关于巩固提高教育强镇工作的自查报告

1 / 5 关于巩固提高教育强镇工作的自查报告 关于巩固提高教育强镇工作的自查报告 关于巩固提高教育强镇工作的自查报告 岚皋县人民政府教育督导室： 按照市、县要求，对照教育强镇指标体系和评估标准，我镇对巩固教育强镇工作进行了全面自查，现将自查情况报告如下： 一、基本情况 溢河镇位于南宫山脚下， 207 省道南北贯通，关于巩固提高教育强镇工作的自查报告。全镇辖 9 个行政村，面积 98平方公 里里，总人口 6452 人 。 XX 年人均纯收入近 5 000 元。全镇原有 单单设初中一所，服务溢 河河、蔺河两镇，教师 52 人，15 个教学班， 在在校 学生 663 人，现 已已归并到城关中学。现 有有小学三所，教师 42 人人， 1 6 年级在校 学学生 226 人，设 17 个个教学班，上溢、洋溪 两两校还设有学前班，收 幼幼儿 41 人。镇中心幼 儿儿园设施齐全，隶属镇 中中心小学 溢河小学 ，于XX 秋季正式开园 ，有专任教师 4 人，收 幼幼童 37 人，分为大、 小小两班。 XX 年溢河乡 被被安康市委、市政府命 名名为“教育强乡”，XX 年，被省教育厅命名 为为 “ 教育强乡 ” 。近年 从从未止步，一直努力保 持持着教育强乡称号。 XX 年初夏，溢河乡改名 为为溢河镇。 二、工作 开开展情况 2 / 5 新一届党委 政政府在县委 、县政府的 正正确领导下把实施“双 高高双普”、提高教育强 镇镇水平工作列为全镇的 重重点工作来抓，在各方 大大力支持和全镇干部、 教教师、群众的共同努力 下下，溢河的教育事业有 了了长足的发展。主要有 以以下几个方面。 （一 ）加强组织领导，层层 夯夯实责任。 我镇实施 “双高双普”和提高教 育育强镇水平工作在镇党 委委、镇政府领导统一领 导导下进行，镇上成立了 专专门领导小组具体抓好 这这项工作，层层夯实责 任任，努力抓出成效。一 是是确立并落实教育优先 发发展的战略地位，制订 实实施“双高双普”和提 高高教育强镇水平工作实 施施方案，工作做到 有组 织织、有领导、有措施、 有有成效。二是建立议教 制制度，落实镇长亲自主 管管教育、一名副职分管 教教育责任制，及时解决 教教育工作中的重大问题 ；各相关部门相互协作 、各司其职、各负其责 ，形成了尊师重教、关 心心学生的良好育人环境 。三是落实镇、村和各 类类学校办学责任，在年 度度考核中把教育列为一 项项重要考核内容；镇党 委委、政府委托镇中心小 学学对镇内各类学校、幼 儿儿园实施全方位管理， 代代行原教育办职责，作 为为教育抓手对镇党委、 政政府和上级业务主管部 门门负责；各村支部、村 委委会负责各村的控辍保 学学和校园周边环境治理 工工作，保证学生按时入 学学、杜绝中途辍学，协 调调校群关系；派出所、 司司法所、卫生院尽力配 合合政府做好工作，共同 创创造良好的育人环境。 （二）坚持依法治教， 强强化教育管理。 3 / 5 在实 施施“双高双普”和巩固 提提高教育强镇水平工作 中中，我们坚持社会主义 办办学方向不动摇，认真 宣宣传、贯彻执行教育法 律律、法规和方针、政策 （特别是义务教育法 和未成年人保护法 ），依法维护学校、 师师生正当权益。建立考 核核制度，把教育与经济 建建设同安排、同考核， 实实施对教育的宏观管理 。领导带头尊师重教， 关关心学生成长，逐步形 成成了良好的社会风气， 增增强教育的发展动力。 （三）加大硬件投入， 改改善办学条件。 教育 强强乡验收过后，镇党委 政政府十分珍惜这份荣誉 ，继续狠抓教育经费投 入入和管理，在县政府和 教教体局等单位的大力支 持持下，学校面貌发生了 很很大变化，整改报告 关关于巩固提高教育强镇 工工作的自查报告 (ht tp:/)。 分分享好文XX 年，我 们们对溢河中学进行了危 房房改造，还借洋溪村级 公公路硬化的机会，筹资 元元对洋溪小学的篮球场 和和校园内过道实施了硬 化化，溢河小学建起了围 墙墙和校门。 XX 年，硬 化化了溢河小学的篮球场 ，修复了滑坡损毁的内 侧侧围墙。 XX 年，我们 对对溢河小学的上操场实 施施了硬化和绿化。 XX 年年，我们投资元修建了 溢溢河中心幼儿园，保证 了了秋季 按时开园。六年 来来，全镇共计教育投资 一一百五十万元以上，这 里里面有项目资金，有化 缘缘的钱，也有我们从牙 缝缝里省下的钱。不管怎 样样，我们总算为溢河人 民民办了几件好事。 （ 四四）加强队伍建设，激 发发内部活力。 4 / 5 镇上积 极极配合教育行政部门对 教教育实行归口管理，对 中中心小学校长的选拔、 任任用、教师的招聘录用 、职务评聘、调配交流 等等归口县区教育行政部 门门管理，镇上只提出建 设设性意见。镇党委狠抓 好好学校党支部建设，充 分分发挥党支部的战斗堡 垒垒作用和党员的先锋作 用用，凝聚了人心，培养 了了师德，杜绝了违反职 业业道德现象发生。学校 行行政班子建设由上级业 务务主管部门负责，完小 以以上校长参加岗位培训 、取得任职资格证书， 并并参加了五年一轮的提 高高培训；各校领导班子 能能用先进的理念指导办 学学，团结协作、求真务 实实、廉洁自律；学校组 织织机构健全、岗位职责 明明确，在深化改革、开 拓拓创新、提高办学质量 和和效益上取得了成就， 为为溢河的教育事业做出 贡贡献。镇上将积极要求 上上级业务主管部门按编 制制标准核定我 镇教师编 制制，并及时足额配备； 按按标准配置对口的英语 、计算机、劳动技术、 音音乐、美术、体育学科 教教师，使教师队伍结构 逐逐步合理，幼儿园教师 专专科以上学历达到 85% 以上，小学教师专科 以以上学历达到 90%以 上上。 （五）坚持双高 标标准，促进协调发展。 在实施义务教育方面 ，我们实行镇村干部包 村村、村干部包组、组长 和和党员包户、学校教师 包包班包人的办法，真正 建建立起控辍保学双线责 任任制，使小学、初中适 龄龄儿童、少年（含残疾 少少年、儿童）入学率达 到到 100%，小学无辍 学学，初中辍学5 / 5 率巩固在 % 以下；三类残疾儿 童 、少年入学率达到 90% 以上，使义务教育向 高高水平、高质量迈进。 在在抓好普及九年义务教 育育的同时，我们大力发 展展学前教育和高中教育 ，取得成效。镇上建成 1 所公办幼儿园，已于 XXX 年秋季正式开园， 为为其他学校做出了表率 ；上溢、洋溪两校都办 有有学前班，使镇、村学 前前教育达到了全覆盖， 幼幼儿学前三年 入学率达 到到 85%，学前两年入 学学率达到 90%，学前 一一年入学率达到 95%。初中毕业生进入高中 阶阶段学习的比例呈逐年 上上升趋势，几年后有望 逐逐步达到 80%以上。 在在成人技能培训方面， 我我们按照原来的小乡划 分分 范围，充分利用人劳 局局的培训项目和党建远 程程教育资源，开展面向 “ 三农 ” 的教育培训； 经经常开展普法宣传、科 技技文化活动；紧