中班音乐《哈罗哈罗》案例反思_第1页
中班音乐《哈罗哈罗》案例反思_第2页
中班音乐《哈罗哈罗》案例反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 中班音乐哈罗哈罗案例反思 中班音乐哈罗哈罗案例反思 对于中班的幼儿来说，在心目已经萌发对同伴交流的渴望了，同伴间的交流在情感意识中显的十分突出，而且由于年龄的特点，这些意识的培养都体现在一日活动中，歌曲哈罗哈罗是一个以音乐游戏的形式来让孩子感受同伴间交流的乐趣，并配上幼儿熟悉的一些动作和日常交流习惯，孩子们在 “ 哈罗哈罗 ” 的音乐活动中找到与同伴交流的方法，显的特别的自豪和开心，使他们在体验音乐欢快的情绪的同时，也感受到与同伴共同歌舞的乐趣。 因为这个班级是刚带的，还不是很了 解，所以在这次活动过程前，我先培养幼儿的一个音乐常规。让幼儿跟着音乐拍拍手，感受音乐的乐趣。让幼儿知道听到看这个音乐小朋友就应该安静下来了。 在活动开始时，我请幼儿想想自己和小朋友见面了都是怎么打招呼的，让幼儿结合自己的实际想想，小朋友七嘴八舌的开始说起了自己怎么和小朋友打招呼的，做一些什么动作，然后请两边的小朋友相互打个招呼，让幼儿能在一个轻松的2 / 3 环境下引出活动内容。在引出这个活动内容之后，我先轻唱一边整首歌，让幼儿能感受这首歌曲的节奏，对歌词有一定的记忆。唱完之后请小朋友说说，你听到了什么。然后用钢琴伴 奏再完整的唱一遍歌曲，让幼儿跟唱。整个活动下来，我从整体欣赏出发，让孩子们完整欣赏歌曲，感受歌曲欢快的性质。从听到音乐开始，孩子们就表现出了快乐的情绪，很多孩子都跟着音乐情不自禁地做起了动作。在欣赏歌曲时，孩子们对歌词已有一定的记忆。有的孩子说，听到了 “ 哈罗哈罗 ” ，有的孩子听到了 “ 我们都是好朋友 ” ，还有的孩子听到了 “ 朋友见面真开心 ” 大家你一句，我一句，就把歌词完整地记录下来了。再经过有节奏的跟音乐念歌词，学唱歌曲，孩子们很快就把歌曲学会了。 在活动的最后我和 幼儿完了一个大灰狼的游戏，在这个游戏中渗透了一个安静的常规，和让幼儿将歌词在记得深入点。在这个游戏中，幼儿显得非常开心，一会儿躲着大灰狼，一会儿开心的和小朋友边打招呼边唱着哈罗哈罗。在活动中孩子们积极主动的去参与游戏，充分体现出了对本次教学的兴趣。当我指导孩子表演时，孩子们不由自主地把声音提上去，把整首歌表现得淋漓尽致。在以后的日常生活中我们应提供更多的机会让幼儿与同伴游戏、舞蹈，体验与同伴之间互动的
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论