文言文翻译

文言文翻译 难点突破,2019/9/26,1,找问题，避雷区,雷区一：不明句意。 雷区二：不懂通假。 雷区三：语序不当。 雷区四：“添油加醋”。,2019/9/26,2,第一步：联系语境明大意,联系具体语境，把握句子大意，写出主干，抓住基本分。,翻译得分四步骤,2019/9/26,3,探究尝试,？,译一：文天祥思索了很久很久，才写下了过零丁洋一诗给了他。,2019/9/26,4,句子大意？ （基本分）,（张弘范）要书信，（文天祥）书写了过零丁洋给他。,2019/9/26,5,第二步：字句落实莫疏漏,1、 注意重要实词、虚词。 2、看清语法现象，如古今异义、词类活用、通假字、偏义复词 等。 3、明确特殊句式如判断、省略、宾前、定后、介后、被动、固定句式等。,2019/9/26,6,探究尝试,关键字词、 特殊句式！ （踩得点分）,“索”、“固”“书”的意思以及状后的调整、省略句的补充,2019/9/26,7,第三步：翻译句子要得法,2.大胆推断有方法： 根据字音推断词义：通假现象 根据语法推断词性： 句子：(定语)主语+状语谓语+(定语)宾语。【主语、宾语是名词；谓语是动词或形容词；状语多为介宾短语】 根据相似结构推断： 在相似的结构中，处于对应位置上的词义往往有相近、相对的特点，可以以此推断词义。,1.文言文“六字翻译法” ：留 删 换 调 补 贯,3.特殊句式莫忘记,2019/9/26,8,译二：（张弘范） 坚持索要 （招降张世杰 的书信）， （文天祥） 于是 书写了 过零 丁洋 一诗 给 他。,补,留,语境,调,换,补,换,换,换,换,2019/9/26,9,第四步：隐性失分要避免,带回原文，检查是否符合语境-看； 再读一遍，保证句子准确通顺念； 誊上卷子，字迹清楚端正无误-写。,2019/9/26,10,魏文侯问于李克曰:“吴之所以亡者，何也？”对曰:“数战数胜。”文侯曰:“数战数胜，国之福也.其所以亡何也？”李克曰:“数战则民疲；数胜则主骄。以骄主治疲民，此其所以亡也。” (刘向新序杂事),2019/9/26,11,数战则民疲；数胜则主骄。以骄主治疲民，此其所以亡也。. 屡次作战，人民就要疲困；屡次胜利，君主就容易骄傲。以骄傲的君主，统治疲困的人民，这就是灭亡的原因.,2019/9/26,12,贞观七年，太宗幸蒲州，刺史赵元楷课父老服黄纱单衣，迎谒路左，盛饰廨宇，修营楼雉以求媚。又潜饲羊百余口鱼数千头，将馈贵戚。太宗知，召而数之曰:“联巡省河、洛，经历数州，凡有所须，皆资官物。卿为饲羊养鱼，雕饰院宇，此乃亡隋弊俗，今不可复行！当识臣心，改旧态也。”以元楷在隋邪佞，故太宗发此言以戒之。元楷惭惧，数日不食而卒。 (选自贞观政要),2019/9/26,13,又潜饲羊百余口鱼数千头，将馈贵戚。 (赵元楷)又暗地里养了一百多只羊、几千条鱼，准备赠送给皇帝的亲属。,2019/9/26,14,以元楷在隋邪佞，故太宗发此言以戒之。 因为赵元楷在隋朝就是一个奸邪谄媚的人，所以太宗说这番话来警告他。,2019/9/26,15,张根字知常，饶州德兴人。少入太学，甫冠，第进士。屏处十年，曾布、曾肇、邹浩及本道使者上其行义，徽宗召诣阙。为帝言：“人主一日万几，所恃者是心耳。一累于物，则聪明智虑且耗，贤不肖混淆，纲纪不振矣。愿陛下清心省欲，以窒祸乱之原。”遂请罢钱塘制造局。帝改容嘉美，以为亲贤宅教授。,2019/9/26,16,一累于物，则聪明智虑且耗，贤不肖混淆，纲纪不振矣。 译文：一旦被玩物拖累，那么聪明智慧会耗尽，贤良与坏人就分辨不清，国家社会秩序和国家法纪就会萎靡不振。,2019/9/26,17,遂请罢钱塘制造局。帝改容嘉美，以为亲贤宅教授。 译文：(他)于是请求罢去钱塘制造局。皇帝高兴地赞美他，任命(他)为亲贤宅教授。,2019/9/26,18,文言翻译提分有招： 1、联系语境明大意。 2、当补则补不疏漏。 3、识别重点细推断。 4、文从字顺夺高分。,课堂小结,2019/9/26,19,增强文言功底，培养文言语感。,文言文阅读理解能力的形成和提高决非一朝一夕之功。以上所讲的方法和技巧说到底都还是“末技”；其实，根本的技巧还是来自功底，来自内力。,2019/9/26,20,如何增强文言功底和文言阅读的内力呢？ 一、要做好文言实词、文言虚词、文言句式、词类活用等方面的知识储备； 二、要注重平时积累。文言知识点很多，要养成积累的习惯，随时随地、一点一滴地积累，聚沙成塔，集腋成裘； 三、