22 四季之美 统编版小学五年级语文上册课件1_第1页
22 四季之美 统编版小学五年级语文上册课件1_第2页
22 四季之美 统编版小学五年级语文上册课件1_第3页
22 四季之美 统编版小学五年级语文上册课件1_第4页
22 四季之美 统编版小学五年级语文上册课件1_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教五年级上册,1.自读课文，画出生字词。 2.小组活动，大家借助工具书解决生字词，并在小组内交流。,自主学习,初读课文,1.读课文，用一句话概括课文的主要内容。 2.全文总共有四段，每段的段意是什么？,这篇文章描写了四季不同的美景。 作者抓住每个季节不同的美景进行描写。 春天-黎明 夏天-夜晚 秋天-黄昏 冬天-早晨,交流,朗读指导：在朗读的时候，要注意读出感情。这篇文章描写的是四季之美，表达的是作者对四季之美的喜爱之情。因此我们在阅读的时候，要把这种喜爱的情感读出来。我们要通过轻重读、语速的快慢来表达情感。下面，我们读课文，看谁读得好。,朗读课文,1.掌握课后生字词。 2.背诵课文。 3.朗读课文，体会文中体现的四季之美。,布置作业,四季之美,第二课时,这节课我们来继续学习四季之美这篇文章。,导入新课,黎明 红晕 漆黑 夜幕 降临 愈发 心旷神怡 闲逸 和谐 扫兴,听写词语,1.读第一自然段，说一说春天的美体现在哪里。作者写这一部分用了怎样的写法？,作者认为春天最美的是黎明。作者描写了春天黎明的动态变化，描绘出春天特有的特点，体现出春天的动态美。,深读课文,鱼肚白-微微的红晕-红紫红紫的彩云,2.读第二自然段，看看作者抓住了夏天哪些景物，体现出夏天怎样的特点。,夏天-夜晚（萤火虫的动态）,3.读第三自然段，说说秋天的美体现在哪里。 生总结，汇报,秋天-黄昏（鸟儿们的动态）,乌鸦归巢 成群大雁 大自然的各种声音,4.读第四自然段，说说冬天美在哪里。心情怎样？,作者在描写四季之美的时候，只是抓住每个季节最具有代表性的美.,冬天早晨 落雪 闲逸,我们再一次读课文，思考：这篇课文采用什么顺序来描写的？你从什么地方看出来的？,用的是时间顺序。从“春、夏、秋、冬”这四个词语看出来的。,我们常用的写作顺序有时间顺序、空间顺序这两种。介绍事物的发展，一般用时间顺序；介绍物体不同部位的情况，适合用空间顺序。我们在写作的时候，要根据所写内容来确定写作的顺序。,课堂作业,试着用时间顺序写一写你喜欢的植物的成长过程。,四季之
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论