功能函数,就能解决既定问题。,编制比较两个数并返回相关信息的函数,问题分析,假定两个数相等时,返回信号0;前者大于后者时,返回信号1;前者小于后者时,返回信号-1。,功能函数编制,int large(int x,int y) int flag; if(xy) flag=1; else if (xy) flag=-1; else flag=0; return(flag); ,主调函数实现分析,main() 变量定义及初始化; 输入数组a的值; 输入数组b的值; for(I=0;I10;I+)/*提取两个数组对应元素*/ if(large(实参1,实参2)=0) 统计相等的变量+; else if(large( , )=1) 统计大于的变量+; else 统计小于的变量+; 输出相关信息; ,活动:根据以上伪代码,写出主调函数,主调函数实现分析,main() int a10,b10,I,n=0,m=0,k=0; for(I=0;IbI:%d timesn”,n); printf(“aI=bI:%d timesn”,m); printf(“aIbI:%d timesn”,k); ,数组名作函数参数,有一个一维数组score,内放10个学生成绩,求平均成绩。,float average(float array10) int I; float aver,sum=0; for(I=0;I10;I+) sum=sum+arrayI; aver=sum/10; return(aver); ,活动:写出主调函数,main() float score10,aver; int I; printf(“input 10 scores:n”); for(I=0;I10;I+) scanf(“%f”, ,总 结,数组元素作函数实参,定义功能函数
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