中学部教学工作总结

1 / 23 中学部教学工作总结 中学部教学工作总结 本学期，在教务处的领导安排下，中学部紧紧围绕学校提出的办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，教学效率再上新台阶，现就本学期教学工作情况汇报如下： 一、立足校情、狠抓常规促质量 1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作，认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。 2、加强教学常规检查。本学期由中学部教研组长检查教师的教案、听课记录、批改记录、学生的作业以及实验记录，发现问题及时反馈，要求相关老师进行整改。本学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在 95%以上。 2 / 23 3、加强晚自习学生出勤的监控工作和教师的晚自习出勤和辅导工作，为学校的工作有序开展奠定基础。 4、认真组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格监考，对每次 (九年 )月考、期中考试，实行交叉混排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，对每次的考试都认真做好同级同类学校的质量分析，质量分析是我校提高 教学的一个重要举措。以良好考风促进我校学风。 5、组织好各类学科竞赛。我校根据国家、省、市教育部门学科竞赛工作安排，组织好中学英语竞赛，校园杯朗诵比赛，涌出一批综合素质较高的学生人才、促进教学、活跃学生课外活动。七年级开展了综合知识竞赛，激发了学生对各科 学习的兴趣，促进了学生全面发展。 二、立足课堂、开展教研促提高 3 / 23 1、示范课探究 为充分发挥骨干教师的带头作用，安排了一节化学示范课，教师进行了评课。 2、公开课 公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。每次公开课都做好说课、上课、评课工作，并做好教研组活动记录。本学期共开展各类公开课教学 8 余节，并参加校级青年教师优秀课大赛，取得良好成绩 。 三、加强毕业班工作 九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。成立以校长为组长、主管教学副校长为副组长的的毕业班工作领导小组，对毕业班工作实行早抓、细抓、领导亲抓，使毕业班工作制度化、系列化。 本学期召开了多次毕业班教师工作会议及毕业班学生会议，4 / 23 做到毕 业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。学生的作 业经过备课组集体精选，将学生易错易混的试题存档，再次集中练习。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。 四、本学期发现的问题 1、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。 2、个别教师上交、上报材料还不够及时。 3、学生层次参差不齐，教师上课难以全面兼顾。 以上存在的问题主要是学校在统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步对上述 问题进行整改，以更快提高我校教学工作的质量。 5 / 23 中学部教学工作总结 中 学 部 高官中心校 新强学校中学部教学工作总结 XX 2016 学年度第一学期 一、指导思想 认真落实党的教育方针， 以 08 年教育工作目标管理为方向，以科学发展观统领学校全面工作，以中小行为养成教育为切入点，深入剖析新强现状，破解发展难题，攻克升学困境。不断统一思想凝聚力量，认真落实 XX 工作目标责任书内容，贯彻 10 月 10 日文教局会议精神，努力构建和谐校园。 树立：学生提高关键在教师，教师进步关键在班子，班子表帅主要看校长。反之，学生成长要求教师进取，教师进取助6 / 23 动班子提升，班子提升催化校长上台阶。 二、目标完成情况 1、严格落实中学德育工作规程及中小学教学工作规程课程开出率达 100%。 2、学生德育品德合格率达 98%以上，优秀率达 85%以上。 3、学生体育合格率达 98%以上，优秀率达 85%以上。 4、新生入学率达 100%，辍学率控制在指标范围以下。 5、教育教学有新突破，初一至初三学年各科的优秀率及格率在上学期的基础上有所提高，但还有 待努力，赶超区平均分及优秀率。 三、具体措施 协调合作，全面提升 1、认真做好各学年组的教学管理指导工作，深入学年，深7 / 23 入班级及时发现问题及时与班主任沟通解决，利用早自习等时间对学生进行学习目的、理想教育，分段召开班主任会议、学年组长会议对各学年各班的班风、学风等做指导。 2、充分利用好宣传阵地，本学期主办晨曦校报，及时将学校的整体方针政策与教育教学实践相结合，体现校报的主旨，通过这个窗口全方位地向师生宣传学校的办学理念及宗旨，引导学生正确地学习和生活，培养学生积极向上的人生态度，同时组织各班级办班级周报，利用这个窗口培养班级良好的班风和学风。 3、充分发挥学年的整体合作精神，教育教学齐抓共管，本学期在学生的养成教育上狠下功夫，一方面注重培养良好的学习习惯的养成，另一方面注重培养良好的行为习惯，结合学习青少年道德行为规范制定出楼层管理制度并在各楼层展开文明班级的评比，在很大程度上对学生良好行为的培养起到了教育作用。 抓好教育教 学主阵地 1、严把教育教学质量关，不放过每一个教育的契机，针对开学初的学情特点主抓了学生的收心工作，优质作业验收工8 / 23 作，使学生的学习很快步入正轨，充分利用好每次考试，对学生进行学习目的教育，召开了九月 份月考表彰会和期中校会，对学习成绩和进步快的同学进行了表彰和奖励，极大地调动了学生学习的积极性。 2、通过各种活动调动学生学习的积极性，如教师节手抄报展、国庆征文展等各种形式的活动，使学生在活动中得到锻炼，得到成长。 3、努力开发综合实践活动课程，培养 学生整体能力和素质的提高，在校本研发课的基础上，举办了初二综合知识竞赛，初三咏古诵今、徜徉文学古诗吟唱诵活动，在学生综合能力的培养上起到了很大的作用。 常规教学坚持不懈 1、本学期进一步规范了教案的书写形式，每月定时月检，并在月检中找出存在的问题和不足及时调整和改进。 2、严格课堂规范化制度，本学期出台了教师课堂教学行为规范学生课堂学习行为规范，对约束课堂教学行为起9 / 23 到了很好的作用。 3、建立和建全了教案作业评比制度，使广大教师有了向优秀学习的标准，在工作中互相激励，互相影响共同进步。本学期全体教师超额完成作业批改任务，多者达百余次，涌现出 10 多本优秀教案 ，如杨秀峰、刘梦赛等。 4、认真做好阶段质量验收工作，对每月的月考进行质量分析，学期中、学期末的两次考试重点分析，召开了期中质量分析会使每位教师找出优势与不足及时调整教育教学，期末出台了教学成果奖励评比办法，目的想通过奖励的办法对教学成绩突出工作业绩显著的教师，给予奖励和表扬，使广大教师形成教学、研学、爱学的良好风气。 教研工作是提升教学质量的主阵地 1、注重骨干教师的培养，注重对他们进行培训学习，研究学习、指导实践、成果展出的成长环节培养，使更多的骨干教师涌现出来。 2、本学期主建了多媒体简易课堂，组织教师研讨如何利用好多媒体，使它更好地为教育教学服务 ， 10 / 23 总之，在 “ 三为 ” 办学理念的指导下，全面深入地开展了教育教学，力争把教学工作推陈出新上一个新台阶，使教育教学工作全面长足发展。 兴华学校中学部教学工作总结 XX 2016 学年度第二学期已经结束，由于学校正确领导，加之全体教职工共同努力，我们较圆满地完成了各项工作 任务，为了发扬成绩、总结经验、寻找差距、表扬先进、激励后进，现就本学期工作总结如下： 一、健全制度，狠抓落实。 开学初，我们在广范征求意见的基础上，制定了切实可行的量化考核制度标准，做到严格要求、规范管理，解决干多干少一个样、干好干坏一个样的问题，把各项工作纳入考核之中，有章可循。学 期初，教务处王迎新分发教科书，准备备课物品，两位主任编课程表等各项工作准备到位，保障了教学工作有序进行。 二、常规工作。 11 / 23 1、上课 本学期大部分教师都能够准时满点上下课， 课堂秩序较好，特别是李忠奎、岳丘岩、宁术梅、王铁梅等老教师以身作则，率先垂范。闻洪敏、顾文坚、王怡辉，郭继红、张中宇、黄艳丽、续开敏、徐术琴等教师深受学生和家长的好评。课堂上基本杜绝了接打手机的现象，教师有事能够提前请假、串好课。由于本学期公假较多，有些教师能够主动代课、代班。在唐艳红老师有病期间、张中宇主动代课，孙洪侠主动代班主任，并和吴丽华上了很多辅导课，精神可佳。在续开敏有病期间，张大勇主动代课，而且一人教两科，同时，王怡辉、李艳平、王铁梅等也承担了部分任务，在此，一并表示感谢，并提出表扬。 2、备课。 备课纪律。多数老师能够坐住凳子，不串办公室，不闲唠，较认真的有：李忠奎、孙景芝、徐丹丹、王英瑞、国海龙、续开敏、吴艳华、付艳华、宁术梅、董昕、董瑞等不一一列举，特别是李忠奎堪称去 年的楷模。 12 / 23 教案书写。 多数教师教案书写规范实用，重点突出，检查教案表现突出的有：徐术琴、续开敏、孙景芝、黄艳丽、刘宏、岳丘岩、张利娟、张秀红、王怡辉、郭亮、宁术 梅、王铁梅、张婷、徐进、董昕、刘亚珍、董瑞、顾文坚、徐丹丹、张兴才、李立新、梁柏等。 3、作业与辅导。 作业是教学工作的重要环节，是及时反馈和矫正教学的有效途径。本学期进行了两次检查，表现较好的有：李立新、董瑞、唐艳红、董昕等。个别教师批改不详，次数不够，存在弄虚作假现象，希望这学期 能迎头赶上。 4、学生评教。 上学期，主管教学的几个领导组织学生对每位教师进行了评教打分，发现大部分教师学生评价较好。上课认真，总是提前 3 分钟进入课堂。特别是初三全体任课教师，反响最好。从中也发现个别教师坐着讲课，讽刺挖苦学生，带情绪上课，13 / 23 讲课糊弄，学生反响强烈，希望本学期予以改正。 5、工作量和成绩。 从我校看，多数教师都不够标准的工作量，但相反，有些老师勇挑重担，任劳任怨，无私奉献。他们是王英瑞、赵宇、宁术梅、孙景芝、张金平、刘亚珍、董昕、顾文坚、闻洪敏、李立新、梁柏、孙洪侠等，对以上教师提出表扬。个别教师拈轻怕重，说风凉话，工作既是给学校和领导干，又是给自己干，是金子总会发光。从成绩上看，表现较好的有：董昕、顾文坚、闻洪敏、李冬军、徐术琴、丁雪峰、唐艳红、张金平、孙景芝、张大勇、宁术梅、赵宇、徐丹丹、续开敏等，说明他们平时兢兢业业，精讲多练，耐心辅导。对以上教师提出表扬。 6、初三教学工作成绩显著。 一学年来，狠抓初三毕业班教学工作、特别是上学期为备战中考，提高学生成绩，变月考为半月考、周考，并及时与教师学生沟通，经过大家的共同努力，使得今年的中考取得了新的突破，共考上一中统招生 6 名，指标生 9 名，这些成绩的取得，是初三全体教师平时辛勤工作，刻苦努力，顽强拼14 / 23 搏的结果。是他们夜以继日，起早贪黑，耐心辅导，精益求精的结果。为此，让我道一声： “ 你们辛苦了。 ” 并致以崇高的敬意和衷心的感谢！特别是九年一班创造了统招录取 3人，指标生录取 3 人的好 成绩，对九、一班的全体任课教师提出表扬。 7、月考、期中、期末工作。 为督促学生学习，检查学生学习情况，认真组织了月考和期中、期末考试，在考试过程中班主任认真组织，大多 数教师都能够严格遵守考试时间，认真负责，狠抓严管，每次考试后都及时召开了总结分析会，表现较好的有：宁术梅、张金平、张大勇、王怡辉、闻洪敏、顾文坚等。在期末考试中，初三教师牺牲休息时间，主动帮助批卷，还有些教师他们不图名不图利，默默无闻地为学校做了大量工作。 正是大家的共同努力，使得我们的各项工作圆满完成。在此，对这些无名英雄表示衷心的感谢。 8、教研活动方面。 上学期共听推门课 38 人次，每次听课后认真地进行点评，15 / 23 收到了很好的效果。同时，按照上级的要求，认真抓好教师的培训和学习。共有 41 人次参加了上级组织的培训， 47 人参加了专业技能考试，完成了上级交给的培训任务。 9、班主任工作。 班主任是学校的桥梁和纽带。从一学期看。班主任功不可没。张大勇、顾文坚、唐艳红、王丽平敢说敢管，从不手软；宁术梅、王怡辉、徐术琴以身作则，率先垂范，早来晚 走，经常深入课堂；闻洪敏、刘亚珍、李立新经常下班，始终如一。总之，由于班主任的精心工作，耐心教育，热心诱导，使得一学期工作顺利开展。在此，衷心的对班主任说一声： “ 你们辛苦了！ ” 10、早晚自习和双休日补课情况。 为了提高教学效果，提高学生的学习成绩，组织了全校双休日补课和晚自习。补课期间大多数教师早来晚走，认真上好每一节课。各位主科教师白天课多晚上还要看班，有的教师三天一个晚自习，辛苦程度可想而知。但他们都能够克服困难上好每一节课。这种舍小家，顾大家的奉献精神值得大家学习，李忠奎老师不以年长自居，工作认真负 责；徐丹丹、16 / 23 李艳平、岳丘岩路途较远，但从不叫苦叫累。付艳华、吴丽华任劳任怨，无私奉献。郭继红、张中宇、张大勇步行上班，从不迟到，责任心强。对以上教师提出表扬。 相反，个别教师工作松散，缺乏热情，上课纪律差，得过且过。希望有则改之，无则加勉。在整个教学过程中，教务处的两位主任身先士卒，以身作则，王迎新默默无闻，脚踏实地超负荷工作。在此，也让我对他们说一声谢谢！ 同时，在我主管教学工作中，得到了政教，后勤领导的大力支持，在此对支持者表示由衷的感谢！ 回顾一学期的工作，成绩有目共睹，但也存在不足： 1、 教研开展的不好，有待加强。 2、 教师备课纪律有待进步加强。 回顾过去，没有校领导的支持，没有全体教师密切配合，不会工作一帆风顺，为此，对给予教务工作大力支持的各位教师表示衷心的感谢，希望我们携手并肩，再创辉煌！ 17 / 23 中 学部教学日常管理工作总结 要使学校的教学工作处于有序的良性运行状态，从而有效的提高学校的教学质量，必须从抓教学常规管理入手，严格教学各环节的要求，尤其是在大力加强素质教育和全面推进课程改革的今天，对以往的教学管理提出了更大的挑战。 所以我们在加强常规教学管理的同时，尝试走有自己特色的管理之路。 一、课程管理 全面贯彻党的教育方针，开齐全部课程。班少，学科多，非主要学科专业教师缺乏，所以目前除了王共才、郎兆杰跨学年教学之外，还有罗海燕、马琳林、张艳红、崔冬梅 4 位教师跨学科教学。替学校承担了困难，保证了义务教育阶段开齐开满学科。 本学期针对校情，由语文组尝试承担了开 发了校本课程的任务，并编辑了教材。初一美文美段背诵，初二议论文精彩论据汇编。 二、从教学常规工作抓起。 18 / 23 1、严抓备课关。备好课是上好课的前提，任何课教师都能在备好课的前提下上课，能做到 “ 五备 ” ：备大纲、备学生、备教材、备教学设计、备考纲。 我们坚持运用文本教案，每月检查一次，定期查 和抽查相结合教师们都能保证至少有两节余案。教案都能与实际授课相符合，在进修学校评估检查中，教研员看教案过程中没有提出特殊表扬，但也没提出问题，说明我们的教案还是合格的。 2、上课：教师都能严格执行课堂规则，上课铃响之前到教室，按时下课不拖堂，也没有提前下课的。能认真组织课堂教学，上课秩序好 ，没有乱班。课堂上都能做到 表述清楚，有条理、有逻辑； 知识讲授正确； 重点突出； 难点突破； 实效性强。 本学期我们开展了两轮公开课活动，骨干教师示范课和教师轮作课。教师的课有了长足进步。每节课都能做到教学目标明确、当堂反馈、当堂验标。教学方式、多媒体课件的制作和使用等方面提高尤为显著。教师的教育教学水平又上了新层次。 3、作业布置与批改规范 19 / 23 本学期定期抽查教师作业批改情况 2 次，分层次作业布置开始实施，初见成效。 作业布置：凡按学校计划开设的课程，老师都能精选或自编习题，适量适度布置作业。不仅能分层次教学，也分层次布置作业，使不同程度的学生都有能力完成。而且布置作业有全局观念，能注意学科间的协调，考虑学生的总作业量不超过规定时数。 批改规范：首先对学生作业都有规范要求。能做到不合规范要求的让学生重新做，未做的补做。作业批改认真、及时。按要求布置的作业能全批全改。作业本能及时发还学生订正，使学生养成了修改作业错误的习惯。 建议：教师应对学生的作业情况做好摘记，特别是典型错误或有独创性的解题方法，应作为评讲作业的主要内容。 中学教师教育教学工作总结 一年来，爱岗敬业，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，20 / 23 落实教学改革措施，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将 一年以来工作情况总结如下： 一、 师德方面 作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项 方针政策，关心国内外大事 ,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、 教学情况 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求 一律。有意识地以学生为主体，教