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文档简介

幼儿园小班英语How Are You？教案设计How Are You？活动目标：1.新授：Howareyou？Notbad/Great/Terrible2.创设游戏，使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。3.激发幼儿感受英语学习的乐趣，快乐学英语。活动准备：课件动画片、VCD光盘、电脑、图片活动过程：一、动画片：热身运动（warmup）老师和幼儿一起做HowAreYou？律动。HowAreYou？Hello！Goodmorning！Howareyou？Hello！Goodmorning！Notbad，thankyou！Hello！Goodmorning！Howareyou？Hello！Goodmorning！Imgreat，thankyou！二、主题活动1.教师出示Notbad/Great/Terrible三个新单词（词组）的图片，正音；请个别幼儿读，教师纠正发音；逐个贴展版。2.通过教学，介绍这三种心情：一般情况；高兴、很好；很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。3.句型活动：Howareyou？Notbad/Great/Terrible。老师和幼儿对话，加强理解。三、游戏活动1.开火车：请会说单词的幼儿上台与教师一起接火车，看谁反应快。2.心情问候：请两名幼儿上台，说新对话：左转三圈，右转三圈，后退三步，拍手嚓嚓！（剪子、包袱、锤）输的向赢的问候：Howareyou？赢的幼儿根据心情回答Notbad/Great/Terrible四、总结叮咛1.
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